MARIO BUNGE

BIOGRAFA
(Buenos Aires, Naci el 21 de septiembre de1919) Es un fsico,
filsofo, epistemlogo y humanista argentino. Tras realizar sus
estudios en el Colegio Nacional de Buenos Aires. Se doctor en fsica
y matemticas en la Universidad de La Plata y estudi fsica nuclear
en el observatorio astronmico de Crdoba. Fue profesor de fsica
(1956 1958) y de filosofa (1957 1962) en la Universidad de
Buenos Aires. Y desde en la1962 en la McGill University en Montreal.
En 1982 fue galardonado con el premio Prncipe de Asturias de
Humanidades.
PRINCIPALES OBRAS
Temas de Educacin Popular (1943)
La Edad del Universo (1955)
Causalidad: El Principio de Causalidad en Las Ciencias Modernas (1959)
La Ciencia su Mtodo y su Filosofa (1959)
tica y Ciencia (1960)
Intuicin y Ciencia (1962)
La Ciencia (1963)
Mente y Sociedad (1989)
PALABRAS CLAVES
CIENCIA
CIENCIA FORMALES
CIENCIA FCTICAS
MTODO CIENTFICO
 CIENCIA
CONOCIMIENTO RACIONAL, SISTEMTICO, EXACTO, VERIFICABLE Y POR CONSIGUIENTE
FALIBLE. ES EL ESTUDIO DE LAS REALIDADES EMPRICAMENTE DEMOSTRABLES, ES DECIR
LA CREACIN DEL CONOCIMIENTO A PARTIR DE LAS REALIDADES OBJETIVAS POR LA
EXPERIENCIA. INTENTA EXPLICAR LOS HECHOS EN TRMINOS DE LEYES, Y LAS LEYES EN
TRMINOS DE PRINCIPIOS.
 CIENCIAS
FORMALES
Ciencias que se integran de
saberes racionales ,
sistemtico y verificables que
a su vez forman parte de
sistemas como la lgica y la
matemtica que no son
objetivos puesto que no se
ocupan de hechos y por tanto
no dan informacin de la
realidad .
Los sistemas de las ciencias
formales tratan con entes
ideales que implican
condiciones abstractas que
solo existen en la mente .
Sus objetos no son procesos ni
cosas sino formas en la que se
pueden incluir contenidos.
Estas se emplean en la vida
cotidiana.
CIENCIA FCTICA
Entes extra cientficos a
sucesos y procesos concreto
por lo que en su metodologa
utilizan la observacin y la
experimentacin .
No se emplean smbolos
vacos sino smbolos
interpretados.
exige que los enunciados
sean verificables mediante la
experiencia.
Ellos son temporales pues
verifican hiptesis que en su
mayora son promisorias.
MTODO
CIENTFICO
El mtodo cientfico es un
procedimiento para
descubrir las condiciones
en que se presentan
sucesos especficos,
caracterizado
generalmente por ser
tentativo, verificable, de
razonamiento riguroso y
observacin emprica.
 IMPACTO/INFLUENCIA QUE TUVO

Bunge se ha destacado por su trabajo cientfico, sus aportes a

laepistemologa,su pensamiento humanistay ha sidoreconocido y
considerado como una autoridad en su materia, en muchos pases.
Toda su produccin bibliogrfica esun referentepara muchos
investigadores de la ciencia, en la actualidad. Su obra intelectual fue
elogiada por quienes s la leyeron. Por ejemplo, cientficos destacados
como el neurofisilogo Vernon Mountcastle.
Pese quees sealado como uno de los cientficos de la ciencia ms
reconocidosdel mundo, para algunos no tiene el valor de un cientfico,
porqueha sido un acrrimo opositor de las llamadas pseudociencias,
afirmando que son un engaoy se han lucrado con ellas, por lo tanto
los astrlogos, graflogos, homepatas, psicoanalistas etc.,no lo
quieren y lo atacan considerndolo un charlatn.
APORTES EN LA EDUCACIN
BUNGE CONSIDERA AL PEDAGOGO QUE ASEGURA QUE EL MODO DE ENSEAR ES MS IMPORTANTE
QUE LO QUE SE ENSEA COMO UNO DE LOS PEORES ENEMIGOS DE LA EDUCACIN, ARGUMENTANDO
QUE QUIEN DESCONOCE ALGO NO PUEDE ENSEARLO, Y QUIEN LO SABE A MEDIAS SOLO PUEDE
ENSEARLO MAL. ADEMS CLASIFICA A LOS ESTUDIANTES EN CINCO ESPECIES, SEGN EL MTODO
DE ESTUDIO QUE EMPLEAN: LOROS, PAPIRGRAFOS, IMPACIENTES, CRNICOS Y CONSCIENTES.