Você está na página 1de 59

A IDADE PR-ESCOLAR

DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL

A fase anal a criana dos 2 aos 3 anos

O incio do segundo ano de vida conquistas


infantis de autodomnio e socializao.

Joseph Stone entre o 15 e 30 ms perodo de


Toddler organizao a partir do andar.

Caracteriza-se pela intensa exploso muscular e


movimentao infantil.
A criana emerge dos primeiros passos inseguros,
do andar na ponta dos ps, braos erguidos para
tentar o equilbrio, atingindo a corrida livre no final
do terceiro ano.

Comea a se introduzir no mundo das pessoas


corre para os pais, procurar o carinho particular de
algum prximo.

Pode manifestar a recusa, definir escolhas. O


aparecimento do no.
Para Spitz o no define a passagem de uma
predominncia dos processos primrios para os
secundrios.

Frustrao em vez de voltar-se para a fantasia,


pode definir uma recusa e trabalh-la na realidade.

Pode expressar a recusa e pode comemorar com


gozo seus efeitos vividos como hericos.
Organizao psicomotora segmentaes comeam
a se estabelecer.

Pode sentar sobre um caixote e balanar


alternadamente suas pernas, divertindo-se com o
movimento e rudo. Mas repleto de sincinesias
(contraes musculares involuntrias).

Aos 7 anos liberta-se das sincinesias os dedos


alcanaro a prontido para a escrita.
Incio da socializao, treino dos esfncteres est se
desenvolvendo(msculos de fibras circulares em
forma de anel que controla o grau de amplitude de
um determinado orifcio).
Pode organizar seu corpo para desempenhar
tarefas.
Pode andar, falar, reter e expelir seus excrementos.
Cada realizao aplaudida vitria.
Cada fracasso no bem compreendido.
Alterna momentos de concentrao alguma
organizao dos brinquedos com exploses motoras
- demolies.

Comemora sempre cada conquista ou cada


demolio.

Erik Erikson - crise psicossocial da autonomia


fase muscular-anal relao e fantasias anais
(Psicanlise) e atividades musculares ligadas
autonomia nas relaes sociais de incio de vida.
Vergonha e dvida contrapartida da autonomia
no pode entender porque repreendida por se
sujar / olhares e gritos de reprovao a
desestruturam / pega em flagrante, no pode
entender cobrana, no se pode estruturar
sentimentos de inadequao.

Adulto ao ser surpreendido no banheiro com as


calas abaixadas no sentimento de ter feito
coisas erradas mas de estar inadequado.
Poder levar a projetar agressivamente sua
inadequao seus produtos que em fantasia se
confirmam como maus e destrutivos paranias.

Tentativas rgidas de domnio e controle, onde os


aspectos evolutivos da afetividade sero encobertos
pelo controle, como ocorrer na estrutura
obsessiva.
O desenvolvimento da autonomia
comportamentos de oposio.

Uma criana de 2 anos recebe a ordem do pai de


descer a escada e responde um no,repetir a
cada pedido. Mas, se o pai vira as costas, provavel-
mente descer sozinha.

No pretende se opor ao pedido do adulto firmar


a comemorao de ter subido um degrau.
O porque palavra mgica e que merece ateno.
Carinho e posio firme explicao retrica( bem
falar, persuadir) intil para a compreenso infantil.

difcil manter um bom vnculo afetivo


dominncia do no.

No brinquedo caracterizao da progressiva


passagem de um eu individual, que se organiza,
para os nveis scio-relacionais.
Brinquedo paralelo interesse por ter crianas
consigo, mas as outras so consideradas como se
fossem objetos de brincar servem para ser
empurradas, de suporte para as atividades onde
mais de um pode brincar.
Jogo coletivo as crianas elegem atividades
comuns. Se esto juntas em um parque, a primeira
que vai para a caixa de areia seguida por todas.
Depois, todas vo para outros brinquedos.
No final da fase anal - Jogo dramtico imita o pai
indo ao trabalho, a me varrendo a casa.

Organizao anal erotismo anal fase dos


primeiros produtos.
Andar e falar produes pessoais.
Fezes e urina produtos concretos e reais gerados
pela criana.
Fezes primeiros produtos sobre os quais se tem
controle. O treino dos esfncteres iniciado com o
controle das fezes.
Expelir as fezes fazer fora para colocar algo fora/
Assumir o domnio do que se quer que acontea.
Urina atingido cerca de um ano depois.
Reter a urina esforo de se impedir um reflexo de
distenso do esfncter urinrio manter o controle
para que algo no acontea.
As trocas envolvem como o mundo receber o que
a criana capaz de produzir.
Socializao e internalizao de valores ligados
receptividade que seus produtos tero no mundo
dimenso de sua capacidade de produzir coisas
boas, de sentir que pode entrar para o mundo, pois
ela boa e aceita, e seus produtos so bons e
geradores de amor.
tica e esttica se confundem para o pensamento
infantil o belo, o bom, o amor,o feio, o mau, o
sujo, o dio so correlatos.
O desenvolvimento anal ligado ao
desenvolvimento artstico (parcialmente).

Sentimento bsico da adequao autonomia.


Soluo satisfatria no s produo artstica,
mas tambm um trabalho realizado, inveno,
emprego conquistado. Nosso produto.
O sentimento de adequao do que produzimos
liberdade e confiana para criar e produzir.

Organizao anal o prazer dado pela defecao ou


pela mico, elemento que perdura na organizao
adulta.

A organizao do prazer associada a uma


descarga tensional.
O treino dos esfncteres, o andar, o falar quando em
fase de aquisio regridem diante de qualquer
problemtica emocional mais intensa acidente,
vinda de um irmo menor, doena, afastamento de
um dos pais, castigos ambguos, excessivos ou
sentidos como injustos, conflitos abertos entre os
pais.
Formao de valores rgida a criana ainda
incapaz de uma tica relacional entende o
permitido, o proibido, certo e errado devem estar
bem definidos.
Expectativa presente recompensa do bem e
punio do mal.
A certeza de que h o bem e o mal definidos, que o
mal ter uma punio certa e violenta dar
segurana a criana para, com sua fragilidade,
transitar entre os perigos do mundo.
O falso moralismo que distorce a punio dos maus
s servir para reduzir a criana impotncia,
perspectiva de que o mau poder agir
impunemente.

A sexualidade na fase anal:


. a definio masculino-feminino ainda no se
configuram neste momento.
. a sexualidade est iniciando sua organizao,
estruturada na dicotomia ativo-passivo.
. O erotismo anal um erotismo muscular.
. As relaes ativas ou passivas na obteno de
prazer sero organizadas a este nvel.
. A postura masculina intrusiva conquista pela
fora, choque e ruptura brinquedos de heris,
armas, competies fsicas.
. A postura feminina passiva conquista que se
ope atuao e ao domnio muscular.
. Desenvolvimento verbal e social da menina at a
puberdade superior ao do menino
. No 2 ano de vida as meninas e meninos gritam e
batem quando provocados. Mais tarde o menino
reagir mais pela agresso fsica e a menina pela
agresso verbal.

. Modalidades ativo-passivo ncleo do futuro


Sadomasoquismo.
Franoise Dolto explica:
Sadismo ter prazer de utilizar o corpo ativamente
para ter prazer na relao com o outro.
Masoquismo ter prazer em entregar seu corpo
para uma relao agradvel com o outro.

. Perverses sadomasoquistas distores


patolgicas de uma modalidade que
evolutivamente adequada. Quando os impulsos
destrutivos ou de dio predominam sobre os
construtivos ou de amor, esta destrutividade passa
a integrar a relao, distorcendo-a.
Psicopatologia da Fase Anal:
Freud e Abraham a fase anal se subdivide em 2
etapas evolutivas:
1. Expulsiva:
. Defesas projetivas paranides.
. Suporte da colocao dos primeiros produtos no
mundo aprender a colocar os prprios produtos
internos fora, de forma adequada, percebendo a
receptividade, organizando as trocas com os pais.
. Estabelecimento das bases afetivas nos daro
energia para colocar no mundo o nosso trabalho,
nossas criaes sentir que o mundo se constri
medida que nos construmos.
. Os mecanismos biolgicos fundamentais so as
trocas com o meio. Incorpora-se o que bom e
dejeta-se o que mal.
. A criana que defeca em momento inadequado e
percebe as reaes de nojo, reprovao, rejeio
entender que m e seus produtos so
destrutivos.
. Uma me obsessiva qualquer contato com
sujeira desmobiliza suas defesas e a coloca em
pnico, transmitir esta rejeio crianas.
. Processos de angstia rejeio parental no se
resolvem com conselhos dados aos pais para que
elogiem os filhos corre-se o risco a me
expressa-se verbalmente de maneira adequada,
mas expressa nos gestos, facial e contexto de sua
atuao sua rejeio.
Pode ser crianas problema filhas de pais-
problema.
. A me e o pai desorganizados, incapazes de
definir uma estrutura de mundo coerente,
incapazes de definir para si um esforo presente
voltado para o futuro, jamais podero esperar um
adequado rendimento escolar do filho.
. O sentimento de inadequao projetado busca
de bodes expiatrios que justifiquem os fracassos
do filho professora incompetente, escola
desorganizada, os colegas so prejudiciais.
. Alguns pais mantm os filhos por anos nas escolas
das quais se queixam precisam manter para que
a verdadeira angstia no seja percebida eximem
da culpa, colocando-a em objetos externos.
Mandar os filhos para escolas recomendadas os
deixariam sem defesas teriam que enfrentar a
prpria culpa.
. Os mecanismos projetivos podem estar presentes
em momentos da vida de qualquer pessoa
patologia quando h predominncia destes
mecanismos, fazendo com que qualquer relao
seja estabelecida a partir deles. OS EXCESSOS.

. Surto Psictico quando a angstia muito


forte energia do ego mobilizada em defesas.
As funes do ego ligadas organizao da
realidade ficam enfraquecidas e os processos
inconscientes passam a sobrepor.
.Parania: quando no surto psictico predominam
os mecanismos projetivos a cada momento sente
que ser morto por algum projeta seus instintos
homicidas ou destrutivos sobre o mundo, passando
a v-lo como colorido pela agresso.

2. Controle:
.Defesas por controle obsessivas derivadas da
reteno.
. Elemento fundamental de adaptao ao mundo.
. A ordem, elaborao, perseverana e
delineamento de metas caracterizam o ego sadio.
. As tentativas de controle ou de posse predominam
sobre as de amor ou elaborao.
. O obsessivo no ama domina / no cria
manipula.
. Atualiza em fantasia a destrutividade que no
pode sentir lava as mos centenas de vezes por
dia mant-las limpas atualizando a analidade
que no pode vivenciar.

Formao reativa: atua exatamente de forma


contrria aos seus impulsos instintivos,
transformando numa socializao aparente e falsa.
Como no pode viver seus sentimentos, o
obsessivo se utiliza de mecanismos de controle e
outros.
A fase flica 3/4 a 5/6 anos a descoberta da
sexualidade:
O desenvolvimento do amor pleno, capacidade de
estabelecer relaes maduras, duradouras e
produtivas desenvolvimento do amor de objeto
(em Psicanlise) segue a partir das dimenses
parciais da sexualidade oral e anal, at obter seu
primeiro estgio de integrao com as vivncias da
fase flica e organizao do complexo de dipo.
O encontro com o seio estabeleceu as primeiras
ligaes significativas com o mundo exterior.
A integrao num tringulo pleno de
relacionamento pai-me-filho tarefa da fase
flica.
Com a estabilizao das fases anteriores e com a
evoluo maturacional, a libido antes oral e anal
agora passar a erotizar os genitais relao onde
a atrao homem-mulher iniciar seu
desenvolvimento.
A erotizao dos genitais interesse infantil para a
percepo das diferenas anatmicas.
Primeiro momento fantasia infantil nega a
ausncia do pnis na mulher o menino concentra
sua ateno em seu pnis e a menina valoriza o
clitris como sendo um pequeno pnis e que se
desenvolver.
A maturao intelectual e o desenvolvimento da
percepo definiro que s o homem possui pnis.
Os homens so flicos e as mulheres so castradas.
A modalidade sexual flico-castrado.
A sexualidade masculina e o feminino definido
pela ausncia.

A atrao do menino pela me: ligao inicial de


toda criana,masculina ou feminina estabelecida
com a me que continua sendo durante grande
parte da infncia o objeto central das ligaes de
conforto, prazer e proteo.
Essas ligaes tornam-se para o garoto
elementos facilitadores da atrao flica agora
desenvolvida.
Modelo:
Libido organizada em torno dos genitais.
Busca de satisfao relao homem mulher.
Ligao desejada e sentida prazerosa.
A me suporte afetivo inicial mulher mais
prxima e de quem mais gosta.
Consequncia natural: atrao do menino pela me.
Atrao adaptativa permitir que os instintos
sexuais organizem um objeto de desejo adequado
fortalece a busca prazerosa de uma mulher / cria
condies para o estabelecimento de um forte
vnculo genital (posteriormente necessrio para a
sexualidade adulta) para a estabilidade de uma
relao homem-mulher e para amar os frutos dessa
ligao para que os filhos sejam amados.
Verbalizaes e comportamentos infantis refletem
o padro do vnculo amoroso que se estabelece.
Para Erik Erikson crise psicossocial da iniciativa
o objeto de conquista do menino est no plano da
fantasia e no pode ser alcanado, mas a energia
para busc-lo permanece.

Exs.: diz que quer se casar com a me, brinca de


pequeno homem ou pequeno heri, guerreiro,
utilizando um pedao de pau como espada......
O tringulo edpico:
Estabelecido o vnculo sexual com a me o pai
emerge como figura repressora / interdita a
conquista da me pelo filho / alterna entre a
imagem de amor e modelo e de inimigo.

Na fase anal os vnculos amorosos alternavam-se


entre pai e me.
Na fase flica - pai e me so percebidos juntos.
Essa ambiguidade permitir ao menino organizar os
modelos bsicos de suas relaes com o amor e a
lei com o desejo e a organizao social.

Uma figura masculina frgil desvalorizada pela


me- jamais ser um modelo a ser seguido ou um
competidor a ser levado em conta.
A me frgida, castradora ou assustada diante da
masculinidade jamais poder apresentar ao filho a
figura de um pai.
No plano da realidade:
Me parceira sexual do pai.
A criana no conhece o relacionamento sexual
mas alguma coisa boa est sendo realizada com a
me pelo pai.
O pai o todo poderoso trabalha, provedor,
recompensa, castiga, protege, decide, impe
normas de vida ao filho - impem um sentimento
de impotncia simultaneamente um sentimento
de proteo, amor e desejo de ser como ele.
Um pai psicologicamente sadio saber preservar-se
como representante da lei, permitindo ao filho que
no plano ldico estabelea seus combates (jogar,
lutar, ganhar, perder...) Manter preservado e claro
o amor que sente pelo filho amor paternal.

No plano da fantasia: emerge a figura do pai


senhor absoluto do grupo e interditor da posse das
mulheres.
O temor da castrao:
A etapa flica trouxe a valorizao do genital
masculino.
O pnis traz prazer do erotismo, poder, conquista,
mas tambm temor da castrao que surge
violento perda do que simboliza poder,
atividade, conquista... e o menino desenvolve
meios de proteo contra a ameaa paterna.
Exs.: ameaas para os adultos (ingnuas) vou
cortar seu pipi , para as crianas soam trgicas.
O menino desenvolve meios de proteo contra a
ameaa paterna. Mecanismos bsicos de defesa:

. Identificao: para se proteger do temor,


identifica-se com a figura que o ameaa. Sendo
igual ela, no precisa tem-la.
No imitar os valores e atitudes do pai, mas
sentir-se- como tendo essas caractersticas que
sero introjetadas.
um processo necessrio no incio da vida, quando
a criana est assimilando o mundo. Mas
permanecer, impede a aquisio de uma identidade
prpria.

. Represso: o processo pelo qual se afastam da


conscincia conflitos e frustraes demasiadamente
dolorosos para serem experimentados ou
lembrados, reprimindo-os e recalcando-os para o
inconsciente.Esquecemos o que desagradvel.
A energia presente na atrao sexual pela me fica
impossibilitada de se realizar ou descarregar.
Energia acmulo de tenso / prazer descarga
da energia.
Vai buscar outros caminhos para obteno do
prazer.

.Sublimao: redirecionar pulses ou impulsos que


so pessoal ou socialmente inaceitveis para
atividades construtivas, produtivas.
A energia sexual transformada em atividades
sociais, culturais e intelectuais.
A energia da criana ser dirigida para a evoluo
dentro do mundo do conhecimento e das relaes
interpessoais.
A fase flica comea a se encerrar surge o
perodo de latncia momento das aquisies na
conquista do real.
Formao do superego:
com a represso da sexualidade, fica introjetada a
regra fundamental da existncia do grupo humano:
O tabu do incesto. O pai da me / a me do
pai/ compreenso dos direitos e deveres.

o herdeiro do complexo de dipo a criana


antes dirigida por normas externas agora orienta-
se com base num referencial interno.
Superego estruturado em duas dimenses:
Ego ideal internalizao dos valores almejados
nos mobiliza para a conquista social, intelectual,
organizao social que sentimos justa.

Conscincia moral internalizao do proibido, do


tabu.
O comportamento psicoptico caracterstico da
inexistncia de um superego adequadamente
estruturado.

A organizao da sexualidade feminina em Freud:


Jung d para a caracterizao do feminino Electra
recusado por Freud.
A menina vivencia a relao flico/castrado.
O conhecimento da vagina inexistente para a
criana.
A erotizao clitrica levar a menina a fantasiar a
posse de um pnis.
O clitris configura-se como um pnis diminuto que
tenderia a crescer.
Como o pnis no aparece, no cresce, a menina
descobre-se castrada e no descobre ainda a
feminilidade, mas quer conquistar o rgo
valorizado.
o pai o representante flico e a menina dirige sua
afetividade para o pai.
No o pai diretamente buscado, mas a fora do
poder.
Fica claro o vnculo existente entre o pai e a me,
a me quem o atrai e a menina passa ento a
imit-la mecanismo de identificao.
Descobrindo que castrada duas solues
patolgicas, segundo Freud:
. Assustar-se diante da comparao com o flico
reprimir a sexualidade como um todo e com isto
reprimir os valores nesse momento associados
sexualidade masculina. A mulher renuncia
ativao clitrica, tornando-se sexualmente fria,
passiva e dependente.

. Mulher nega a realidade, agarra-se firmemente


fantasia de ser flica e nela permanecer. Vivenciar
valores e modelos masculinos, ativos, dominadores.
A organizao da sexualidade e identidade feminina
gradual transio da sexualidade clitrica para a
vagina. Possui dois fechos:

. A gratificao progressiva da erotizao vaginal


permite uma renncia ativao clitrica e o
abandono da postura flica inicial. A mulher pode
agora incorporar a vagina em sua organizao da
feminilidade.
. A vinda de um filho que pode confirmar a
fertilidade fantasia bsica da feminilidade.

Filho homem em fantasia, teria conseguido um


pnis.

O desejo e a interdio, o id e superego no so


adequadamente organizados por um ego frgil.
Patologia: Histeria os principais sintomas so a
somatizao e fobias.

Aps a puberdade a evoluo afetiva vai se


organizando encerramento da fase flica e incio
do perodo de latncia pontos de fixao que
podem originar patologias.
A morte de uma pessoa amada angstia intensa
regresso.
Na criana sintomas a nvel corporal
perturbaes emocionais atuam diretamente na
compreenso das relaes do mundo externo e nas
vivncias interpessoais.
Dispraxias disfuno motora neurolgica que
impede o crebro de desempenhar os movimentos
corretamente.
Dislexias dificuldade nas reas da leitura, escrita,
soletrao - problema visual, envolvendo o
processamento da escrita no crebro.
Hiperatividade - excesso de comportamentos, em
relao s outras crianas, alm de dificuldade em
manter a concentrao, impulsividade e agitao.

****************