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CONSTRUCCIN DE CATEGORAS
OPERATIVAS EN EL PROCESO DE
INVESTIGACIN CIENTFICA.
ESQUEMA GENERAL
Definicin
Niveles:
Terico-conceptual
Tcnico-metodolgico
Analtico-estadstico
MODELO GENERAL DE LA
INVESTIGACIN CIENTFICA
El modelo general de investigacin
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
operativizacin induccin
TCNICO- D
METODOLGICO I
S Plan de
investigacin
E
O
D Estrategia de
E recogida de datos
I
N
V No experimental Experimental
E
S
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
T
---------------- I
ANALTICO -
G
ESTADSTICO
A Elaboracin y reunin de datos
C
I
Ajuste de modelos
N Pruebas de
estadsticos
significacin.
Contraste de
hiptesis
Niveles del modelo general de
investigacin
A) Nivel terico-conceptual
B) Nivel tcnico-metodolgico
Diseo de investigacin
C) Nivel estadstico-analtico
Nivel terico-conceptual
Fases
Fenmeno
Observado
Problema cientfico
Origen Formulacin
Observacin
Resultados previos
ORIGEN
Teoras formalizadas
Curiosidad
Origen de los problemas
..//..
Tambin en la revista Psychological Bulletin se
publican revisiones peridicas y, con suerte, es
posible encontrar un resumen de un rea de
inters. Una herramienta de informacin
bibliogrfica decisiva, relativa a temas
psicolgicos, es la Psychological Abstracts que
se edita desde 1927. En esta publicacin se
hallan, debidamente clasificados por temas,
resmenes de artculos de las revistas ms
importantes de psicologa.
Lectura (bases de datos electrnicos)
Hiptesis Problema
terica
Hiptesis de
investigacin
Hiptesis
operativa
Hiptesis terica
A) Claridad
B) Comprobabilidad
C) Simplicidad
D) Relacin entre variables
E) Coherencia
A) Las hiptesis han de formularse con claridad,
en trminos usuales y de forma operacional. Han
de evitarse trminos tales como personalidad,
atencin, rendimiento escolar, etc. El enunciado
de una hiptesis requiere el uso de trminos
tcnicos precisos y definidos operacionalmente.
Una hiptesis como la personalidad influye en el
rendimiento escolar debera reformularse por la
personalidad medida por el Eysenck Personality
Inventory determina las puntuaciones
acadmicas obtenidas por los escolares en una
prueba de ejecucin sensorio-motriz.
..//..
B) Las hiptesis han de ser comprobables. Esto
requiere disponer de los medios o instrumentos
necesarios para manipular o medir, de forma
vlida, vlidas de las variables implicadas.
Asociativa
Hiptesis
Causal
Hiptesis asociativa
X Y
X Y
Hiptesis Contexto
cientfico
asociativas correlacional
causales de manipulacin
Qu aade la hiptesis al problema
Relacin
VD funcional VI
y = f(x)
Clasificacin de las hiptesis de investigacin
A) En funcin de los objetivos experimentales:
Hiptesis de investigacin
Hiptesis de investigacin
Universales Existenciales
Nivel tcnico-metodolgico
Fases
No-experimental
Plan de Estrategias
Investiga- recogida de
cin datos
Experimental
Lectura (nivel tcnico-metodolgico)
Observacin directa
Ex post facto
Observacin indirecta
Estrategia
Experimental
Causal
Cuasi-experimental
Lectura (estrategia ex post facto)
Al un tercer nivel, se han secuenciado tres fases para conocer paso a paso
el proceso de anlisis de datos:
a) Tablas
b) Grficos
Tablas
Las tablas se usan en los informes cientficos para resumir los datos u otra
informacin que no puede ser presentada de forma conveniente en la
narrativa del texto.
Lecturas (tablas)
Con los grficos se consigue una representacin visual de los datos, por lo que
es un procedimiento til a la investigacin. Los grficos captan mejor la
atencin del lector, permite clarificar los resultados y facilitar su
interpretacin
Lectura (histograma de frecuencias o
grfico de barras)
Y = f(X) + g(E)
H0: parmetro = 0
H0: = 0
Lectura (hiptesis estadstica)
H0: 1 = 2
H0: 1 2 = 0
Hiptesis nula: H0
Rechazo o
Aceptacin
Cuando H0 Cuando H0 Cuando H0 Cuando H0
es falsa es es falsa es
verdadera verdadera
H0
Probabilidad 1 Regin de
de azar decisin
= 0.05
Si p < 0.05 NA(H0)
0
Lectura (probabilidad de azar y decisin)
Interna Control
Validez
Externa Alcance
Lectura (discusin de los resultados)
Metodologa
- Mtodos cuasiexperimentales. Se
diferencian de los M. experimentales en que
falta algn elemento relevante (muestreo
aleatorio, grupo de control...)
QU TIPOS
QU TIPOS DE
DE ESTUDIO
ESTUDIO HAY
HAY EN
EN LA
LA
INVESTIGACIN?
INVESTIGACIN?
Exploratorio
Del tipo de estudio depende la
Descriptivo estrategia de investigacin.
Correlacional El diseo es diferente en cada
Explicativo tipo de estudio.
ESTUDIO EXPLORATORIO
ESTUDIO EXPLORATORIO
Se efecta cuando el objetivo es examinar un tema o
problema de investigacin poco estudiado, o que no ha
sido abordado antes.
Sirve para familiarizarnos con fenmenos relativamente
desconocidos.
En pocas ocasiones constituye un fin en s mismo.
Su metodologa es ms flexible y es ms amplio.
Implica mayor riesgo y requiere gran paciencia,
serenidad y receptividad por parte del investigador.
Ej.Investigar
Ej. Investigarlo
loque
queopinan
opinanlos
loshabitantes
habitantesdede
algunaciudad
alguna ciudadsobre
sobreununnuevo
nuevogobernador
gobernadoryycomo
como
piensaresolver
piensa resolverlos
losproblemas
problemasdedeella.
ella.
ESTUDIO DESCRIPTIVO
ESTUDIO DESCRIPTIVO
Ej. Analizar
Ej. Analizar la la relacin
relacin entre
entre la
la motivacin
motivacin
laboral yy la
laboral la productividad
productividad en en un
un grupo
grupo de de
trabajadores.
trabajadores.
Medir la
Medir la motivacin
motivacin yy la la productividad
productividad de de
cada uno
cada uno yy despus
despus analizar
analizar si
si los
los
trabajadores con
trabajadores con mayor
mayor motivacin
motivacin sonson oo no
no
los ms
los ms productivos.
productivos.
ESTUDIOS EXPLICATIVOS
ESTUDIOS EXPLICATIVOS
Van ms all de la descripcin. Estn
dirigidos a responder a las causas de los
eventos fsicos o sociales.
Se centran en explicar por qu ocurre un
fenmeno y en qu condiciones se da
ste.
Las investigaciones explicativas son ms
estructuradas.
Ej. En
Ej. En la
la medida
medida en en que
que las
las molculas
molculas de de
gas impactan
gas impactan loslos costados
costados deldel recipiente
recipiente
con mayor
con mayor frecuencia,
frecuencia, aumenta
aumenta la la presin
presin
sobre las
sobre las paredes
paredes del
del recipiente.
recipiente.
CUL
CUL DE
DE LOS
LOS CUATRO
CUATRO TIPOS
TIPOS DE
DE
ESTUDIO
ESTUDIO ES
ES MEJOR?
MEJOR?
La investigacin cientfica es
sistemtica, controlada, emprica
y crtica, de proposiciones
hipotticas sobre las relaciones
supuestas entre fenmenos
naturales. Es Sistemtica y
controlada para tener confianza
crtica en los resultados;
Emprica, al depositar su
LA INVESTIGACION SEGN ALGUNOS
AUTORES
Rojas Soriano afirma que: "La
investigacin es una bsqueda de
conocimientos ordenada,
coherente, de reflexin analtica y
confrontacin continua de los
datos empricos y el pensamiento
abstracto, a fin de explicar los
fenmenos de la naturaleza".
TIPOS DE INVESTIGACION
Segn la fuente de informacin:
Investigacin documental.
Investigacin de campo.
Segn la extensin del estudio:
Investigacin censal.
Investigacin de caso.
o Encuesta.
Segn las variables:
Experimental.
Casi experimental.
Simple y compleja.
Segn el nivel de medicin y
anlisis de la informacin:
Investigacin cuantitativa.
Investigacin cualitativa.
Investigacin cuali-cuantitativa.
Investigacin descriptiva.
Investigacin explicativa.
Segn su ubicacin temporal:
Investigacin histrica.
Investigacin longitudinal o
transversal.
Investigacin dinmica o esttica.
Segn el objeto de estudio:
Investigacin pura.
Investigacin aplicada.
METODOS Y TECNICAS DE
INVESTIGACION
El mtodo para la obtencin del
conocimiento denominado
cientfico es un procedimiento
riguroso, de orden lgico, cuyo
propsito es demostrar el valor
de verdad de ciertos enunciados.
TECNICAS DE INVESTIGACION
La tcnica es indispensable en el proceso
de la investigacin cientfica, ya que
integra la estructura por medio de la cual
se organiza la investigacin, La tcnica
pretende los siguientes objetivos:
Ordenar las etapas de la investigacin.
Aportar instrumentos para manejar la
informacin.
Llevar un control de los datos.
Orientar la obtencin de conocimientos.
En cuanto a las tcnicas de investigacin, existen
dos formas generales: tcnica documental y
tcnica de campo.
La tcnica documental permite la recopilacin
de informacin para enunciar las teoras que
sustentan el estudio de los fenmenos y procesos.
Incluye el uso de instrumentos definidos segn la
fuente documental a que hacen referencia.
La tcnica de campo permite la observacin
en contacto directo con el objeto de estudio, y el
acopio de testimonios que permitan confrontar la
teora con la prctica en la bsqueda de la verdad
objetiva.
TECNICA DOCUMENTAL
Libros
Monografas
Revistas
Diarios y peridicos
Tesis
Fuentes secundarias de informacin
Organizacin bibliotecaria
REVISTAS
Son documentos de informacin reciente, por
lo general publicaciones especializadas.
Pueden ser profesionales, tcnicas y cientficas.
INFORMES TCNICOS
En este tipo de informes se incluyen las
memorias de conferencias, los informes de
congresos, reuniones y otros. Son importantes
debido a que la informacin generalmente
versa sobre asuntos de actualidad que afectan
a una comunidad particular o son de inters
grupal.
DIARIOS Y PERIDICOS
Son fuente de informacin en cuanto a hechos
ocurridos en espacio y tiempo, pasado y
presente.
TESIS
La tesis es un documento de tipo
acadmico, que exige una afirmacin
original acerca de un tema de estudio
particular. Se espera una aportacin y
conocimientos nuevos, presentados
como un sistema slido de `pruebas y
conclusiones.
Instrumentos para investigacin documental
Ficha bibliogrfica
Por lo comn es una tarjeta de 14 x 8 cm. En ella se anotan
los datos correspondientes a la obra y el autor,
preferentemente con base en un cdigo internacional.
Objetivo. Ubicar, registrar y localizar la fuente de
informacin.
Orden de los datos:
1. Nombre del autor, por apellidos paterno, materno y
nombre; el apellido paterno se escribe en maysculas: por
ejemplo: ROJAS Soriano, Ral. Cuando la obra est escrita
por varios autores, se cita al primero y se agrega et al. (o
bien y col.), que significa y otros (o y colaboradores).
2. Ttulo del libro, subrayado.
3. Serie o coleccin, entre parntesis, as como volumen.
4. Si se trata de una obra traducida, el nombre del
6.Pas en el que fue impreso.
7.Ao de publicacin.
8.Nmero de edicin, medio rengln arriba del ao de
publicacin (lo que en tipografa se llama un nmero
"voladito"). Si es primera edicin, se omite el dato.
9. Editorial.
10. Pas en el que fue impreso.
11. Ao de publicacin.
12. Nmero de edicin, medio rengln arriba del ao
de publicacin (lo que en tipografa se llama un
nmero "voladito"). Si es primera edicin, se omite el
dato.
13. Nmero total de pginas del libro.
14. En el ngulo superior izquierdo se pueden incluir
datos sobre el tema o rea a que corresponde la obra.
Ficha hemerogrfica
Esta ficha contiene cuatro tipos de datos:
1. Ttulo de la publicacin.
2. Nombre del director.
3. Lugar de edicin.
4. Periodicidad.
Ficha de trabajo
Tiene relevancia especial en la tarea de investigacin. Su
construccin debe ser creativa. Es el fruto de la reflexin, el
anlisis, la sntesis y la crtica. Por lo general se presentan
en tarjetas de 21 x 13 cm. Para una mejor conservacin se
pueden enmarcar y tambin hacer en hojas de papel con
las medidas anteriores.
Objetivo: ordenar, clasificar Y registrar informacin terica
sobre el objeto de estudio.
Orden de los datos:
Elaborar la gua.
Definir de manera clara los propsitos de la misma.
Determinar los recursos humanos, tiempo y
presupuesto necesarios.
Planear las citas con los entrevistados, mostrando
respeto por el tiempo del mismo.
Ejecucin de la entrevista
Propiciar durante sta un ambiente positivo.
Presentarse y explicar los propsitos de la misma.
Mostrar inters y saber escuchar.
Actuar con naturalidad.
No mostrar prisa.
Hacer las preguntas sin una respuesta
implcita.
Emplear un tono de voz modulado.
Ser franco.
No extraer informacin del
entrevistado sin su voluntad.
No apabullar con preguntas.
Evitar aparecer autocrtico.
Permitirle salidas airosas.
Control de la entrevista
Verificar si todas las preguntas han tenido respuesta.
Detectar contradicciones.
Detectar mentiras, dndole a conocer lo que se
conoce del hecho.
Evitar desviaciones del tema y oportunidades para
distraer la atencin.
Cierre de la entrevista
Concluirla antes que el entrevistado se canse.
Despedirse, dejando el camino abierto por si es
necesario volver.
Si se requiere de una entrevista larga, programarla
en sesiones.
ENCUESTA (Cuestionario)
Es un instrumento para recoleccin de informacin, que es
llenado por el encuestado.
Objetivos
Uniformar la observacin.
Fijar la atencin en los aspectos esenciales del objeto de
estudio.
Aislar problemas y precisar los datos requeridos.
Pasos para el diseo de formularios
Delimitar objetivos.
Operativizar variables.
Determinar la unidad de observacin.
Eleccin del mtodo de aplicacin.
Adiestrar al personal recolector.
Prueba del cuestionario.
Diseo propiamente dicho.
Reglas para el diseo de cuestionarios
Hacerlos cortos.
Utilizar trminos claros y precisos, y una
redaccin sencilla.
El tamao debe facilitar su manejo.
Los espacios de llenado debern ser
suficientes para las respuestas.
Sealar siempre en su cuerpo los objetivos
que persigue.
De preferencia, hacer preguntas cerradas,
para facilitar el procesamiento de la
informacin.
Adjuntar instrucciones para su manejo.
Tipos de cuestionarios
CONCLUSION:
Existen diferentes medios para poder obtener
una informacin til que nos conduzca a
resultados objetivos en el campo de la
investigacin.