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Ley general de

educacin
pblica 2013.
CAPTULO I. DISPOSICIONES
GENERALES
Los organismos descentralizados y particulares son regulados por la ley general, por la SEP.
Todos los mexicanos tienen derecho al acceso de la educacin.
La obligacin de cursar la educacin bsica.
Educacin laica (Principio filosfico).
Una educacin gratuita
Una educacin nacionalista y de no intervencin.
El respeto a la lengua de grupos indgenas ofertando educacin de su lengua.
Impulsar una educacin democrtica como forma de vida (principio filosfico).
Impulsar la justicia, la legalidad, igualdad, la paz y la no violencia, el reconocimiento de los
derechos humanos con la observacin de las leyes actuales (principio poltico).
Impulsar la investigacin cientfica y la creatividad.
CAPTULO II. FEDERALISMO EDUCATIVO
SEP.
Planes y programas.
Calendario escolar (Existen dos calendarios, uno de 185 das y otro de 200 das).
Libros de texto gratuitos.
Lineamientos para material educativo de gestin escolar y consejo tcnico.
Crditos para revalidar y certificar.
Registro nacional de gestin (plantilla del personal).
Lineamientos para el consejo de participacin social.
Planeacin general de la evaluacin de maestros y alumnos (servicio profesional docente,
planea).
Promover la cooperacin internacional con otros pases, para la ciencia, para el deporte,
la cultura.
Trabajar en conjunto con los estados del pas.
CAPTULO III. EQUIDAD EN LA EDUCACIN
Atencin a las escuelas aisladas, marginadas y con poca infraestructura y equipamiento.
Apoyar con programas a los adolescentes que se encuentran en zonas marginadas (arraigo).
Capacitar a los docentes que atienden a nios con NEE (Necesidades educativas especiales).
Mantener instancias comunitarias que apoyen la escolaridad de la educacin bsica (IEBO,
CONAFE).
Impulsar la escolaridad a los adultos y trabajadores con escuelas nocturnas (INEA).
Establecer y mantener escuelas a distancia (Telesecundaria).
Promover campaas para la alfabetizacin y educacin comunitaria.
Preparar apoyos de becas para alumnos de bajos recursos econmicos, otorgndoles el
servicio a la educacin.
Promover la participacin de los padres de familia para mejorar el aprendizaje.
Otorgar materiales acorde a la lengua indgena.
Capitulo iv Del proceso Educativo
Los propsitos de formacin general.
Los contenidos fundamentales de estudio, organizados en asignaturas u otras unidades de
trabajo.
Las secuencias deben respetarse entre las asignaturas o unidades.
Los criterios y procedimientos de evaluacin y acreditacin.
La autoridad educativa federal determinar el calendario escolar aplicable a toda la
Repblica, para cada ciclo lectivo de la educacin preescolar, la primaria, la secundaria, la
normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica, necesarios para cubrir
los planes y programas aplicables.
La evaluacin de los educandos comprender la medicin en lo individual de los conocimientos,
las habilidades, las destrezas y, en general, del logro de los propsitos establecidos en los
planes y programas de estudio.
Las instituciones debern informar peridicamente a los educandos y, en su caso, a los
padres de familia o tutores, los resultados de las evaluaciones parciales y finales.
Capitulo v De la Educacin Que imparten Los particulares
Los particulares podrn impartir educacin en todos sus tipos y modalidades con previa
autorizacin expresa del Estado.
Las autorizaciones y los reconocimientos de validez oficial de estudios se otorgarn cuando
los solicitantes cuenten:
I.- Con personal que acredite la preparacin adecuada para impartir educacin.
II.- Con instalaciones que satisfagan las condiciones higinicas, de seguridad y pedaggicas
que la autoridad otorgante determine. Para establecer un nuevo plantel se requerir una
nueva autorizacin o un nuevo reconocimiento.
III.- Planes y programas de estudio que la autoridad otorgante consideren procedentes.
Las autoridades educativas publicarn una relacin de las instituciones a las que hayan
concedido autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios.
Capitulo Vi De la validez Oficial de Estudios
y de La certificacin De conocimientos
Los estudios realizados dentro del sistema educativo nacional tendrn validez en toda la
Repblica.
La Secretara promover que los estudios con validez oficial en la Repblica sean
reconocidos en el extranjero.
Los estudios realizados fuera del sistema educativo nacional podrn adquirir validez oficial,
mediante su revalidacin, siempre y cuando sean equiparables con estudios realizados
dentro de dicho sistema.
Los estudios realizados dentro del sistema educativo nacional podrn, en su caso,
declararse equivalentes entre s por niveles educativos, grados escolares, crditos
acadmicos, asignaturas u otras unidades de aprendizaje, segn lo establezca la regulacin
respectiva
Los estudios realizados dentro del sistema educativo nacional podrn, en su caso, declararse
equivalentes entre s por niveles educativos, grados escolares, crditos acadmicos,
asignaturas u otras unidades de aprendizaje, segn lo establezca la regulacin respectiva

Son derechos de quienes ejercen la patria potestad o la tutela:


Obtener inscripciones en escuelas pblicas para que sus hijos(as) menores de edad
reciban educacin preescolar, primaria y secundaria.
Para ingresar a preescolar es de 3 aos, para primaria 6 aos, cumplidos al 31 de
Diciembre del ao de inicio de ciclo escolar.
Comentar a las autoridades de la escuela cualquier problema relacionado con la educacin
de sus hijos con la finalidad de que ellos encuentren la solucin.
Colaborar con las autoridades escolares para la superacin y mejoramiento de la escuela,
as como formar parte de las asociaciones de padres de familia.
Conocer la capacidad profesional de la planta docente as como el resultado de las
evaluaciones realizadas, tener conocimiento sobre la relacin oficial del personal docente
y empleados adscritos en la escuela en la que estn inscritos sus hijos, misma que ser
proporcionada por la autoridad escolar