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Atitudes

Psicologia
O que uma
atitude?
Uma atitude uma tendncia para responder a
um objeto social (situao, pessoa, acontecimento)
de modo favorvel ou desfavorvel.

uma predisposio, uma tendncia


relativamente estvel para uma pessoa se
comportar de determinada maneira, uma tomada
de posio intencional face a algum propsito.
Segundo
Maisonneuve:
Uma atitude consiste numa posio (mais ou menos
cristalizada) de um agente (individual ou coletivo)
relativamente a um objeto (pessoa, grupo, situao ou
valor); exprime-se mais ou menos abertamente
atravs de diversos sintomas ou indicadores (palavras,
tons, gestos, atos, escolhas ou a sua ausncia); exerce
uma funo cognitiva, energtica e reguladora nos
comportamentos que lhes esto subjacentes.
As atitudes desempenham um papel
importante no modo como processamos a
informao do mundo social em que nos
encontramos inseridos, permitindo-nos
interpretar, organizar e processar as
informaes, sendo por isso que face a uma
mesma situao, diversas pessoas a
interpretam de formas distintas.
Componentes das
Atitudes
So construdas ao longo da vida, mas principalmente
na infncia e na adolescncia. As atitudes envolvem
diferentes componentes interligadas, podendo-se
distinguir trs componentes:

Cognitiva;

Afetiva;

Comportamental;
Componente
Cognitiva
Componente cognitiva o conjunto de
ideias, de informaes, de crenas que
se tm sobre em dado objeto social
(pessoa, grupo, objeto, situao). o
consideramos como verdadeiro acerca
do objeto.
Componente Afetiva
Componente afetiva o conjunto de
valores e emoes, positivas ou
negativas, relativamente ao objeto
social. Est ligada ao sistema de
valores, sendo a sua direo
emocional.
Componente
Comportamental
Componente comportamental o
conjunto de reaes, de respostas, face
ao objeto social. A maneira como agimos
depende das crenas e dos valores que
se tm relativamente ao objeto social. O
conjunto de comportamentos depende
da forma como as pessoas interpretam.
Atitudes e
Comportamento
As atitudes no so diretamente observveis: inferem-se
dos comportamentos. possvel, a partir de um
comportamento, descobrir a atitude que esteve na sua
origem.

Tambm as reaes de uma pessoa face a uma situao


podem permitir prever a atitude que lhe est subjacente.

As atitudes so o suporte intencional de grande parte


dos nossos comportamentos.
Vrios fatores determinam o modo como uma
atitude influencia um comportamento:

1. forte;

2. Relativamente estvel;

3. Relevante diretamente para o comportamento;

4. Importante;

5. Facilmente retida pela memria;


Formao de
Atitudes
As atitudes no nascem connosco,
formam-se e aprendem-se no
processo de socializao, no meio
social em que estamos inseridos.

So vrios os agentes sociais


responsveis pela formao de
atitudes: os pais e a famlia, a escola, o
Famlia
Na famlia, so os parentes mais
prximos, sobretudo os pais, que
exercem um papel fundamental na
formao das primeiras atitudes nas
crianas. So modelos que estas
imitam e com os quais se procuram
identificar.
Educao Escolar
A educao escolar desempenha, na
nossa sociedade, um papel central na
formao das atitudes; o
prolongamento da escolarizao veio
acentuar a sua importncia .
Grupo de Pares
Na adolescncia, tem particular relevo
o grupo de pares, isto , os indivduos
com idade aproximada com que os
jovens contactam mais
frequentemente.
Mass Media
Atualmente, os meios de comunicao
social, os mass media, entre outros,
tem grande influencia na formao de
novas atitudes ou no reforo das que
j existem.
atravs da observao, identificao e imitao de
modelos- pais, professores, pares, figuras dos meios de
comunicao, etc. que se aprendem, que se formam
as atitudes. Esta aprendizagem ocorre ao longo da
vida, contudo tem particular prevalncia na infncia e
na adolescncia. Tal no significa que depois destas
idades as atitudes no possam mudar. H contudo,
uma tendncia para a estabilidade das atitudes.
Mudana de Atitudes
Apesar da relativa estabilidade das
atitudes, estas podem mudar ao longo da
vida. Acontecimentos extraordinrios,
impressionantes, podem resultar em
modificaes nas nossas atitudes. Tambm
as experiencias vividas pelo prprio podem
conduzir alterao destas.
Dissonncia
Cognitiva
Sempre que uma informao ou acontecimento
contradiz o sistema de representaes, as convices,
as atitudes de uma pessoa, gera-se um mal-estar e
uma inquietao que tem de ser resolvidos:

Ou se reinterpreta a informao que a contradiz;

Ou se muda o sistema de crenas;

Ou se reformulam as crenas anteriores.


A dissonncia cognitiva , portanto,
um sentimento desagradvel que pode
ocorrer quando uma pessoa sustenta
duas atitudes que se opem, que no
se adequam ou duas componentes de
atitude que se contradizem.
Esquema
Duas cognies
contraditrias
1. Eu fumo
2. Fumar provoca o
cancro
Dissonncia
cognitiva

Modificando Mudando a Adicionando Negando que


uma ou ambas importncia outras as cognies
as cognies percebida de cognies se encontram
(Eu na uma cognio (Eu fao relacionadas
realidade no (A evidencia de tanto (No existe
fumo assim que fumar exerccio evidencia que
tanto.) provoca o que no ligue o fumar
cancro fraca) interessa ao cancro)
que fume)
Como reduzir a
dissonncia
cognitiva?
Poder reduzir-se a dissonncia cognitiva:

Mudando as duas convices;

Alterando a perceo da importncia de uma delas;

Acrescentando uma outra informao;

Negando a relao entre as duas convices/informaes.

A opo por qualquer uma delas reduz a dissonncia

cognitiva, atenuando os efeitos da ansiedade e da

inquietao.
Concluindo, quanto mais fracas forem as razes para
o comportamento oposto, maior o sentimento de
dissonncia e maior a motivao para se modificar a
atitude que provoca a inconsistncia. Quando nos
comportamos de forma inconsistente em relao a
alguma das nossas atitudes, poderemos mud-la
para ultrapassas os sentimentos negativos da
dissonncia. Esta seria uma das explicaes para a
mudana de atitudes.