Tipos de currculum en

el Sistema Educativo
Nacional.

Identificando las similitudes,

diferencias y relaciones que
existen en el currculum y el
Sistema Educativo.
 Qu es un currculum.?
Es conjunto de objetivos, contenidos,
criterios metodolgicos y tcnicas de
evaluacin que orientan la actividad
acadmica (enseanza y aprendizaje)
cmo ensear?, cundo ensear? y
qu, cmo y cundo evaluar?
 Los tipos de curriculum ms
fundamentales son los siguientes:
Currculum prescrito (legal):
Es el que regula la accin educativa y la
normativiza por medio de la legislacin.
La prescripcin acta como referencia en la
ordenacin del sistema curricular y sirve de
punto de partida para la elaboracin de
materiales, control del sistema, etc.
 Currculum que se le presentan a los
docentes(Cerrado).

Es el que le facilita el trabajo al docente por

medio de:
Libros de texto ilustrados.
Guas para el profesor.
Guas de laboratorio.
Obras desarrolladas por autores.
 Currculum moldeado por el
docente(Abierto):

La restructuracin del currculum empiezan

a ejercer un papel decisivo en este nivel.

El docente es un agente activo, decisivo en

la concrecin de los contenidos y
significados del curriculum, puesto que
moldea a partir de su cultura profesional.
Currculum en accin (oculto):

El curriculum en accin consiste en las

tareas acadmicas que se llevan a cabo
en las aulas y que se fundamenta en las
intenciones o propsitos educativos que el
profesor pretende para la clase.
 Currculum oculto
(accin):
Son normas institucionales, practicas y
valores no reconocidos abiertamente por
los profesores y las escuelas pero que
tienen influencias formativas.
 Currculum real
(operacional):
Son efectos que implican
transformaciones del estudiantado, el
ambiente de la clase, la relacin entre
profesor y alumno, siendo constructor
consciente y activo del conocimiento.
 Currculum evaluado:
Resultado de las precisiones polticas,
controles de diversas ndoles.
Evaluar el curriculum, con el afn de
obtener acreditaciones y ttulos.
Regular las actividades educativas, las
intenciones y propsitos pedaggicos, los
medios didcticos y educativos e inclusive
el mismo tiempo.
En pocas palabra los currculum
son:
 Las similitudes, diferencias y
relacin entre el Sistema
Educativo y los tipos de
Currculum
currculum enprescrito:
El Salvador:

Similitud. Diferencia. Relacin.

La aplicacin de este La idea seria que el El S.E.N. y el
curriculum en el sistema S.E.N. tenga curriculum estn
educativo nacional no docentes que relacionados ya que
es cumplido en su planifiquen basado apoyan que lo ideal
totalidad ya que la en programas de para realizar una
mayora de docentes no estudio . clase seria prever
tiene una aplicacin de las acciones
una jornada laboral. educativas.
 El Currculum que se le
presenta a los docentes:
Similitud. Diferencia. Relacin.
Este currculum Este currculum Existe una
facilita el trabajo es aplicado en el relacin entre
del docente en el S. E. N. Ya que dicho currculum
aula pero hoy en
ambos lo y el S.E.N. ya
da es aplicado por
docentes pero de
desarrollan como que este se
una forma una idea o estilo implementa para
aprovechada de enseanza la facilitacin del
dejando todo el como facilitador docente en la
trabajo a los libros del docente en el practica
y materiales de aula a la hora de educativa en la
apoyo. desarrollar algn que intervienen
contenido. los mismos
sujetos (alumno y
docente)
 Currculo moldeado a los
maestros:
Similitud. Diferencia. Relacin.
Que este tipo El agente Estos se
de currculo y debe de ser implementan
el maestro un sujeto ya que el
evalan con el activo en el currculum y
propsito de aula, debe de el S.E.N.
darle conocer los necesitan
continuidad a aprendizajes docentes que
su enseanza previos de los se activen en
para facilitar alumnos para las aulas para
su proceso poder facilitar que el nio
enseanza un aprendizaje despierte
aprendizaje. significativo . todas aquellas
habilidades y
 Currculum en accin:
Similitud. Diferencia. Relacin.
Que el docente No en todas las A pesar de todo,
busca la manera instituciones se el docente busca
de cumplir con cumple este la manera de
las tareas que el currculum por cumplir sus
programa le muchas razones: objetivos y metas
brinda, utilizando econmico, que se ha
estrategias para social, cultural y propuesto
el alumno pueda otros. Debido a avalando las
cumplir con las que el docente se tareas
tareas que el acomoda al acadmicas que
docente a ambiente en el programa le
dejado. As donde esta brinda.
cumples sus haciendo su
objetivos y labor.
metas.
(alumnado
maestro.)
 Currculum real.
Similitud. Diferencia. Relacin.
En los centros En el currculum Ambos buscan
educativos tratan real dice que es fortalecer los
de incorporar la fcil pasar la conocimientos de
prctica con la teora en la los alumnos y
teora con el prctica, se basa docentes, con el
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el alumnado es tan cierto por transformar y
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crtica de su instituciones experiencias.
sociedad, educativas no se
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cambiar su pas. Y juntos la teora importancia y la
el currculum con la practica enseanza que
busca que el por muchos los centros
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 Currculum evaluado:
Similitud. Diferencia. Relacin.
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