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Tema IV

Apoyo a la Construccin de la Nueva Institucionalidad

Integrantes:

Bello, Yanira
Villalba Blanca
Salmeron Jean
Torres Moiss
Resea Histrica
1970 un Foro sobre el Desarrollo de la Ciudad de Carpano, auspiciado por todos los sectores representativo de la comunidad, en
donde el objetivo fundamental fue discutir y determinar las causas de la depresin social y econmica de la regin. Sus
conclusiones sirvieron para que el Ministerio de Educacin, en julio de ese mismo ao, aprobara la realizacin de un estudio de
factibilidad que justificara la creacin de un nuevo Instituto de Educacin Superior y el perfil que ste deba poseer. En tal sentido
fueron contratadas las organizaciones: Consultores Latinoamericanos en Desarrollo y Educacin Superior (C.L.A.D.E.S) y la
Gobernacin del Estado Sucre, quienes en 1972 presentaron el plan de desarrollo del Colegio Regional Universitario de Carpano,
identificado con el programa de educacin Superior diseado por el Ministerio de Educacin para el quinquenio de 1964-1969,
caracterizado fundamentalmente por los criterios de regionalizacin, diversificacin y democratizacin.

El Instituto Universitario de Tecnologa Jacinto Navarro Vallenilla es una Institucin adscrita al otrora Ministerio de Educacin,
fue creado por el Presidente Encargado de la Repblica de Venezuela, Dr. Nectario Andrade Labarca, segn Decreto Presidencial
N 1.222 de fecha de 07 de Febrero de 1973, e inaugurado oficialmente el 19 de noviembre del mismo ao, con el nombre de
Colegio Universitario de Carpano, dando inicio sus actividades el 21 de Enero de 1974. Para ese entonces contaba con una
nmina de 42 empleados (08 obreros, 11 administrativos y 23 docentes), una poblacin estudiantil de 823 bachilleres y, era
dirigida por el Dr. Jos Jacinto Vivas Escobar, quien la presidi desde el ao 1973 hasta 1977.

El da 30 de octubre de 1986 por Resolucin Ministerial (Decreto N 1.323), se convierte en Instituto Universitario de Tecnologa
Jacinto Navarro Vallenilla, conservando su misma organizacin y funcionamiento, considerndose un organismo dependiente
del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, de carcter gratuito, abierto a la comunidad de la regin Nor-Oriental y a toda
Venezuela. As mismo, por Resolucin del Ministerio de Educacin N 1.011 del 17 de Octubre de 1989


En el mes de febrero del ao 2012, y luego de una serie de gestiones efectuadas por los miembros de la Comisin de
Modernizacin y Transformacin de esta casa de estudios, ante instancias del Ministerio del Poder Popular para la Educacin
Universitaria, el comandante Presidente Hugo Chvez Fras anuncia la creacin de la Universidad Politcnica Territorial de Paria
Luis Mariano Rivera, segn el Decreto 8.805. En fecha 13 de Abril de 2012, se publica la Gaceta Oficial de la Repblica
Bolivariana de Venezuela N 39.902. A partir de entonces, el Instituto Universitario de Tecnologa Jacinto Navarro Vallenilla, se
convierte en Universidad Politcnica Territorial de Paria Lus Mariano Rivera.
Qu es la Institucionalidad?

"La "Institucionalidad" es entendida como un atributo bsico del imperio o de la repblica, dentro de un
estado de derecho . Por consiguiente se entiende que, si un estado en ejercicio de su plena soberana
configura su distribucin poltico-administrativa a la luz de la divisin de poderes , luego, esa repblica, se
har de todos los organismos (entendidos estos en abstracto) que dirijan ese imperio y su ejecucin al
servicio de las personas y en pos del bien comn.

Qu es la Institucionalidad Universitaria?

Las exigencias formales son importantes para el ordenamiento de las instituciones de educacin superior,
IES, y representan para estas un importante esfuerzo para cumplirlas adecuadamente. El acatamiento de
esos requerimientos no debe inhibir el espritu esencial universitario, que tiene en el dilogo y el debate a
sus caractersticas fundamentales. La Universidad es la sede del ejercicio intelectual y de la reflexin moral
sobre aspectos relacionados con la vida en sociedad, con el valor de la ciencia, con el rol de las profesiones,
con el papel de la poltica y la tica. En fin, en la Universidad la reflexin y el dilogo deben ser
consustanciales a todo su accionar. Los cuestionamientos generadores del debate sobre el porqu y el para
qu de las acciones humanas, son el fundamento mismo de la formacin acadmica. Es inconcebible, por
ser contrario al espritu universitario, el abordaje y el aprendizaje de tcnicas o conocimientos sin
reflexionar acadmicamente sobre su importancia y efectos en la vida de las personas, de las sociedades y
en su repercusin en el medio ambiente. La ciencia, la tecnologa y las tcnicas relacionadas con las
diferentes profesiones, no pueden tratarse sin el conocimiento del escenario socio-cultural y sin la previsin
de sus efectos en el medio ambiente. Es preciso fortalecer el estudio de las Humanidades para equilibrar la
formacin universitaria dotndola de sentido moral y social. Por Dr. Juan Morales Ordez del Ecuador.
La ejecucin de la misin Alma Mater, comprende lo siguiente: La misin Alma Mater es un
programa gubernamental venezolano, orientado a la educacin que contempla la creacin de
universidades Territoriales, as como la transformacin de los IUT (Institutos Universitarios de
Tecnologa) y CU (Colegios Universitarios) en universidades experimentales politcnicas.
La transformacin de los IUT y CU en universidades experimentales politcnicas.
Creacin de 10 universidades territoriales.
La Creacin de institutos especializados en Educacin Superior.
La creacin de la Universidad Bolivariana de Trabajadores.

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