Corrientes econmicas

Universidad de Guadalajara
Bachillerato general por competencias
Preparatoria N4
Anlisis econmico
Actividad 1.3
2/2
Villanueva Faras Moiss

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 Principales escuelas

E. E.
mercantilis E. E.
E. clsica neoclsi keynesia
mo Fisicrata Marxista
ca na
 econmica
y
Escuela Principal Principal
nacionalist
o no. es actividad
a.
Por personaj econmic
-
qu? es a
Importanci
No es escuela
- William Petty. a a los
mercantilismo

ya que ninguno Comercio

- Locke y
de los autores
mercantilistas North. exterior y la metales
industria de
forma parte de - Jhon Law.
metales y preciosos.
una escuela de - David Hume.
pensamiento lo - Cantillon. materias primas. - Una
nico que los
une es que eran
- James Stuart. poblacin
personas numerosa
.
influyentes es
Principales ideas y importante
teoras para la
Europa Metales riqueza y
Un gran poder
occidental preciosos hasta el punto el poder
en el siglo , oro y
de formarse la nacional.
economa
16, 17 y 18. plata. poltica. - Las
colonias
Relacin como
Espacio/tiem Valor o fuente de
con el
po riqueza materias
estado
primas
para la
 - La
produccin
Escuela Principal Principal del producto
o no. es actividad neto.
Por personaj econmic - El trabajo
qu? es a
Sus
productivo
- Dr. principales el que
Si es ya que Quesnay. actividades y produca o
con esta se - Dupont de la ms
crea
E. Fisicrata

usa por nemours. utilizada eran

primera vez el - Turgot. la agricultura excedente.
mtodo - Mirabeau. y el comercio - El estril el
cientfico en el - Condillac. de lo que
estudio de los - Mercier de producan.
que no
problemas la Riviere. produce de
econmicos. manera
Principales ideas y excedente.
teoras
La riqueza de - Estaban a
una nacin favor de un
proceda de su
capacidad de Su relacin era impuesto
produccin y limitada para nico a la
Francia en el no de las que el
tierra.
siglo 18 riquezas
acumuladas
individuo se
- Analiza la
desenvuelva
(1756) por el libremente. circulacin
comercio
internacional de
Relacin excedente
Espacio/tiem Valor o
con el entre las
po riqueza
estado diversas
clases
sociales.
 superior a la
ley humana.
Escuela Principal Principal - El
o no. es actividad equilibrio
Por personaj econmic natural ya
qu?
Si es ya es a que cada ser
que con - Adam El mercado humano
esta se Smith. libre y la busca su
crea el - Thomas venta y propio
marco Robert compra de beneficio y
E. clsica

general Malthus. toda clase este

para el - David de artculos.
beneficia a
modelo Ricardo.
capitalista.
otros.
- Manejo de
teora el
Principales ideas y valor es
teoras igual al
Inglaterra a Era el
El estado no
trabajo del
debera
finales del crecimiento
intervenir para hombre.
de riquezas
siglo 18 y generales y
que el mundo - Sueldos a
econmico
durante el del avance
marche por su
un nivel de
econmico en subsistencia
siglo 19. una nacin.
mismo
impulso. y como
Relacin estos van
Espacio/tiem Valor o
con el generando y
po riqueza aumentando
estado
a medida
que
aumenta la
 anlisis de Marx
era conocer la
Escuela Principal Principal realidad social
para poder
o no. es actividad transformarla.
Por personaj econmic Para ello, analiz
- Carlos Marx. el pasado
Ya qu? es a
-Todos los
que busca - Federico campos de la histrico
el porqu de Engels. ciencia, la vida, buscando en l
realidad - Vlamidir Ilich la historia y el las claves del
social sea un Lenin mundo. Es proceso a travs
proceso - Otros tremendament del cual unas
E. Marxista

continuo y el contemporneo
e abstracta y sociedades
cmo se s como Leon
profunda. haban dado
efecta, su Trotsky,
Mediante la paso a otras.
existencia de Maurice doob,
Paul Baren, dialctica, -El Estudi y critic
la sociedad y desarrollo de
su realidad P.Sweezy, la sociedad
Ernes Mandel y los procesos
poltica, capitalista, con
Theotonio Dos sociales,
econmica y histricos, el fin de
Santos.
social. descubrir sus
Principales ideas y fsicos,
qumicos, etc. contradicciones,
teoras El estado no
e impuls la
El valor de las accin
mercancas y es ms que la revolucionaria
Rusia en el del trabajo, el junta que con el propsito
administra los
siglo 19 e capital, la
plusvala. negocios
de destruir el
capitalismo
inicios del El desarrollo de comunes de la burgus.
la economa en clase
siglo 20. los aspectos del
burguesa.
- En su afn por
materialismo buscar una
interpretacin
Relacin
Espacio/tiem Valor o global de la
con el historia en los
po riqueza conflictos
estado sociales y la
lucha de clases,
plante la visin
interpretativa
 - Teora de la
formacin de
Escuela Principal Principal los precios
o no. es actividad que es la
oferta y
Por personaj econmic demanda.
qu? es
- Vladimir a - Teora
Ya que ellos ilich.
Lo mismo la
psicolgica de
se encargan - Karl la utilidad
venta y
E. neoclsica

de refinar y Menger. marginal

compra de
desarrollar - F. Von
Wieser.
productos, as depende de la
todava ms como la apreciacin
los - W. Stanley.
competencia individual.
principios - A. Marshall.
entre estos
bsicos - Leon
productos.
- Produccin y
enunciados Walras. crecimiento
por los - W. pareto econmico.
economistas
clsicos. Principales ideas y - Progreso y
tecnologa.
teoras
El Estado no - La
Europa El uso de los debe intervenir
en la economa o
maximacin
productos
durante la como en intervenir lo de ganancias
menos posible. y la
segunda oferta y La filosofa
minimizacin
demanda que neoclsica se
mitad del tena, as basa en ideas de de los costos.
siglo 19. como la economistas
clsicos: Adam
- El logro de
utilidad que bienestar
Smith y David
tena. Ricardo; quienes mayor de
Espacio/tiem Valor o hacen nfasis en
condiciones de cada
po riqueza libertad y de libre individuo.
competencia. De - El valor y la
Relacin aqu viene la
famosa idea de utilidad
con el la "mano marginal.
invisible" y el no
 - El ahorro
Escuela Principal Principal
y el
o no. es actividad
aumento
Por personaj econmic
de gastos
qu? es a
No es El pedido y con
considerada - John compra del
inversiones
E. keynesiana

una escuela estado

sino un
Maynard principalment privadas
pensamient Keynes. e el de los
para
o o incluso militares y la
leyes que
- Alfred misma generar
est Marshall. inversin en
empleo.
relacionada este.
con el - Compras
estado. de
Principales ideas y mercanca
En 1936 en el teoras y servicios
mundo occidental Keynes sostiene
en la creacin del
El ahorro y
que el Estado por parte
las
libro la teora
inversiones
debe intervenir,
ya que muchas
del estado.
general de
ocupacin el del estado. veces los - Como la
agentes
inters y el dinero Y el poder econmicos son inversin
por John Maynard de gasto incapaces de
Keynes. llegar al en el
equilibrio, ms si
hay competencia estado y el
Espacio/tiem Valor o imperfecta.
incremento
Incluso, l
po riqueza plante que, econmico
aunque se puede
Relacin llegar al en este.
con el equilibrio a largo
plazo, sin la
estado intervencin del