Universidad del Pacifico de

Chiapas

Problemas y
Dificultades de
Aprendizaje
Mtro. Lenin Castillejos
Zambrano
 Un problema de aprendizaje puede causar que
una persona tengan dificultades aprendiendo y
usando ciertas destrezas, las destrezas mayor
afectadas son: lectura, ortografa, escuchar,
hablar, razonar y la matemtica.

Los nios con problemas de aprendizaje pueden

progresar mucho y seguir adelante
Problemas
de
aprendizaje

reas

Habilidades
Lenguaje Lenguaje Razonamien para la
Aritmtica
hablado escrito to organizaci
n
 Un problema de aprendizaje es un conjunto de
obstculos o trastornos que infieren en el
desarrollo normal de actividades escolares en los
nios, lo cual impide el logro de los objetivos
educativos propuestos por el mismo sujeto de
Problema Dificulta
educacin.
s de Dificultad de
aprender, se ven
d de
aprendiz afectada la aprendiz
Grupo gentico, se
aje comprensin aje refiere a un grupo
lectora,
heterogneo de
interpretar
trastorno debido
normas, escuchar,
disfunciones del
hablar y
sistema nervioso
desarrollar
problemas de Trastorno que se
matemticas manifiesta por
La condicin de la retraso en el
persona interfiere desarrollo precoz y
con las habilidades las dificultades de
para almacenar, atencin,
procesar o memoria,
producir la razonamiento,
informacin coordinacin,
deseada lectura,
comunicacin,
escritura,
deletreo, calculo,
competencia social
y maduracin
emocional
 Se
encuentran
cuando el
nio tiene
problemas
sociales, de
conducta o
de
autoestima

Desordenes
que afectan
las
habilidades
Causados por
especificas
como:
Concepcion algn problema
lectura, es tericas del sistema
nervioso
escritura,
manual,
atencin,
matemtica.

Trastorno en
uno o mas de
los procesos
psicolgicos
bsicos en la
comprensin o
en el uso del
lenguaje , al
escribir o
hablar
 Los problemas de aprendizaje son externos por
que son muy frecuentes y no tienen una misma
causa de origen, ni una nica forma de
presentarse. Los nios por que presentan
trastornos bsicos durante el proceso de
enseanza-aprendizaje.
Principales
problemas

Causados por
el sistema
nervioso

Dficit de
atencin e
Dislexia Discalculia Disgrafa Dispraxia hiperactivid
ad
Dificultades para Causa muchos
seguir instrucciones Incapacidad Mal control
Incapacidad para problemas
especifica en las muscular para mov.
y el razonamiento escribir especficos en la
matemticas Finos y delicados
lgico esc. y hogar
Como detectar los problemas de aprendizaje:

D P
-Dificultades para aprender
-Dificultad para recordar
-No domina destrezas bsicas
-No distingue entre la derecha y la izquierda,
escribe al revs
-Le falta coordinacin al caminar
-Facilidad para extraviar su material
-Dificultad para entender el concepto de tiempo
-Irritacin o excitacin con facilidad
 Existen factores genticos, mdicos, ambientales,
sociales y culturales que influyen en las
dificultades de aprendizaje.
Factores
genticos

Condiciones Parto
mdicas prematuro

Las principales dificultades de aprendizaje pueden

ser por diferentes tipos, influyen negativamente
en la adquisicin del aprendizaje significativo y
pueden
Problemasoriginar
Generalescambios
Aprendizaje
de de conducta
Trastorno Especifico
Aprendizaje
endelos

nios.
Retardo general en el proceso Carecen de alteraciones
de aprendizaje
Lentitud, desinters, dficit de
atencin y coordinacin
Desarrollo normal con
inmadurez en el rea cognitiva
o verbal
sensorio motoras o
emocionales
No logran un buen rendimiento
escolar
Dificultades que dependen de
alteraciones en el desarrollo ,
la maduracin psicolgica y
neurolgica
 Se da en diferentes niveles de aprendizaje:
Recepcin, comprensin, retencin y creatividad
en relacin a su edad mental y ausencia de
alteraciones sensorio motoras graves. - Los
nios aprenden cantidad y calidad inferior a lo
esperado en relacin a su capacidad, este
Factores
Factores
desnivel entre potencial
intelectuales
intelectuales y
y y capacidad
Factores se reproduce
Factores fsicos
fsicos y
y
sensoriales
sensoriales
por alteraciones
neurolgicos
neurolgicospsiconeurolgicos.
Nivel
Nivel de
de inteligencia
inteligencia Condicin
Condicin fsica
fsica
bajo,
bajo, desarrollan
desarrollan sus
sus precarias,
precarias, en
en general,
general,
capacidades
capacidades yy la
la mala
mala nutricin,
nutricin,
destrezas
destrezas aa ritmo
ritmo mas
mas enfermedades
enfermedades
lento.
lento. frecuentes
frecuentes yy
rendimiento
rendimiento escolar
escolar
pobre.
pobre.
Caractersticas
Caractersticas enen el
el
nio:
nio: Inmadurez
Inmadurez oo
alteraciones,
alteraciones,
problemas
problemas en en el
el
lenguaje,
lenguaje, alteraciones
alteraciones
en
en emocionales,
emocionales, de de
conducta,
conducta, desarrollo
desarrollo
motor,
motor, proceso
proceso
perceptivo,
perceptivo,
Caractersticas en los nios con problemas
Inmadurez o alteraciones cognitivas
Alteraciones en lenguaje
Problemas en el lenguaje
Alteraciones emocionales
Alteraciones de conducta
Alteraciones de desarrollo motor
Alteraciones de procesos perceptivos
Alteraciones en la orientacin tempo-espacial

El docente debe observar detalladamente

Y alentar a los padres de quienes podra
necesitar una ayuda adicional, ya que ellos
Son los primeros maestros en el hogar.