Direccin General de Desarrollo

Curricular

Programa Nacional de
Ingls en Educacin Bsica

DGD
C
marzo 2011
Programa Nacional de Ingls
en Educacin Bsica

Es una propuesta pedaggica que

contempla la enseanza del ingls como
segunda lengua en los tres niveles de la
educacin bsica mexicana (preescolar,
primaria, secundaria).

2
 La enseanza del idioma ingls en Mxico data desde 1926 en el
nivel de educacin secundaria.
Antes del PNIEB, 21 entidades federativas, por iniciativa local,
impartan ingls en el nivel de primaria.
Adquiere su carcter de obligatoriedad a partir del Programa de
estudios de1993 para secundaria. En el resto de la Educacin
Bsica a partir de la Publicacin del acuerdo 592 por el que se
establece al articulacin de la Educacin Bsica.

Cronologa de las reformas de la educacin secundaria en el

siglo XX:

200 200
6
9
Programa
Lengua Nacional
extranjera de Ingls
tres en
sesiones Educacin
semanales Bsica.
de 45 50 Segunda
mins. 3
Lengua:
Ingls
El PNIEB plantea un cambio
estructural de Poltica Educativa
Atiende una demanda social legtima sobre la enseanza de una
segunda lengua que permita posicionar al pas en el mundo
globalizado.

Unificacin de los Programas Estatales de Ingls con flexibilidad

hacia el PNIEB, con propuestas de adopcin/migracin graduales.

El PNIEB es un currculum nacional.

Instituye al ingls como segunda lengua y en el caso del

contexto indgena como tercera lengua, a travs de una funcin
social institucional asentada en entornos educativos.

4
El PNIEB plantea un cambio
estructural de Aspectos
Pedaggicos
Inicio a edad temprana 5 aos, basado en estudios
psicolingsticos (OCDE 8.7 aos).
Articula los niveles de Educacin Bsica a travs de Ciclos
de Implementacin.
Propuesta curricular alineada a estndares internacionales
(Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas
-MCER-) y nacionales (Certificacin Nacional de Nivel de
Idioma CENNI-).
Perfil de egreso del alumno alineado a indicadores de logro
internacionales y nacionales (Nivel B1 del MCER).
Perfil del docente especializado alineado a estndares
internacionales y nacionales (Nivel C1 del MCER).
Boleta de evaluacin tipo cartilla.

5
 Contexto Pedaggico
El PNIEB propone que la edad de inicio sea a partir de los 5
aos, que corresponde al tercer grado de preescolar.

Promedio de edad de
Pases inicio del aprendizaje de
una lengua extranjera
Organizacin para la
Cooperacin y Desarrollo 8.7
Econmico (OCDE)
Latino Amrica en OCDE 9
E9 10

6
 Cambios paradigmticos en los
programas de estudio para la
enseanza del ingls
Ensean
za del
ingls

Enfoque
Enfoque Inicio de Enfoque
comunicativo e
gramtico una visin sociocultural y
introduccin a
estructural comunicati Prcticas sociales
Prcticas sociales
va del lenguaje
del lenguaje

Lectura en voz Forma y Forma y

Enseanza funciones del
alta funciones
de la lenguaje
Traduccin del lenguaje
gramtica. contextualizad
Repeticin y
Traduccin as en PSL
memorizacin
7
 PROGRAMA DE INGLS EN EDUCACIN
BSICA NACIONAL: ESTNDARES DE
INGLS
Marco Comn Certificado Nacional de Nivel
Europeo de de Idioma
Referencia (MCER) (Cenni, DGAIR)
Estndares Estndares nacionales
internacionales 19 20
C2 1251 17 18 19
PNIEB
NIVELES

1300
C1 851 900 14 15 16

B2 651 700 11 12 13

B1 451 500 8 9 10 1-3

secundaria
4to ciclo

A2 321 350 5 6 7 5, 6 3er ciclo

primaria
A1 161 200 2 34 4 3, 4 2do ciclo
primaria
+1 2 primaria

1 1 primaria 1er ciclo

-1 3 preescolar

8
Articulacin del PNIEB en grados y
ciclos

Programa
Programa de Programa de
contacto y formativo consolidaci
familiarizacin de la segunda n
lengua: ingls de la
A travs de la Nivel Nivel segunda
sensibilizacin a la Inicial medio lengua:
lengua inglesa
ingls
mediante procesos
ldicos
9
Articulacin en ciclos que responden
a niveles de logro especficos

La Educacin Bsica destina 1,060 horas de enseanza del

idioma ingls 10
Ajustes al perfil del docente

Perfil de egreso del alumno

Plan de 1 2 3
estudios Sec Sec Sec = A2
2006
Ciclo 4
PNIEB 1,2 y3 = B1-
2009
Sec.
11
 Perfil Ideal Docente
PREES- PRIMARIA SECUNDARIA
COLAR

Grado 3 1 2 3 4 5 6 1 2 3

A2 B1 B2 C1
MCER

KET PET FCE CAE Proficiency

Cambridge

--- --- 547 597 677

TOEFL

CENNI 5 6 7 1 16
8 9 10 1 1 1 1
1 2 3 4 5

Perfil Bsico Docente

PREES PRIMARIA SECUNDARIA
-
COLAR

Grado 3 1 2 3 4 5 6 1 2 3

A1 A2 B1 B2
MCER

Cambrid --- KET PET FCE CAE Proficienc

ge y
--- --- --- 547 597 677
TOEFL

CENNI 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 1 12
1 2 3
 Perfil de Egreso del Alumno
Alineado a estndares de logro nacionales e internacionales (Certificacin
Nacional de Nivel de Idioma y Marco Comn Europeo de Referencia para las
Lenguas)
Se establece la banda B1 de dominio del idioma, cuya equivalencia reconoce
al alumno como usuario independiente en un nivel intermedio.
PREES
- PRIMARIA SECUNDARIA
COLAR

Grado 3 1 2 3 4 5 6 1 2 3

A0 A1 A2 B1
MCER

CENNI 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Exmenes
YL Starters YL Movers YL Flyers Preliminary English
asociados
(Cambridge Test
)
TOEFL (Test ----- 347 - 393 394 - 433 437-473 puntos
of English
as a Foreign
Language)
13
Perfil de egreso del alumno de
Educacin Bsica del Acuerdo
Secretarial 592 en su artculo segundo.
El acuerdo 592 contempla Plan de
Estudios 2011. Educacin Bsica, en su apartado III. Perfil de
Egreso de la Educacin Bsica; que el alumno de educacin
bsica, como resultado de su proceso formativo, algunos rasgos:

a)Utiliza el lenguaje materno. Oral y escrito para comunicarse

con claridad y fluidez, e interactuar en distintos contextos
sociales y culturales; adems, posee herramientas bsicas para
comunicarse en ingls.

14
Perfil de egreso del alumno de
Educacin Bsica en el marco del
PNIEB
Nivel de logro (Marco
Comn Europeo de Descripcin
Referencia)
El estudiante es capaz de comprender los
puntos principales de textos claros y en lengua
estndar si tratan sobre cuestiones que le son
conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de
estudio o de ocio; cuando sabe desenvolverse
en la mayor parte de las situaciones que

B1- pueden surgir durante un viaje por zonas

donde se utiliza la lengua; cuando es capaz de
producir textos sencillos y coherentes sobre
temas que le son familiares o en los que tiene
un inters personal y cuando puede describir
experiencias, acontecimientos, deseos y
aspiraciones, as como justificar brevemente
sus opiniones o explicar sus planes.
15
PNIEB en la Actualidad: Imparticin del
Programa en 10 grados escolares

2009/2010 2010/2011 2011/2012

Ciclo I Ciclo II Ciclo III Ciclo IV

3 de 1 de 2 de 3 de
1 de 2 de 3 de 4 de 5 de 6 de
preescol secunda secunda secunda
primaria primaria primaria primaria primaria primaria
ar ria ria ria

300 horas 200 horas 200 horas 360 horas

(100 hrs x grado) (100 hrs x grado) (100 hrs x grado) (120 hrs x grado)

En total la Educacin Bsica considera 1,060 horas de enseanza del idioma ingls

16
 Antecedentes
2007 2008 2009 2011
Acuerdo
Secretarial
Alianza por Reforma No. 592 por
Plan Nacional la Calidad Integral de el que se
de Desarrollo de la la Educacin establece la
2007-2012. Educacin Bsica. articulacin
de la
Programa Inicio de la Educacin
Sectorial de prueba en Bsica
Educacin aula del
Programa
Nacional de
Ingls en
Educacin 17
Bsica
 Acuerdo 592
A partir de la publicacin en el Diario Oficial de la
Federacin, el pasado 19 de agosto de 2011, del acuerdo
592 por el que se establece la articulacin de la Educacin
Bsica, se incorpora con carcter de obligatoriedad al
mapa curricular de la Educacin Bsica la Asignatura de
Segunda Lengua: ingls desde 3 de preescolar hasta 3
de secundaria.

18
 PNIEB Acuerdo 592
Crecimiento Tolas las
gradual escuelas del
pas
592 hacia la
generalizaci (preescolar, 2018
n primarias y
secundarias)

Vigencia
de
2013- 2014-
materiale
2014 2015
s RES
2006

19
 Propsito del Acuerdo
que Secretarial
las educadoras, las 592
maestras y los
maestros de educacin primaria y secundaria,
directivos, supervisores, jefes de sector, apoyos
tcnicos pedaggicos, autoridades estatales,
estudiantes y maestros normalistas, padres de
familia, acadmicos, investigadores, especialistas
y la sociedad en general conozcan los
fundamentos pedaggicos y la poltica pblica
educativa que sustenta el Plan de Estudios 2011.
Educacin Bsica y los programas de estudio y las
guas para las educadoras y los maestros de
educacin preescolar, primaria y secundaria. Con
esta accin la SEP realiza un esfuerzo editorial
que favorece el principio de transparencia y
rendicin
Fuente: Acuerdo de cuentas
Secretarial 592 por elque
Educacin Bsica. Pgina Legal
que se en materia
establece de
la Articulacin depoltica
la
curricular caracteriza a la Reforma Integral de la 20
Del PNIEB y las Entidades
Federativas
Por otra parte en concordancia con el Acuerdo 592 por el
que se establece la articulacin de la Educacin Bsica se
establece en su artculo 4 transitorio que:
La Secretaria de Educacin Pblica del Gobierno Federal y las
autoridades educativas locales acordaron la generalizacin
gradual de la asignatura Segunda Lengua: Ingls en todas las
escuelas del pas, en un periodo mximo de siete aos, para
concluir el proceso en el ao 2018. La asignatura Lengua
Extranjera. Ingls del acuerdo nmero 384 por el que se
establece el nuevo plan y los programas de estudio para la
educacin secundaria, publicado en el Diario Oficial de la
Federacin el 26 de mayo del 2006, tendr vigencia hasta el
ciclo escolar 2013-2014, mientras se actualizan los materiales
educativos en el perfil docente de la asignatura Segunda
Lengua: Ingls
Fuente: Acuerdo del592currculo
Secretarial determinado
por el que se establece en deel
la Articulacin la Artculo
21
Segundo
Educacin del
Bsica. Pgina presente
629 Acuerdo, y se impartirn
Mapa Curricular de la Educacin Bsica 2011

22
Periodos educativos
Se aade la divisin por periodos educativos a partir de
estndares curriculares que, a su vez, estn alineados a
estndares nacionales e internacionales.

23
 Escuelas Atendidas del PNIEB
CICLO ESCOLAR
CONCEPTO 2009-2010 2010-2011 2011-2012

Preescolar 313 1,331 4,139
Primaria 692 5,554 11,409
Escuelas Secundaria 0 0 1,100
Crecimiento de
1,005 6,885 16,648
Escuelas

Preescolar 21,622 109,027 290,798

Primaria 100,157 1,799,391 3,500,972
Matrcula
Secundaria 0 0 436,553
Matrcula atendida 121,779 1,908,418 4,228,323

Preescolar 316 483 4,139

Primaria 692 6,834 18,940
Docentes
Secundaria 0 0 3,159
Docentes participantes 1,008 7,317 26,238

24
 PNIEB Crecimiento Gradual Anual
CICLO ESCOLAR



CONCEPTO 2012-2013 2012-2013 2012-2013 2012-2013

Crecimiento de Escuelas 21,114 23,114 26,114 28,114

Preescolar 4,139 4,139 4,139 4,139
Primaria 13,975 13,975 13,975 13,975
Escuelas Secundaria 3,000 5,000 8,000 10,000

Generales 2,100 3,500 5,600 7,000
Tcnicas 900 1,500 2,400 3,000

Matrcula atendida 4,983,013 5,776,955 6,968,112 7,562,587

Preescolar 290,798 290,798 290,798 290,798
Matrcula Primaria 3,500,972 3,500,972 3,500,972 3,500,972
Secundaria 1,191,243 1,985,185 3,176,342 3,770,817

Docentes participantes 28,509 32,129 37,559 41,137
Preescolar 4,139 4,139 4,139 4,139
Docentes Primaria 18,940 18,940 18,940 18,940
Secundaria 5,430 9,050 14,480 18,058

25
 Materiales del PNIEB
Nivel
Educativo
Preescolar 333,373 333,373 333,373 333,373
Primaria 6,627,755 6,627,755 6,627,755 6,627,755
112,726, 112,726, 112,726, 112,726,
Costo:
047 047 047 047
Produccin de Secundaria
Materiales Docentes y
2,604,053 4,340,084 6,944,136 8,249,941
Alumnos
Educativos
69,494,0 115,823, 185,317, 220,262,
Costo:
42 289 331 781

182,220, 228,549, 298,043, 332,988,

Costo Total:
089 336 378 828

26
 Fases y etapas del PNIEB
E
t CICLO 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
a ESCOLAR 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
p Primera etapa Ciclo 1
a de prueba.

o Fase de 1 fase de
expansin para expansin
f la Ciclo 1
a generalizacin.
s Segunda etapa Ciclo 2
e de prueba. Ciclo 3

Fase de 2 fase de
expansin para expansin
la Ciclo 1
generalizacin. 1 fase de
Ciclos 2 y 3

Tercera etapa Ciclo 4

de prueba.

3 fase de 4 fase de 5a fase de 6 fase de 7 fase de 8 fase de

expansin Ciclo expansin Ciclo 1. expansin Ciclo expansin Ciclo expansin Ciclo expansin Ciclo
1 1. 1. 1. 1.
2 fase de 3 fase de 4 fase de 5 fase de 6s fase de 7 fase de GENERALIZACIN
expansin expansin Ciclos expansin expansin Ciclo expansin expansin del Ciclo 1
Ciclos 2 y 3 2y3 Ciclos 2 y 3 s2y3 Ciclos 2 y 3 Ciclos 2 y 3 Ciclo 2
Ciclo 3
1 fase de 2 fase de 3 fase de 4 fase de 5 fase de 6 fase de
Fase de Ciclo 4
expansin Ciclo expansin Ciclo 4. expansin Ciclo expansin Ciclo expansin expansin Ciclo
expansin para
4. 4. 4. Ciclo 4. 4.
la
generalizacin

27
Crecimiento Gradual Anual del PNIEB propuesto a 3, 5 y 10 Aos
Iniciando las fases de cobertura a partir del 2011 (Preescolar y Primaria)
No. Entidades ESTADO
Aguascalientes
Colima
Chihuahua
Durango
Nayarit
10 Nuevo Len
Plazo de 3 aos para la cobertura
Sinaloa total.
Sonora
Distrito Federal
Tamaulipas
Baja California Sur
Campeche
Coahuila
Guanajuato
Jalisco
12
Estado de Mxico Plazo de 5 aos para la cobertura
Morelos
Puebla
total.
Quertaro
Quintana Roo
Veracruz
Yucatn
Baja California
Chiapas
Guerrero
Hidalgo
10
Michoacn Plazo de 10 aos para la
Oaxaca
San Luis Potos
cobertura total.
Tabasco
Tlaxcala
Zacatecas 28
 Concatenacin del PNIEB con
Programa
reas de la SEP
rea Acciones
DGME Lineamientos de Materiales
Evaluacin, Seleccin, Dictaminacin y Seguimiento de Materiales
Materiales Electrnicos para HDT
DGDGIE Certificacin de docentes PEC
Cobertura en Escuelas de Tiempo Completo
DGFCMS Diagnstico y Formacin Continua de Maestros de Ingls en
Secundaria de los niveles A0 y A1 a B2 y C1, Catalogo 2011
DGEI Implementacin del Programa en 200 Escuelas de Educacin
Indgena
CONALITEG Produccin y Distribucin de Materiales en las Entidades Federativas
DGAIR Pilotaje del Reporte de Evaluacin en Aula; boleta impresa y

PNIE plataforma electrnica de evaluacin PNIEB

(http://www.cenniescolar.sep.gob.mx)

B DGESPE Modificacin Curricular

Programa de asistentes de idioma, y lo tenemos con Gran Bretaa y
DGRI EUA, con Gran Bretaa nuestra contraparte es el British Council, y
con EUA, es la Comexus (Fullbright )
Entidades Programas Estatales de Ingls migrados al PNIEB en su totalidad
Federativas (100%) en cumplimiento al acuerdo R. 22.8 del CONAEDU que seala
El CONAEDU acuerda que las autoridades educativas estatales que cuentan
con un programa estatal de ingls inicien un proceso de migracin de sus
programas estatales de ingls al Programa Nacional de Ingls en Educacin
Bsica, considerando para ello las implicaciones correspondientes, adoptar
el plan y programas de estudio, utilizar los materiales educativos tanto para
docentes como alumnos, respetar y reproducir los modelos de capacitacin
y certificacin, adems de la sujecin a los procesos de evaluacin y 29
seguimiento considerados en el propio Programa.
 Retos y Perspectivas
Obtencin del perfil de egreso del alumno de educacin secundaria.

Iniciar un proceso sistemtico de fortalecimiento acadmico a los

docentes de secundaria.

Lograr un incremento en el recurso asignado para el ciclo escolar

2012-2013 y con ello obtener una meta de 30 mil escuelas
atendidas por el PNIEB.

30
 Coordinacin Nacional de Ingls
Dr. Juan Manuel Martnez Garca, Coordinador Nacional de Ingls.
Tel. (55) 3601 1000 ext. 23996
Av. Viaducto Ro de la Piedad 507. piso 5. Col. Granjas Mxico.
Delegacin Iztacalco. C.P. 08400
jmmartinez@sep.gob.mx
programanacionalingles@sep.gob.mx
http://basica.sep.gob.mx/pnieb/

31