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Onno De Jong
Utrecht University, The Netherlands
Karlstad University, Sweden
O.dejong@phys.uu.nl
Porfavorescribasusrespuestasalassiguientes
preguntas
Pregunta1:Culesdelositemssonmodelos?Aclare
Onno de Jong 2006
Respuestas de los estudiantes:
Pregunta 1
Cul de estos items son modelos?
Item 1: Un auto de juguete
*Esunarepresentacin(noentodossusdetalles)dealgoexistente
visible.
Item 5: [ Ca 2+ ] . [ CO3 2- ] = Ks
*Esunafrmula,amlossmbolosnomedicennadasobrela
realidad.
Discutasusrespuestasconsucompaero.
1. Presentarlahistoriadeunmodeloexplcitamente
Ejemplo: historia del modelo del tomo: esferas (Dalton), ncleo y
electrones (Rutherdord), ncleo, electrones y orbitales (Bohr)
2. Pedirlesalosestudiantesquedesarrollen,pruebenyrevisen
suspropiosmodelos
Ejemplo: que construyan un modelo a escala de C4H10 y que
expliquen por qu el punto de ebullicin del butano es mayor
que el de 2- metil propano.
4. Relacionarexplcitamentelosmodelosaescala(comoesferasy
palillos)conlasfrmulas
Ejemplo: usar modelos a escala para la ecuacin escrita de la
reaccin entre H2 y O2.
5.Discutircrticamentelasfrmulas(modelossimblicos)ylas
imgenes(modelosicnicos)deloslibrosdetextos
Ejemplo: Dnde estn las cargas de los iones en la ecuacin