CONTROL DE ILUMINACIN

Proyecto integrador: ahorro de energa en aula D-204 de Universidad

Tecnolgica de la Riviera Maya

NOMBRE Y MATRCULA DE INTEGRANTES:

CRDOVA LEAL NGEL ISIDRO 1305340
CUPUL ABAN MARCO ANTONIO 1305289
DZIB TUZ ROBERTO LAURENCE 1305301
GONZLEZ RAIGOZA RAMICEL ANTONIO 1305157
 INTRODUCCIN

Actualmente un control de iluminacin es muy caro, la instalacin complicada y se limita debido a la configuracin
del aparato, ya que no se ajusta a las necesidades, sino que la configuracin est determinada por el fabricante.
El proyecto de control de iluminacin que se desarroll para el aula D-204 de la Universidad Tecnolgica de la
Riviera Maya (UTRM), es la integracin de una placa electrnica, sensores, actuadores y lgica de programacin
para controlar de manera domtica la cantidad de iluminacin en el saln.

Ejemplo de control de iluminacin con

protocolo KNX
 ANTECEDENTES 1/2
La UTRM cuenta con 5 edificios, que se dividen en distintas reas. El proyecto toma como referencia el aula 204 del
edificio D, que tiene 6 gabinetes de dos lmparas de 32 watts cada una, la cuales se encienden mediante dos
interruptores (apagadores), uno para 3 lmparas y el otro para las restantes.
 ANTECEDENTES 1/2

Interruptor 1, encendido de las luminarias 1,3,5 Interruptor 2, encendido de las luminarias 2,4,6
La Norma Oficial Mexicana NOM-025-STPS-2008, Condiciones de iluminacin en los
centros de trabajo. En el punto 7. Niveles de iluminacin para reas visuales y reas de
trabajo establece En reas de empaque y ensamble, aulas y oficinas debe de haber un
nivel mnimo de iluminacin de 300 luxes.

Plano del aula, realizado en la programa Dialux Evo.

 JUSTIFICACIN

En ciertas ocasiones, se suele escuchar en las escuelas el que salga al ltimo apaga las luces, lo hacemos por
cultura y por conciencia, esto para el ahorro energtico tanto en trminos econmicos como tambin del cuidado
del ambiente. Pero a quin no se le ha olvidado esa frase?, comnmente olvidamos apagar las luces, lo que
repercute en un consumo innecesario, prdida de dinero y un dao al ambiente, que se pudo haber evitado.
Debido a esta problemtica, el presente proyecto ayudar a controlar de manera fcil y eficiente las luminarias del
saln de clases D-204 de la UTRM. Adems que contribuir a reducir el consumo de energa, reducir el costo y
brindar mayor confort.
 OBJETIVOS
Objetivo general
Disminuir el consumo de energa elctrica por concepto de iluminacin, que tiene el saln D-204 por medio de un
dispositivo de control que ayudar a regular su uso.
Objetivos Secundarios
Crear un aplicacin para la comunicacin Android-Arduino.
Implementar un sistema domtico, con el que se podr interactuar a travs de un dispositivo Android
(interface) utilizando la aplicacin desarrollada.
Realizar clculos de luxes que brinda las luminarias del aula en la programa Dialux, con base en la Norma
Oficial Mexicana NOM-025-STPS-2008.
Programar en lenguaje C/C++.
Realizacin del plano del establecimiento en los programas Autocad y Sketchup.
Calcular reas de cobertura, determinar la ubicacin (altura y lugar) y configuracin de los sensores.
 COMPONENTES UTILIZADOS 1/5
ARDUINO UNO

Es un dispositivo de
hardware libre, que se
basa principalmente en
un microcontrolador que
permite ser utilizado en
diferentes disciplinas o
proyectos de electrnica
(Arduino, 2015)
 COMPONENTES UTILIZADOS 2/5
SENSOR PIR (Passive Infra Red)
HC-SR501

Concepto Unidades
Output (salida) 5 V DC
Alimentacin 3 V 9 V DC (ideal 5 V)
Distancia efectiva 5m
Conexin de sensor PIR con
ngulos 70 y 100 Arduino
 COMPONENTES UTILIZADOS 3/5
RTC (Real Time Clock)
DS1307

Concepto Unidades
Alimentacin 5 V DC - Arduino
Batera Litio 3.3 V DC - Respaldo
Conexin RTC con
Memoria No Voltil 56 Bytes
Arduino
SRAM
Funcin Reloj-Calendario
 COMPONENTES UTILIZADOS 4/5
MDULO BLUETOOTH
HC-06

Concepto Unidad
Velocidad de Comunicacin 9600 Baudios
Alimentacin 3,3 V DC - Arduino Conexin con Arduino
Distancia mxima de 10 m
recepcin de datos
 COMPONENTES UTILIZADOS 5/5
RELEVADOR RAS-0510

Concepto Unidad
Alimentacin 5 V DC - Arduino
Input (seal de 5 V DC - Arduino
entrada)
Control de voltaje 110 y 220 AC
Conexin de relevador con
Capacidad de Amperes 10 A
Arduino
CIRCUITO DEL PROYECTO

Diagrama de conexin de los componentes.

Simulacin realizada en el programa Proteus
LISTA DE PRECIOS DE COMPONENTES
Componente Cantidad Precio unitario Precio total
Arduino UNO 1 $220 $220
Sensor Pir 4 $45 $180
Rels RAS-0510 6 $26 $156

Mdulo Bluetooth HC-06 1 $130 $130

RTC DS 1307 1 $ 45 $45

Resistencia 10 Kilo Ohms 2 $10 paquete de 5 $20

Leds Ultrabrillante 12 $ 12 $144

Protoboard 1 $100 $100
Cables Dupont 1 $ 50 paquete $50
Total $1045
CLCULO DE LAS DISTANCIAS DE COBERTURA DEL
SENSOR PIR (NGULOS 70 Y 100)
REAS DE COBERTURA DE LOS SENSORES

Se calcularon las reas de cobertura de los dos ngulos (100 y 70) con que cuenta el sensor PIR, segn los datos
recolectados en la ficha tcnica del mismo. El siguiente plano fue elaborado en la aplicacin Autocad, se
determinaron las reas de cobertura segn lo calculado y se colocaron en los ngulos que nos resultaron convenientes
para mayor cobertura del lugar.
 FUNCIONAMIENTO DE LOS SENSORES
Nombre del sensor PIR
Restador (Sensor 1)
Contador (Sensor 2)
Detector de movimiento 1 (Sensor 3)
Detector de movimiento 2 (Sensor 4)
Funcin
Apagar las luminarias cuando detecte
que ya no hay personas dentro del
saln.
Encender las luminarias dependiendo
de las personas que entren al aula.
Detectar movimiento en el interior
del saln para mantener encendidas
las luminarias.
Ubicacin de los sensores: planos elaborados en el programa Sketchup

Vista Frontal Vista Lateral

Vista de Planta
 APP INVENTOR: CREACIN DE LA APLICACIN 1/6
Para nuestro proyecto domtico, proponemos una interface para la comunicacin con Arduino y brindar confort, para
ello elaboramos una aplicacin en el programa MIT App Inventor 2 que se encuentra en la pgina
http://beta.appinventor.mit.edu, el cual consta de 2 partes: el designer y el blocks.
 2/6

Fuente: http://beta.appinventor.mit.edu
 APP INVENTOR: CREACIN DE LA APLICACIN 3/6
El Blocks, es la parte ms esencial al crear una aplicacin, pues es donde se establece la lgica, lo que se
desea que realice la aplicacin. No es necesario saber un lenguaje de programacin puesto que se trata de
bloques que se conectan unos a otros lgicamente o lo que el usuario desee realizar. En esta parte se define
lo que la aplicacin debe realizar al presionar un botn en el designer, por dar un ejemplo.
 4/6

Fuente: http://beta.appinventor.mit.edu
 APLICACIN CREADA 5/6
La aplicacin se llama LuMinux51 y consta de 2 Screens. La primera, en la que se encuentran las
instrucciones de uso y el botn para salir y entrar a la aplicacin; la segunda, muestra los botones para
buscar los dispositivos Bluetooth a los que se puede conectar, los botones para encender las luminarias
individualmente, presionando primero el botn manual, y encender todas a la vez de manera automtica.
DISPOSITIVO
S
6/6
PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO Y COMUNICACIN DE LA
APLICACIN CON EL MDULO BLUETOOTH Y ARDUINO

A
a

A = HIGH = 5 V = CERRAR CONTACTO ENCENDER

a = LOW = 0V =ABRIR CONTACTO APAGAR
 FUNCIONAMIENTO DEL PROYECTO 1/4

Como la finalidad de este proyecto es el ahorro de energa, este sistema controlar las luminarias de una manera
inteligente y confortable. A continuacin explicaremos el funcionamiento de este sistema domtico:
Cuando una persona ingresa al aula, primero ser detectada por el restador, seguidamente el contador, que llevar
la suma de personas que entren, las primeras 4 luminarias de enfrente (1,2,3,4) se encendern s la persona es
detectada por cualquiera de los sensores 3 y 4, de lo contrario las mismas no encendern.
 FUNCIONAMIENTO DEL PROYECTO 2/4

Cuando el numero de personas haya llegado a 14, las 2 luminarias restantes del fondo: 5 y 6, se encendern. Lo
anterior para cumplir con la cantidad de luxes que se requieren en el aula. De manera previa se mencion que si
una persona ingresaba al aula solo encendan 4 luminarias, esto porque con cuatro luminarias se cubren los metros
cuadrados que ocupan 13 asientos y no es necesario ocupar las luminarias de hasta atrs.
 FUNCIONAMIENTO DEL PROYECTO 3/4
Las luminarias no se apagarn puesto que existir movimiento dentro del saln. Cuando las personas
que hayan ingresado al aula, empiecen a salir, primero sern detectados por el contador, seguidamente
por el restador, que llevar el control del nmero de personas para decidir si es necesario mantener
encendidas las luminarias o mandarlas a apagar si el aula ha sido desocupada.
 FUNCIONAMIENTO DEL PROYECTO 4/4
Si una persona desea hacer una presentacin con el can y desea apagar las luces, lo podr hacer a travs de un
dispositivo Android que cuente con la aplicacin LUMINUX 51. Con esta interface se pueden encender y apagar
las luminarias de manera individual, segn le resulte conveniente y necesario. Garantizamos que las luminarias
permanecern apagadas cuando est desocupada el aula y en el horario de 2:00 a 5:30 cuando el turno de la
maana haya acabado y hasta que inicie el turno vespertino, esto lo definimos en la programacin y con el RTC
DS1307 controlamos el tiempo.
 CONSUMO DIARIO
Uso diario
Concepto Horario Horas
Las luminarias se mantienen encendidas durante Kw/h
Turno matutino 7:00 AM - 2:00 PM 7 2.9
15 horas, tomando en cuenta el turno matutino, Sin alumnos en aula 2:00 PM - 6:00 PM 4 1.7
vespertino y el tiempo entre ambos turnos. 6:00 PM - 10:00
Turno vespertino 4
Generando un consumo diario de 6.3 kw/h. PM 1.7
Total 15 6.3
 AHORRO CON IMPLEMENTACIN DE PROYECTO
Turno matutino (7 horas)
Concepto Hora Watts ahorrados
Inicio de clase 0.17 24
Desglosado el tiempo en que no es necesario que las Clase libre 0.83 350.6
luminarias estn encendidas, se puede calcular el ahorro Receso 0.83 350.6
que se tendra en el aula instalando el proyecto. Total 1.83 725.2

En las tablas se muestra el porcentaje de ahorro, tanto Porcentaje de ahorro 26.20% 24.50%

en tiempo en que se utilizan las luminarias, como en los Turno vespertino (4 horas)
watts no consumidos. Concepto Hora Watts ahorrados
Los watts ahorrados de las tres tablas, suman 2650 w/h Inicio de clase 0.17 24
y representa el 41.8% del total de consumo diario. Clase libre 0 0
Recesos 0.5 211.2
Total 0.67 235.2
Porcentaje de ahorro 16.80% 14%

Sin alumnos en aula

Horas 4
W/h ahorrados 1689.6
Porcentaje de ahorro 100%
CALCULO DE DEMANDA FACTURABLE
Watts Kwh

Punta 422.4 0.8448

Intermedia 422.4 5.4912

Suma 844.8 6.336

Formula tomada de CFE:

DF= DP + FRI * max (DI - DP,0) + FRB * max (DB - DPI,0)

DP (Demanda mxima en el periodo de punta) = 0.4224 Kw DI - DP= 0

DI (Demanda mxima medida en el periodo intermedio) = 0.4224 Kw DB - DPI= -422

DB (Demanda mxima en los periodos de base) = 0 Kw

DPI (Demanda mxima en los periodos de punta e intermedio) = 0.4224 Kw

FRI y FRB son factores de reduccin que tendrn los siguientes valores:

FRI= 0.3
 Cargo por Kilowatt - Horario de tarifas
Cargo por Kilowatt de Cargo por Kilowatt - hora
Regin hora de energa
demanda facturable de energa de punta
intermedia Intermedio Punta

6:00 - 20:00 y
Peninsular $192.46 $1.82 $0.86 20:00 - 22:00
22:00 - 24:00

Precio de DF= (1 Kw) * $192.46 / Kw = $ 192.46

Precio de Energa= (Kwh intermedia) (Precio de intermedia) + (Kwh Punta) (precio Punta) = Precio de energa consumida
Precio de Energa= (5.5 Kwh) (0.8639) + (0.844 Kwh) (1.8239)= $ 6.29

(Precio de la demanda facturable) + (Precio de energa consumida)= Energa total

Energa total= (192.46) + (6.29)= $198.75
Ahorro en pesos = $198.75 = 100%
? = 41.8% = $83
 CONCLUSIN

Con el proyecto que proponemos podemos, entre otras cosas, lograr un aula mas confortable y al
mismo tiempo ahorrar energa a travs del control de las luminarias con un sistema domtico. La
investigacin y desarrollo nos ha dejado mayores conocimientos de la automatizacin.

Gracias por su atencin!