Unidad 2

Planteamiento del problema

Criterios para su evaluacin

 Tema de investigacin

El problema de investigacin se deriva del tema.

La eleccin del tema es el primer paso en la realizacin

de una investigacin. Consiste esta eleccin en
determinar con claridad y precisin el contenido del
trabajo a presentar.
Se selecciona el tema de investigacin y dentro del
cual debe seleccionarse un problema investigable. Si se
comienza por la seleccin del problema se pierde de
vista la ubicacin contextual del tema..
Polith & Hungler, 2000
 Fuentes de temas de investigacin

Revisin bibliogrfica
Observacin en la practica profesional
Sugerencia del profesor
Considere temas o problemas que
alguna vez le inquietaron
Recuerde experiencias de visitas a
instituciones, empresas o comunidades.

Polith & Hungler, 2000

 Tema de investigacin

El tema tiene que ser accesible.

Esto significa que debes tener acceso pleno a la bibliografa y a toda la

informacin necesaria para la realizacin de la investigacin, adems debe
tener facilidad de recopilar los datos, sobre todo si se aplicaran
instrumentos de recoleccin de datos tales como: encuestas, listas de
cotejo, entrevistas, gua de observacin, o si necesitas consultar
documentos bajo custodia.

El simple hecho de que el tema no sea accesible para ti, en los trminos
que sealamos debes buscar otro, pues significa que tiene limitaciones y
por ende no puedes realizarlo.

Polith & Hungler, 2000

 Justificacin de la
investigacin
Para argumentar se debe responder a las siguientes
preguntas:
Qu aportes proporcionar el estudio a
realizar?
Qu vaco terico llenar o aclarar?
Qu soluciones pretende proponer?
Qu beneficios traer al pas, a la
universidad, a los profesionales y/o
estudiantes?
Polith & Hungler, 2000
 UNA VEZ IDENTIFICADO EL PROBLEMA

Hay que delimitar el problema

Para delimitar el problema es necesario:

1. Analizar el estado de avance en la investigacin de ese
problema, reuniendo informacin, teora e investigaciones
previas.
2. Delimitarlo en cuanto al mbito espacio-temporal donde se
estudiar, alcance y objetivos, sujetos y edades de los sujetos.
3. Enunciarlo (la mejor forma es mediante un pregunta clara y
concreta)
Cmo inspirarse, como iniciar la bsqueda
de una pregunta?

Antes que nada,

paciencia..
Muuuuuuuucha
paciencia
 Variables
Las variables son conceptos en distintos niveles de abstraccin
que se miden, manipulan o controlan en un estudio.
Cada uno de los aspectos a estudiar ( variables) deben ser
descritas de tal forma que quede perfectamente claro a que nos
estamos refiriendo con cada una de las diferentes variables.
Por ejemplo:
Edad: Tiempo expresado en aos desde el nacimiento hasta el
momento del estudio.
Auto cuidado: Capacidad del individuo para realizar las
actividades de la vida diaria que contribuyan a su salud.

Polith & Hungler, 2000

 El trmino variable, en su significado
ms general, se utiliza para designar
cualquier caracterstica de la realidad
que pueda ser determinada por
observacin y que pueda mostrar
diferentes valores de una unidad de
observacin a otra.

Polith & Hungler, 2000

 Clasificacin de variables
Existen varias maneras de clasificar las
variables; pero las ms importantes de
ellas hacen distincin entre
variable independiente,
y
variable dependiente.

Polith & Hungler, 2000

 INDEPENDIENTE
Una variable es independiente
cuando se presume que los cambios
de valores de esta variable
determinan cambios en los valores
de otra (u otras) variables que, por eso
mismo, se denominan dependientes.
MODIFICA
INDEPENDIENTE DEPENDIENT
E
 Ejemplo:
Si al aumentar los aos de educacin de
un grupo de personas, correlativamente
aumentan sus ingresos y si pensamos
que aquellos ocurren en el tiempo que
stos, decidimos que aos de
educacin es la variable independiente
o supuesta causa y los ingresos la
variable dependiente o supuesto efecto
 Ejemplo: VARIABLES
al estudiar el nivel de salud de las personas
en una comunidad determinada, podemos
suponer que l est determinado por el
nivel de escolaridad que tienen esas
personas;

Donde la variable independiente es nivel de

escolaridad, porque este determina el nivel de
salud ( variable dependiente)
 Ejemplo..
Se les asigno Tema a investigar y variable:
Tema Diabetes mellitus e hipertensin arterial
( en estos temas mediremos su control,
asociado a la variable que se les asigno)
Ejemplo:
Autocuidado
Control de Diabetes Mellitus
Adultos mayores
 Ejemplo:
Autocuidado
Control de Diabetes Mellitus
Adultos mayores

De que depende el control de DM ?

Respuesta : Del autocuidado..
Entonces como se formula la pregunta:

Existe relacin entre autocuidado y control de la

Diabetes mellitus T2 en AM ?
 En sntesis.. tenemos
Autocuidado = Variable Independiente
Control de DM. Variable dependiente
Adulos mayores: Sujetos de estudio
 Ahora veremos, los criterios
para el
Planteamiento del problema!!

Y despus ya estarn listos para formular su pregunta de

Investigacin.
 Planteamiento del Problema.
Segn Kerlinger (2002), los criterios para plantear
adecuadamente el problema de investigacin son:
1.El problema debe expresar una relacin entre
dos o ms variables.
2.El problema debe ser formulado claramente y sin
ambigedad como pregunta
Por ejemplo Que efecto? En que condiciones?
Cual es la probabilidad? Como se relaciona con?
El planteamiento debe implicar la posibilidad de
realizar una prueba emprica (enfoque cuantitativo)
Preguntas de investigacin
Representan el Qu? de la investigacin.
Orientan hacia la respuesta que se busca.
Deben ser precisas, claras y concretas.
Deben establecer los lmites de espacio y
tiempo del estudio. Cundo?, Dnde?
Deben precisar las unidades de
observacin. En qu o en quines?
ERRORES QUE SUELEN COMETERSE AL
PLANTEAR UN PROBLEMA

Muy amplio, no est delimitado

Muy especfico, intrascendente
No se puede medir en la prctica
Ya est resuelto, no hay novedad
El estudiante no posee los
recursos para investigarlo
Es un tema filosfico y est
expresado con trminos
valorativos.
 Por qu es tan importante el
Planteamiento del problema?
PROBLEMA

Preguntas Son base para Objetivos

Definirlo y formular (o hiptesis)
delimitarlo
Responden
orient
Justificarl an
Resultados y Gua hacia los Metodologa
o
conclusiones

ASPECTOS TICOS
 Hiptesis

Es la relacin de la prediccin que existe entre uno o mas

factores y el problema objeto de estudio, el cual pude
someterse a prueba.
Factor

Factor
Problema

Factor
 Caractersticas de las Hiptesis

Refutabilidad
Es la gua de una investigacin
Es la parte obligada de un proceso de
investigacin.
Debe ser comprensible, precisa, concreta,
medible, y debe tener relacin con las variables
de la pregunta de investigacin.
 Hiptesis

Es la relacin de la prediccin que existe entre uno o mas factores y

el problema objeto de estudio, el cual pude someterse a prueba.

Actividad fsica

Calidad de vida Genero

Del
Adulto mayor

Enfermedades
 HIPOTESIS
Es una afirmacin tentativa, mas que definitiva. Debe ser formulada de
tal manera que pueda ser potencialmente aceptada o rechazada por
medio de hallazgos.
La teora sirve de base a la hiptesis y a su vez es modificada por esta.
La hiptesis requiere de la investigacin, para la comprobacin de los
postulados que contiene.
Construirla en base a la realidad que se pretende explicar.
Fundamentarla en la teora referente al hecho que se
Requisitos
pretende explicar.
Para la
Formulacin
Establecer relaciones entre variables.
de Ser susceptibles de ponerse a prueba, para verificar
Hiptesis. su validez.
Dar la mejor respuesta al problema de investigacin
 PREGUNTA DE INVESTIGACION Y
OBJETIVO GENERAL
Pregunta de investigacin.
Existe relacin entre apoyo familiar y adherencia al TAES en
pacientes con tuberculosis pulmonar?
Hiptesis.
El apoyo familiar es determinante para la adherencia al
TAES en paciente con tuberculosis pulmonar
Objetivo General.
Determinar los factores asociados a la adherencia al TAES
en pacientes con tuberculosis pulmonar en tratamiento en el
CSU de Cd.Victoria, Tamaulipas. Mxico.2006.
 PREGUNTA DE INVESTIGACION ,
HIPOTESIS Y OBJETIVO
Pregunta de investigacin.
Los cambios posturales disminuyen el riesgo de ulceracin en el
paciente encamado?
Hiptesis.
Los cambios posturales continuos disminuyen la incidencia de
ulceras en el paciente encamado.
Objetivo general.
Determinar los factores asociados al riesgo de ulceracin en
pacientes encamados en la unidad de medicina interna del
HGZMF No.1 de Cd. Victoria, Tamaulipas. 2009.
 PREGUNTA DE INVESTIGACION ,
HIPOTESIS Y OBJETIVO
Pregunta de investigacin.
Existe relacin entre la educacin para la salud recibida y la aplicacin de
medidas preventivas en adultos mayores de acuerdo al programa integrado
de salud PREVENIMSS?
Hiptesis.
A mayor educacin para la salud mejor aplicacin de medidas preventivas en los
adultos mayores del programa PREVENIMSS.
Objetivo General.
- Evaluar la educacin para la salud y la aplicacin de acciones preventivas del
Programa integrado de salud PREVENIMSS en adultos mayores de 60 aos y
mas derechohabientes del HGZMF No.1 de Cd. Victoria, Tamaulipas.
Mexico.2007
Objetivos de la Investigacin:

Consideraciones para el planteamiento de los objetivos generales:

Deben estar estrechamente relacionados con el planteamiento del

problema.

Deben de establecer los resultados concretos a obtener con la

investigacin.

Pueden redactarse mediante el infinitivo de los verbos que sealen

las acciones del investigador a partir de los resultados que
pretende obtener: evaluar, comprobar, describir, identificar,
contrastar, entre otros.
 PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

Objetivos de la Investigacin:

Los objetivos especficos indican lo que se pretende realizar en cada una

de las etapas de la investigacin. Estos objetivos deben ser evaluados en
cada paso para conocer los distintos niveles del resultado.

Estar dirigidos a los elementos bsicos del problema.

Ser medibles y observables.

Ser claros y precisos.

Seguir un orden metodolgico

Ser expresados en verbos en infinitivo ( los ms utilizados son

identificar, determinar, establecer, distinguir, medir, entre otros.)
 Verbos empleados para la elaboracin de
objetivos.
Conocimiento Comprensin Anlisis Evaluacin
Definir Clasificar Analizar Valorar

Enumerar Describir Valorar Evaluar

Relacionar Explicar Comparar Comparar

Nombrar Identificar Contrastar Estimar

Ordenar Reconocer Diferenciar Predecir

Reconocer Seleccionar Examinar Juzgar

Organizar Ubicar Experimentar Seleccionar

 Como redactar un objetivo?

Que se va a hacer? Es decir la accin

Central a realizar ( El verbo)

En quienes se va a realizar? Es decir,

Cual es la unidad de observacin
( poblacin)

Donde se va a efectuar? Es decir, el

Lugar a donde se llevara a cabo el
Estudio.

Cuando y cuanto tiempo se va a

operar?
Es decir , el periodo de tiempo para
El desarrollo del estudio.
 Objetivos de la Investigacin

Se formula a partir del planteamiento del problema, procurando la bsqueda de

respuestas a la situacin descrita.
Para ello es de suma importancia responder a la siguiente pregunta: Para qu
realizamos la investigacin y qu buscamos con lo que nos proponemos?
Pregunta de Investigacin
Existe relacin entre la educacin para la salud recibida y la aplicacin de medidas
preventivas en adultos mayores de acuerdo al programa integrado de salud
PREVENIMSS?

Objetivo General.
- Evaluar la educacin para la salud y la aplicacin de acciones preventivas del Programa
integrado de salud PREVENIMSS en adultos mayores de 60 aos y mas
derechohabientes del HGZMF No.1 de Cd. Victoria, Tamaulipas. Mexico.2007
 Objetivos de la Investigacin

Pregunta de investigacin.
Existe relacin entre apoyo familiar y adherencia al
TAES en pacientes con tuberculosis pulmonar?
Objetivo General.
Determinar los factores asociados a la adherencia al
TAES en pacientes con tuberculosis pulmonar en
tratamiento en el CSU de cd,victoria, Tamaulipas.
Mxico.2006.