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O USO DO CELULAR COMO

FERRAMENTA
PEDAGGICA.

Condenado pelos incmodos gerados no


ambiente escolar, o telefone celular est
prestes a se transformar em um aliado no
processo de aprendizagem, segundo um
estudo de um grupo de pesquisadores
internacionais. O relatrio Horizon 2010,
que identifica tecnologias que podem ter
forte impacto na educao nos prximos
anos, aponta o celular como uma das
ferramentas
pedaggicas
do
futuro.

O aparelho celular, no mundo


contemporneo, um equipamento que est
presente na sala de aula, de posse dos
alunos, com ou sem consentimento do
professor.
O
celular
agrega
varias
formas
de
comunicao
(verbal,
escrita,
sonora
e
visual).
Diante de vrios tipos tecnolgicos disponvel,
o aparelho celular se mostra presente em
mais de
90% dos estudantes, com uma
excelente
aceitao.

Vamos listar algumas sugestes para o uso


pedaggico dos telefones mveis celulares modernos
em
sala
de
aula
e
fora
dela:

Se voc em algum momento faz clculos em suas aulas e


solicita que os alunos os faam,
ento considere a
possibilidade de usar os celulares como calculadoras;

Se voc marca datas de provas, entregas de trabalho ou


outras datas que considera importante que os alunos se
lembrem, pea-lhes que anotem essas datas. No no
caderno, mas sim na agenda do celular! Eles andam
com o celular no bolso o tempo todo e s esto perto do
caderno quando esto na escola;

Se voc marca datas de provas, entregas de trabalho ou outras datas que considera importante que
os alunos se lembrem, pea-lhes que anotem essas datas. No no caderno, mas sim na agenda do
celular! Eles andam com o celular no bolso o tempo todo e s esto perto do caderno quando esto
na escola, confere? O telefone celular uma agenda que tem at mecanismo de alerta;

J possvel criar um servio de envio de mensagens, de


aviso por e-mail ou via torpedos. Pelo celular possvel
receber atualizaes de sites, blogs e at mesmo de
mensagens do Twitter, o telefone celular tambm um
servio de leitura de notcias e de publicao de notcias;

Os celulares atuais gravam sons, imagens (fotos) e ambos


(filmes). Todos esses recursos servem para registro. . O mesmo
vale para as suas explicaes importantes que podem ser
gravadas como sons ou como filmes. Use, voc mesmo, esses
recursos para registrar atividades feitas com os alunos; o telefone
celular uma cmera fotogrfica digital, uma filmadora digital e
um
rdio-gravador
digital;

Proponha o uso dos celulares como ferramentas para os


alunos desenvolverem seus trabalhos ,com o celular eles
dispem de gravador de voz.Por exemplo, se eles tm que
confeccionar uma maquete, porque no fotografar todas as
etapas e depois transformar isso em um filme
(animao).Isso o que chamamos de making off.
Discutir as questes ticas e morais envolvidas no
uso de imagens e registros, bem como o uso
indevido dos celulares e de outros equipamentos de
mdia;

Quem no v nenhum uso


pedaggico para o rdio, a
televiso,
a
mquina
fotogrfica, a filmadora, o
gravador, a calculadora, a
agenda, etc... Ento tambm
no ver nenhuma utilidade
para o celular, pois o celular
uma central de multimdia
computadorizada.

propsito, sempre foi muito comum a falta de


recursos tecnolgicos nas escolas, principalmente
nas escolas pblicas. Com o telefone celular
passamos a ter muitos desses recursos disponveis
no apenas pela escola, mas tambm pelos
alunos!
Isso

fascinante,
no
?

Geralmente os alunos dominam os celulares


melhor do que seus professores e aprendem
rpido a us-lo, por isso uma boa idia deixar
que eles mesmos ensinem e aprendam a usar o
recurso entre eles mesmos (e aproveite para
aprender
tambm!);

CONSEGUENTEMENTE O COMPUTADOR.