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OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
O1.
O2.
O3.
O4.
Evaluar el avance del desarrollo del programa a travs del Post Test a los alumnos que conforman el grupo experimental y control.
Contrastar los resultados del Pre Test y Post Test de los grupos
control y experimental, para determinar la efectividad del programa
de estrategias de enseanza.
JUSTIFICACIN
La presente investigacin se justifica porque est encaminado a
enriquecer la teora cientfica en el mbito de la Educacin Fsica, y
con ello generar metodologas adecuadas para la aplicacin de
programas, por ello las relaciones afectivas establecidas en
situaciones de actividad motriz, y en particular mediante el juego,
sern fundamentales para el crecimiento emocional y la
intervencin desde la motricidad en la etapa infantil, siendo una
tarea de cuestiones planteadas respecto a la lateralidad y el
pensamiento espacial en los nios y nias.
Piaget (1936) sostiene que mediante la actividad corporal el nio y
la nia piensa, aprende, crea y afronta sus problemas, lo que lleva a
Arnaiz (1994: 43-62) al decir que esta etapa es un periodo de
globalidad irrepetible, y que debe ser aprovechada por
planteamientos educativos de tipo psicomotor, debiendo ser este
"una accin pedaggica y psicolgica que utiliza la accin corporal
con el fin de mejorar o normalizar el comportamiento general del
nio y la nia facilitando el desarrollo de todos los aspectos de su
lateralidad,
En este orden de ideas, se puede decir que los resultados que se
esperan con la propuesta pedaggica es el desarrollo del
pensamiento espacial y sistemas geomtrico a travs del juego.
HIPTESIS
SI SE DISEA UNA PROPUESTA PEDAGGICA BASADA
EN EL JUEGO ENTONCES CONTRIBUIRA A
DESARROLLAR LA LATERALIDAD EN LOS NIOS DE
PRIMER GRADO DE LA I.E. 11050 DEL DISTRITO DE
PITIPO, PROVINCIA DE FERREAFE 2017.
VARIABLES RELEVANTES
DEL ESTUDIO
V. INDEPENDIENTE
JUEGO
V. DEPENDIENTE
LATERALIDAD
TIPO DE INVESTIGACIN
Cuasi experimental.
DISEO DE INVESTIGACIN
El diseo a utilizar en la presente investigacin es Cuasi Experimental con
dos grupos G.E. Y G.C.
POBLACIN
La I.E. 11050 esta conformado por 197 nios y nias distribuidos en 10
secciones, turno maana, la enseanza abarca desde el primer grado hasta
el sexto de primaria.
MUESTRA
Corresponde a 50 nios perteneciente al primer grado de primaria, para su
seleccin se utiliz el muestreo aleatorio simple, permitiendo la participacin
de estudiantes diestros y zurdos.
INSTRUMENTOS Y
TCNICAS
Los instrumentos utilizados para dicha investigacin fueron:
INSTRUMENTOS Y
TCNICAS
Los instrumentos utilizados para dicha investigacin fueron:
7.- Sabe si su hijo escribe, manipula, realiza las diferentes actividades utilizando la mano izquierda
la mano derecha?
SI ( )
NO ( )
8,- Aprovecha el tiempo libre con sus hijos?
SI ( )
NO ( )
9.- Prctica algn tipo de deporte?
SI ( )
NO ( )