Política e Organização da Educação

Básica I GDE-135
Docente: Giovanna Rodrigues Cabral

Bruna Barbosa
Natália A. S. Artur
Ricardo Oliveira
Tarik Miller

tenham bom desempenho escolar e bons hábitos alimentares. O PNAE é um programa do Ministério da Educação. também conhecido como Merenda Escolar teve seu início na década de 40 e posteriormente inserido na Constituição Federal de 1988. contribuindo para que permaneçam na escola. Sua função é complementar a alimentação dos alunos. Histórico .

OBJETIVOS SECUNDÁRIOS DO PNAE -Melhorar as condições fisiológicas do aluno. visando atender os requisitos nutricionais referentes ao período em que este se encontra na escola. -Promover a educação nutricional no âmbito da escola. através da oferta de no mínimo uma refeição diária. Objetivos .OBJETIVO PRINCIPAL DO PNAE Suprir parcialmente as necessidades nutricionais dos alunos beneficiários. -Reduzir a evasão e a repetência escolar. de forma a contribuir para a melhoria do desempenho escolar. de forma a reforçar a aquisição de bons hábitos alimentares.

de fevereiro à novembro. O PNAE é financiado com recursos do Tesouro Nacional. O FNDE utiliza como base para o cálculo do recurso a ser transferido ao município e aos Estados. A base de cálculo para determinação do recurso mensal. considerando o número médio de 20 dias letivos. o Censo Escolar do ano anterior. esses recursos são transferidos em parcelas mensais e idênticas. é a seguinte: Valor do recurso mensal = Nº de Alunos (Censo) X 20 dias Administração dos Recursos .

30 . médio e EJA: R$ 0.Creches: R$ 1.Ensino integral: R$ 1.60 .00 .00 .Ensino fundamental. o valor repassado é definido de acordo com a etapa e modalidade de ensino: .90 .50 Administração dos Recursos .50 .Pré-escola: R$ 0.Escolas indígenas e quilombolas: R$ 0.Alunos do Programa Mais Educação: R$ 0.Alunos que frequententam o Atendimento Educacional Especializado : R$0. Atualmente.

Administração dos Recursos .

Administração dos Recursos .

Estadual e Federal). no Conselho Nacional de Assistência Social e constantes no Censo Escolar realizado pelo Inep. O público alvo do programa são os alunos dos Pré-Escolares e Escolas do ensino fundamental da Rede Pública (Municipal. Critérios de Participação . creche e entidades filantrópicas que ofertem ensino regular e que estejam cadastradas junto à Secretaria de Estado da Educação.

para isso. ‹ . como órgão deliberativo.Aplicação dos recursos exclusivamente na aquisição de gêneros alimentícios. fiscalizador e de assessoramento.Prestação de contas dos recursos recebidos. o cumprimento das seguintes exigências: ‹ . Todos os Estados. o Distrito Federal e municípios podem participar do programa.Instituição de um Conselho de Alimentação Escolar (CAE). ‹ . ‹ . Critérios de Participação .Cumprimento das normas estabelecidas pelo FNDE na aplicação dos recursos. bastando.

dando prioridade. sua vocação agrícola e preferência por produtos básicos. Deverá adquirir os alimentos definidos nos cardápios do programa de alimentação escolar. Cardápio do Programa . aos semi- elaborados e aos in natura. dentre esses. que são de responsabilidade da Entidade Executora.A Entidade Executora não pode gastar os recursos do programa com qualquer tipo de gênero alimentício. com a participação do CAE e respeitando os hábitos alimentares de cada localidade. elaborados por nutricionistas capacitados.

Cardápio do Programa . Desta forma. Como meta visa garantir uma refeição diária com aproximadamente 350 quilocalorias (Kcal) e 9 gramas de proteínas. a alimentação escolar deve possibilitar cobertura de no mínimo 15% das necessidades diárias do aluno.

O CAE acompanha e assessora às Entidades Executoras do PNAE. O CAE (Conselho de Alimentação Escolar) atua como instrumento de controle social do PNAE. CAE . nas aplicações dos recursos financeiros transferidos pelo FNDE. Seu colegiado é deliberativo (isto quer dizer que o grupo de conselheiros após reunião/discussão pode aprovar ou contestar as ações realizadas pelos governantes no âmbito do PNAE).

CAE . O CAE deve acompanhar a execução do PNAE em todos os níveis: do recebimento do recurso até a prestação de contas. mediante encaminhamento à instância competente para apuração de eventuais desvios. Com a atuação do CAE é possível promover a integração de instituições. agentes da comunidade e órgãos públicos a fim de auxiliar a equipe gestora responsável pela execução do PNAE e colaborar na apuração denúncias sobre irregularidades no PNAE.

Instituiçao do CAE . Todo CAE deve elaborar seu Regimento Interno. que é um documento em que são definidas normas básicas para sua efetiva atuação.

A agricultura familiar pode ser entendida como o cultivo da terra realizado por pequenos proprietários rurais. Agricultura Familiar . tendo como mão de obra essencialmente o núcleo familiar.

Agricultura Familiar . Porque comprar da Agricultura Familiar para o PNAE? A agricultura familiar gera mais de 80% da ocupação no setor rural e responde no Brasil por 7 de cada 10 empregos no campo e por aproximadamente 40% da produção agrícola. cerca de 70% dos alimentos que abastecem a mesa dos brasileiros vêm das pequenas propriedades. Atualmente.4% dos estabelecimentos rurais. Além disso. detém 84.

Ofertar alimentos mais frescos e que façam parte da cultura alimentar local aos escolares. promover o desenvolvimento rural e manter o produtor e sua família no campo são alguns benefícios que podem ser destacados com a oferta de gêneros alimentícios da agricultura familiar no PNAE. Agricultura Familiar .

 Disponível em: < http://www.gov. jsp?fileId =8A8182A24D6E86A4014D72AC812A5383&inline=1 Acesso em 03 de Fevereiro de 2018.br/modules/conteudo/conteudo.fnde.br/programas/alimentacao-escolar/alimentacao-escolar-hist orico > Acesso em 03 de novembro de 2016.agroecologia.br/aprendaMais/documentos/curso_PNA E.portaldatransparencia.gov.br/lumis/portal/file/fileDownload.br/2016/08/17/merenda-escolar-uma-revolucao-para -os-agricultores-familiares Acesso em 18 de Dezembro de 2016  Disponível em: http://www.  Disponível em: http://portal.tcu.gov. .gestaoescolar.pr.org.diaadia.pdf Acesso em 30 de janeiro de 2017. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS  Disponível em: < http://www. php? conteudo=156 >Acesso em 03 de novembro de 2016.  Disponível em: http://www.gov.

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