Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad del Zulia- CECOU

Facultad de Humanidades y Educacin
Divisin de Extensin
Componente Docente

Tecnologa Educativa

Realizado por:
Mara Virginia Vargas

I. Definicin
productivid
ad

rendimien
to

Motivacin

Representa
una teora y
un conjunto
de
estrategias
CARACTERSTI metodolgica
s, que surgen
CAS
Resultados:
del nuevo
adquisicin
enfoque
la
de
educacin,
conocimiento
donde el
s,
trabajo en
habilidades,
equipo es un
actitudes o
componente
Aprendizaj
destrezas
esencial en
e
como
el proceso
Colaborati
consecuencia
enseanza
vo
de la labor
aprendizaje.
de un equipo

Impacto
dentro del
sistema
Educativo
1.- RecursosInteraccin.
2.- Gestin
Organizativa.
3.- Vas de
acceso
Online.Mltiples.

III.
Grupo heterogneo
Objetivo comn
Combinan capacidades
Comparten trabajo

II. Recursos:
Tecnologa
Educativa

Impacto en
el rol
Docente
Impacto en el rol
1.Alumno
Impacto
Comunicaci
sobre la
1.- Protagonista,
n
sociedad
Responsable,
sistematizada
Organizado.
1.- Favorece: la
. Contenidos
Integracin, la
2.- Aprendizaje
en lnea.
comunicacin,
significativo.
2.Construccin de
2.-desarrolla la
Simultaneida
conocimiento.
co-evaluacin.
d
de
3.- Colaboracin.
3.- aumenta
procesos.
Interaccin activa .
el contenido y
Grupos.
Redes. Foros,
la informacin.
chats.
4.- refuerza
3.4.- Participacin.
valores como
colaboracin.
Abandono del
respeto,
Seguimiento.
conocimiento
solidaridad y
4.- redes
esttico (aulas de
compaerismo
Socialesclase).
tutoraIMPACTO DE LAactualizacin.
TECNOLOGIA

EDUCATIVA

Actividades de
pequeos
grupos
centrado en el
aprendizaje a
travs de la
colaboracin
de todos

ANALISIS
El aprendizaje colaborativo es un enfoque didctico que aboga por la adquisicin de conocimientos a travs de dinmicas
de trabajo en grupo e interaccin social. Esta interaccin activa en los alumnos procesos mentales como el razonamiento, la
comprensin y el pensamiento crtico. Su objetivo es que los alumnos construyan su propio aprendizaje y se enriquezcan a
travs del intercambio de ideas y la cooperacin con sus compaeros haciendo uso adecuado y racional de la tecnologa en
pro de la educacin, especficamente en el proceso enseanza- aprendizaje.
Para adquirir conocimientos, habilidades y destrezas se requiere de un proceso integral, donde el individuo para poder
sobrevivir responde continuamente a los cambios que se presentan en su entorno. En este sentido, para que el medio
educativo pueda existir socializacin debe ocurrir el fenmeno del instinto de proteccin por cuanto los estudiantes siempre
estn a la defensiva con sus compaeros o lo que en derecho se llama legtima defensa. A este respecto Alexia S (2012)
plantea que; para que exista aprendizaje colaborativo, deben existir normas de convivencia fundamentadas para que los
participantes tengan claro el objetivo del trabajo, con relacin a lo expuesto, el esquema de aprendizaje presenta una serie
de aspectos como: sobresalir, estudiar y ser mejor que los dems pero el trabajo no seria el mismo para todos a momento de
ser contratados en una empresa. Por ello, los resultados siempre tienden a ser individuales a pesar de tener siempre a alguien
que lo oriente; pero siempre que ocurre algn error nadie del equipo dice fuimos todos por consiguiente al hablar de trabajo
colaborativo hay que estar claro en los requerimientos y patrones de conducta deseados. Bajo esta lnea de pensamiento, en
la actualidad donde estamos rodeados de tecnologa de informacin instantnea y la distancia ya no es un obstculo, las
transacciones, los negocios, la interaccin y el aprendizaje se convierte en un proceso global donde para lograr un objetivo no
tenemos que estar presenta y cara a cara para poder aportar un granito de arena en la realizacin de un proyecto. En funcin
a ello, la sociedad demanda personas integrales que aportemos capacidades para lograr objetivos comunes, que seamos
organizados, que exista compromiso individual para lograr el compromiso grupal.
Hoy da, nos encontramos ante un mundo donde el impacto de las TICs afecta a todos los mbitos de nuestra vida, vivimos en
un tiempo de cambios que suceden a una velocidad vertiginosa. La ciencia y la tecnologa generan grandes alteraciones e
innovaciones que se manifiestan inevitablemente en nuestro entorno, las personas necesitan las nuevas habilidades
requeridas en los mbitos profesionales. As pues, hoy ms que nunca, las personas necesitan: desarrollar autonoma e
iniciativas propias para emprender y autodirigir procesos de aprendizaje personales, comunicar ideas con claridad y precisin
por medio de variedad de recursos tcnicos, agilizar la toma de decisiones, tener disposicin y voluntad para formarse y
trabajar de manera colaborativa. Por tanto, elAprendizaje Colaborativo, es unaactividad de pequeos grupos en los que se
intercambia informacin, se siguen instrucciones del profesor y se aprende a travs de la colaboracin de todos. Con
elAprendizaje Colaborativo, elsujeto aprende y se forma como persona, pues como ser humano interpreta el contenido de la
mente de los dems (palabras, acciones, producciones). Es un proceso de socializacin donde la esencia del desarrollo es la
capacidad mental, se aprende de otros y se comprende nuestra mente. Es importante sealar, que elAprendizaje
Colaborativo posee ciertas ventaja sobre el aprendizaje tradicional: se aprende ms, se recuerda por ms tiempo, se
desarrollan habilidades de razonamiento superior y pensamiento crtico, los alumnos se sienten ms valorados y confiados.
Puesexiste una reciprocidad entre un conjunto de individuos que saben diferenciar y contrastar sus puntos de vista de tal
manera que llegan a generar un proceso de construccin de conocimiento. Es un proceso en el que cada individuo aprende
ms de lo que aprendera por si solo, fruto de la interaccin de los integrantes del equipo.
Es oportuno indicar que en el aprendizaje colaborativo se aprender a resolver juntos los problemas y para ello se deben
desarrollar habilidades como:Liderazgo, Comunicacin, Confianza, Toma de decisiones y Solucin de conflictos, pues se

Referencias Bibliogrficas
1. http://
ronaldaraujog.blogspot.com/2011/01/importancia-de-las-tic-en-el
-proceso-de.html
2. http://click-psicologia.blogspot.com/
3. http://blogequipo7modulov.blogspot.com/
4. http://blogeducaditivojahairasantos.blogspot.com/
5. https://escuelainclusiva.wordpress.com/
6. http://es.slideshare.net/NEREDU/unidad-ii-mapa-mental-definitivo
7. https://
escuelainclusiva.files.wordpress.com/2012/10/aprendizaje-colabor
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