Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Aplicacin
Simposio Phillips 66
Mesa redonda Cuchicheo
Panel Foro
Tcnicas participativas
Ayudan a superar el
No todas las tcnicas son estancamiento de la
tiles para todos los dinmica interna de un
objetivos educativos. grupo
Facilitan la bsqueda de
soluciones a los problemas, Constituyen un medio para
la resolucin de conflictos fomentar unas relaciones
Son instrumentos que hay internos del grupo, la ms estrechas ,
que saber utilizar y como integracin y comunicacin desarrollando actitudes de
tales, no operan por s grupal, el desarrollo del cooperacin y estableciendo
mismos, viniendo dado su sentido crtico y hacen ms lazos emocionales entre los
valor y su eficacia por la efectivo el trabajo en miembros del grupo.
creatividad del docente que grupo.
las utilice. Tomado de: https://www.uco.es/servicios/informatica/windows/filemgr/download/mdgarcia/M.Dolores%20Garcia
%20Fdez/texto5.htm
Los modelos de comunicacin, se constituyen en una especie de paradigmas que nos permiten entender la
comunicacin desde una perspectiva terica, un paradigma de pensamiento o un contexto histrico; los
modelos se han organizado de acuerdo a la forma bajo la cual explican o abordan el concepto que define la
comunicacin.
Sociolgicos
Semiolgicos Psicolgicos
MODELO DE
COMUNICACIN
Propuestas de temas
Teoras generales
especficos
Teoras focalizadas
Teora de la estructuracin
adaptativa
Teora de sistemas de auto-
Teora funcional organizacin Teora socio-
Teora de la Teora de sistemas auto- egocntrica
estructuracin referencial Grupos naturales
Teora simblica Teora de la reduccin de la Grupos bona fide
convergente incertidumbre (reales)
Teora de la comparacin social Perspectivas feministas
Teora de los argumentos
persuasivos
INTERACCIN
La dinmica de grupo es
SOCIAL
una designacin
sociolgica para indicar los
cambios en un grupo de
personas cuyas relaciones Las dinmicas de grupo
mutuas son tan adquieren un valor
importantes que se hallan especfico de diversin
en contacto los unos con que estimula:
los otros, y que tienen un Emotividad, Creatividad,
elemento en comn, con Dinamismo o Tensin
actitudes colectivas, positiva.
continuas y activas.
TCNICAS DE
DRAMATIZACIN
Y ROLE PLAYING
La dinmica de grupos nos permite conocer los intereses y motivaciones de los alumnos, crear un
clima de confianza y trabajo en equipo es una de las principales y ms difciles funciones del
docente, por ello la podemos utilizar como recurso didctico, las dinmicas de grupo, ayudan al
conocimiento y compresin de los dems, potencian la participacin e integracin del alumnado,
ayudan a la cohesin del grupo, se afianzan los lazos de amistad y aumenta la motivacin del
alumnado, entre otros.
Realmente las dinmicas de grupo contribuyen a mejorar las relaciones entre el profesor y los
alumnos y no slo eso, sino que tambin ayudan al aprendizaje y formar la actitud del estudiante,
es aqu donde el profesor puede propiciar que se dedique a una carrera referente a la materia que
se esta estudiando por el gran impacto que tiene hacia sus alumnos. No obstante para llevar a
cabo esto el maestro es quien lleva la iniciativa; muchos de nosotros pensamos que el trabajo de
un profesor es sencillo y en realidad no es fcil porque l es quien debe de actuar como psiclogo
y buscar la manera de poder integrarse al grupo para conocerlo ms y romper esa barrera de la
comunicacin, mientras que los alumnos slo son participes para dicha actividad.
Si actualmente todos los maestros tomaran en cuenta que la dinmica de grupo es una
herramienta eficaz para ste desarrollo hubiera un mejor aprovechamiento acadmico, ya que
como hemos visto a lo largo de la unidad las dinmicas de grupo debidamente aplicadas nos
ayudan a desarrollas diversas habilidades para fortalecer el aprendizaje significativo.
Bibliografa:
Dinmicas de grupos y tcnicas grupales. El liderazgo y la coordinacin de los grupos. Profa. Dra. Mara
Dolores Garca Fernndez. Prof. D. David Fernndez Rodrguez. Universidad de Crdoba. Recuperado de:
https://www.uco.es/servicios/informatica/windows/filemgr/download/mdgarcia/M.Dolores%20Garcia
%20Fdez/texto5.htm
Comunicacin grupal y dinmica grupal. Equipo Docente en ABP. Facultad de Psicologa . Recuperado de:
http://ocw.um.es/cc.-sociales/la-metodologia-de-aprendizaje-basado-en-problemas/material-de-clase-
1/tema-10.pdf
Modelos de comunicacin. Amilbia Palacios Crdoba. Recuperado de:
http://es.slideshare.net/amilbiap/modelos-de-comunicacin
TEORAS DE LA COMUNICACIN GRUPAL EN LA TOMA DE DECISIONES: CONTEXTO Y CARACTERIZACIN.
Gerardo Javier Macas Corts. Recuperado de:
http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/4112/gjmc1de1.pdf;jsessionid=1D29176260A66427181F192
B1A6886DC.tdx1?sequence=1
Las dinmicas de grupo. Patricia Lpez Czar. Recuperado de:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/continuidad/files/formidable/DINAMICASDEG
RUPO-Patricia-Lopez-Cozar.pdf