UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

Enrique Guzmn y Valle

Alma Mater del Magisterio Nacional

FACULTAD DE CIENCIAS

Ponente:
Ruiz Jara, Russel Milton.

Especialidad:
Informtica.
 EL USO DEL
INTERNET EN LA
EDUCACIN
Definicin:
Internet es la conexin entre miles de redes
informticas de todo el mundo que permite a los
ordenadores que se conectan a ella
comunicarse entre s.

Desde nuestro ordenador podemos acceder a

los datos que se encuentran almacenados en un
servidor de otro pas, o enviarle un correo a
cualquier otro ordenador que tenga un buzn
habilitado para ello.
Caracteristicas:
Es Universal. Autorreguladora.
Fcil de Usar. Un poco catica.
Variada. Insegura.
Econmica. Crecimiento,
til. Vertiginoso.
Libre.
Annima.
Antecedentes:
Los orgenes de Internet hay que buscarlos en un proyecto del
Departamento de Defensa estadounidense que pretenda obtener una
red de comunicaciones segura que se pudiese mantener aunque fallase
alguno de sus nodos.

As naci ARPA, una red informtica que conectaba ordenadores

localizados en sitios dispersos y que operaban sobre distintos sistemas
operativos, de tal manera que cada ordenador se poda conectar a
todos los dems.

Fuera ya del mbito estrictamente militar, esta Internet incipiente

(llamada Arpanet) tuvo un gran desarrollo en Estados Unidos,
conectando gran cantidad de universidades y centros de investigacin.
 Antecedentes:
A la red se unieron nodos de Europa y del resto del mundo,
formando lo que se conoce como la gran telaraa mundial
(World Wide Web). En 1990 Arpanet dej de existir.

A finales de 1989, el informtico britnico Timothy Berners-Lee

desarrolla la World Wide Web para la Organizacin Europea
para la Investigacin Nuclear, ms conocida como CERN.

Su objetivo era crear una red que permitiese el intercambio de

informacin entre los investigadores que participaban en
proyectos vinculados a esta organizacin.
 Diagrama del funcionamiento
de Internet
?

Global Informacin

? ?

Internauta SERVIDOR
La Importancia de Internet en
Educacin:
El Internet es una "red de redes" es decir una red que no slo
interconecta computadoras, sino que interconecta redes de
computadoras entre s.

A travs del uso del Internet se posibilita, por primera vez en

la historia de la educacin que la mente quede liberada de tener
que retener una cantidad enorme de informacin.

Ahora los docentes pueden destinar su esfuerzo y el de los

alumnos en desarrollar ms las capacidades mentales que les
posibiliten a los estudiantes poder comprender adecuadamente la
informacin y elaboracin creativamente pudiendo as producir
una calidad superior de razonamiento.
Objetivo del uso educativo
de Internet:
Internet desde mi punto de vista, tiene un objetivo muy bien
trazado en el mbito educativo esencialmente de compartir
informacin y que el docente ayuda al estudiante a que esa
informacin se convierta en conocimiento en el proceso
enseanza aprendizaje.

, adems de ser un medio maravilloso donde se hace uso

de herramientas interactivas para un mejor aprendizaje
proporcionada gratuitamente al internauta, se podra decir
que es un medio de multimedia educativa, actualmente que
no debera de faltar en una institucin educativa.
Fortalezas de Internet en la
Educacin:
Internet posee una gran variedad de fortalezas en el mbito
educativo, como podemos percibir por lo expresado por Thayer
(2004), recoge de una manera sucinta las ventajas de la influencia
que las TIC tienen en la educacin.

Ponen el mundo al alcance de la mano y proporcionan un

aprendizaje sin fronteras, sin lmites.

Internet permite a los estudiantes trabajar en colaboracin y de

manera interactiva con otros estudiantes en aulas diseminadas por
todo el mundo, contribuyendo as, a la integracin de experiencias
de aprendizaje .
 Debilidades de Internet en
la Educcin:
Hay dos debilidades que destacan algunos autores, que, en mi opinin, deben
ser consideradas y solucionadas.

Una se refiere al hecho de que a pesar de que los estudiantes sienten una
alta motivacin para utilizar las TIC, se necesita cierta preparacin en las
destrezas bsicas que se requieren para explorar el ambiente de aprendizaje
en Internet.

La otra desventaja tiene que ver con la bsqueda de la informacin deseada,

pues podra perderse mucho tiempo por el exceso de informacin disponible,
falta de mtodo en la bsqueda y, quizs lo ms importante por la presencia
de informaciones no fiables, equivocadas, parciales u obsoletas.
Aplicaciones Educativas de
Internet:
Entre las principales aplicaciones tenemos los
siguientes puntos:

o Correspondencia electrnica.
o Proyectos cooperativos.
o Debates de alumnos.
o Foros de profesores.
o La pgina WEB de la clase.
o Entre otras.
Ventajas del uso educativo de
Internet:
Acceso a mucha informacin. Internet proporciona acceso a
mucha informacin de todo tipo: ldica, noticias, formativa,
profesional.

Inters. Motivacin, La variedad y riqueza de la informacin

disponible en Internet, la navegacin libre por sus pginas, su
carcter multimedia, son factores que resultan motivadores para
los estudiantes.

Prcticas de bsqueda y seleccin de informacin. La consulta

de pginas web en Internet proporciona experiencia en la
bsqueda, valoracin y seleccin de informacin.
Desventajas del uso educativo
de Internet:
Informaciones falsas y obsoletas. En Internet hay muchas informaciones falsas, y
anticuadas.

Posibilidad de acceder a contenidos inadecuados. Es necesario tomar

precauciones para evitar que los ms jvenes accedan a contenidos inadecuados
para su etapa de desarrollo.

Bsqueda del mnimo esfuerzo. A veces los estudiantes hacen trabajos que son
simples copias de la informacin que han encontrado en Internet.

Distraccin. Esta libertad de navegacin y la posibilidad de acceder a contenidos

(no siempre educativos) sin duda distrae muchas veces del trabajo principal.
Tres Mundos en el uso
Educativo del Internet:
Rol del Maestro en la
Educacin del Siglo XXI
En el siglo XXI los maestros afrontamos un importante desafo: la incorporacin de
la tecnologa en el aula. Desafo que nos lleva a reformular la educcin a la luz de
la tecnologa y que nos plantea nuevos roles tanto al docente, como al estudiante.

El maestro actualmente est capacitado para aplicar ms estrategias y

herramientas que le permiten guiar al estudiante y facilitar as que proceso de
aprendizaje lo lleve a un desarrollo integral.

Quiero ensearte lo que he aprendido, pero quiero drtelo gratuitamente, porque

t vas a hacer con ese aprendizaje algo distinto de lo hice yo. Y s que, de algn
modo encontrars la manera de decirme qu hiciste de diferente y por qu.
(Richard Bach)
Gracias por su atencin!