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MODELOS TERICOS DE

LEITURA

DOCENTE: Prof Mestre Manasss


Morais Xavier
E-mail:
VISO PANORMICA DE CONCEPES
DE LEITURA
(MARIA AUXILIADORA BEZERRA)
1 Modelos ascendentes de leitura

As teorias da decodificao de base


estruturalista. So modelos lineares de
leitura. Esto na base dos mtodos de
alfabetizao que se preocupam com as
letras, sons, slabas, para se chegar s
palavras e s ento poderem ser lidas.
2 Modelos descendentes de leitura

As teorias cognitivas de base


psicolingustica. Ampliam a unidade do
texto (no mais a palavra e sim o texto)
e defendem a ideia de que o significado
do texto est na mente do leitor. A
leitura uma construo de sentidos. O
leitor identifica as ideias gerais
(skimming). Por outro lado, o leitor
identifica apenas os pontos que lhe
interessam (scanning).
3 Modelos ascendentes/descendentes de
leitura

As teorias interacionais de leitura de base


cognitivista e comunicativa. O leitor usa sua
competncia como leitor e interage com o
autor, por meio de procedimentos
interpretativos, seguindo as pistas linguistas
que este deixa no texto, para aquele chegar s
suas interaes.
Trata-se de um leitor participante cooperativo
de uma interao comunicativa. Leitores e
escritores projetam suas crenas, seus valores
na construo do significado.
4 Modelos de letramento

As teorias sociopolticas de base


sociolgica, antropolgica, cognitiva e
educacional. Concebem a leitura como
prticas sociais importantes para a
sobrevivncia nos centros urbanos. A leitura
vista como um instrumento de conquista
de poder. Assim, o domnio da leitura
implica desenvolvimento da conscincia
crtica de como a linguagem reflete as
repeties de poder na sociedade, atravs
das quais se defrontam leitores e escritores.
MODELOS CONCEITOS OBJETO CONSE-
TERICOS DE LEITURA FOCALIZADO QUNCIAS
PARA O
LEITOR

Modelos Leitura Fonema, palavra, Aprender a


ascendentes de decodificao cdigo, letra reproduzir
leitura sonora da palavra (sistema informao,
Base terica: escrita lingustico) memorizao
Teoria da
decodificao

Modelos Leitura O leitor atravs Aprender a fazer


descendentes de construo de do texto inferncias
leitura sentidos
Base terica:
Psicolingustica
MODELOS CONCEITOS OBJETO CONSE-
TERICOS DE LEITURA FOCALIZADO QUNCIAS
PARA O LEITOR

Modelos Leitura Relao Aprender a


ascendentes/descen interpretar, leitor/autor atravs relacionar o que
dentes de leitura descobrir novos do texto est escrito e o que
Base terica: sentidos no est escrito
Interacionismo

Modelos de Leitura uma Usos e funes Aprender a


letramento prtica social da leitura e da colocar-se de
Base terica: escrita na forma crtica,
Sociologia, sociedade visando o social
Educao,
Antropologia,
Cognitivismo
TEXTO: uma organizao de
sentido multimodal, isto , que pode
envolver uma construo verbo-
voco-visual, e que materializa o
discurso. Quando se fala em texto
oportuno considerar, tambm, que o
sentido muitas vezes pode no estar
centrado em pistas unicamente
lingusticas, mas nas experincias
coletivas que demarcam as
formaes scio-histricas.
DISCURSO: representa questes
ideolgicas que evidenciam o
posicionamento de grupos sociais e
que permeiam as intenes scio-
comunicativas dos textos. Fatores
como condies de produo e
formaes scio-histricas so
determinantes para a
identificao/interpretao de
formaes discursivas.
REFERNCIA:

BEZERRA, M. A. Ainda desafios para o


prximo milnio. Graphos. Joo Pessoa:
Ideia, 2000, p. 73-80.

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