TERAPIADEPAREJA

CRISTYN.SANTANA
 TERAPIADEPAREJA
Losresultadosdedistintasinvestigaciones
muestranquelasparejasenconflictoemitenuna
frecenciamayorenconductasnegativas,esdecir,
unatasamenorderefuerzosymayornumerode
criticaseinteraccioneshostilesquelasparejasbien
avenidas.

Dadoqueeshechonoaparececuandocadaunode
losintegrantesseselacionaconoersonas,algunos
autoresconcluyenquelosproblemasde
comunicancion,faltadehabilidadesdenegosciacion
ydesoluciondeproblemassonespecificosdela
parejaynodeficitdecadaunodesusmiembros.
 TRATAMIENTO
Estesecentraenprincipalmenteentrenaralos
conyuguesparaquedesarrollenhabilidades
adecuadasdecomunicacin,negociaciny
solucindeproblemas,mediantetcnicasde
modelogradual.

Secomienzaconensayosrealizadosenla
entrevistabajolasupervisindelterapeuta,
quienactacomomodeloyfuentederefuerzo,y
secomplementancontareasparacasa
DIANAOVIEDO
 CATARSIS EMOCIONAL

Al
inicio de la entrevista, se permite la expresin de emociones
y comentarios negativos, en torno a los problemas de pareja,
individual y conjuntamente.

Ms
adelante el terapeuta no admitir expresiones de este tipo y
centrara la terapia en el logro de las metas teraputicas.
Creacin de expectativas teraputicas favorables:

Se
debe dejar muy claro que el objetivo del tratamiento no es
preservar el matrimonio o ayudar a la pareja a soportar el
conflicto y la infidelidad, sino que el objetivo es alcanzar una
buena comunicacin, buenas habilidades de comunicacin, ya
que esta nos permite lograr que los conyugues sean capaces de
resolver satisfactoriamente sus problemas.
EVALUACIN DE LA HISTORIA Y LA RELACIONAL MATRIMONIAL.

Los mitos heredados de las familias de origen respectivas

los patrones de interaccin predominantes los tipos de
respuestas emocionales negativas en la pareja.
Los patrones de interaccin pueden basarse en la
reciprocidad o en la coercin:
Reciprocidad:
Es la proporcin equitativa de refuerzos positivos
intercambiados entre los cnyuges. La interaccin recproca
entre compaeros se caracteriza por su sensibilidad a las
peticiones del otro y por su mutuo refuerzo de las conductas
del otro. De este modo se agradece inmediatamente una
pregunta, una atencin o una peticin de una esposa; o los
inicios sexuales de un esposo son devueltos o pospuesto
cariosamente.

 Coercin: son las interacciones en las que ambos
miembros de la pareja se enganchan en acciones aversivas
que controlan la conducta del otro.
El incumplimiento por una de las partes se castiga por el
aumento de conductas aversivas, como la crtica o la
humillacin.
Es probable que si uno de los cnyuges utiliza la coercin
para controlar la conducta, el otro cnyuge tambin usar
este mtodo de control.
El mal genio engendra mal genio ( Lederer y Jackson).

Las Respuestas emocionales negativas comprenden

palabras, expresiones y actos desagradables que, son un
castigo que distancia a la pareja y destruye su relacin.

DURELANIAVALDEZREYES
 EVALUACIONDELASATISFACCION
MATRIMONIAL
Para recabar informacin sobre el grado de satisfaccin matrimonial
se pregunta por el grado de complacencia para realizar actividades
de ocio elegida por el otro conyugue: el apoyo mutuo que se prestan
en la educacin de sus hijos o en presencia de otras personas ; y por
la frecuencia iniciativa, sensaciones y capacidad de manifestar
deseos en el rea sexual.
Intervencin:
El trabajo de las sesiones se dirige fundamentalme al conseguir una
buena comunicacin verbal y no verbal entre los miembros de la
pareja, aumentar los intercambios mutuamente reforzantes:
disminuir la interacciones aversivas, y utilizar contrato para
negociar la solucin de problemas.
Las tcnicas de intervencin consisten en un modelado gradual que
permite ensayar las conductas deseadas en el cual el terapeuta acta
como modelo y a su vez refuerza los progresos alcanzados.
LOGRAR UNA COMUNICACIN EFICAZ:
La comunicacin entre los miembros de la pareja abarca tres niveles
verbal, emocional y sexual.
A medida que mejore la comunicacin verbal se producirn cambios
positivos en los otros niveles
Elementos del proceso de comunicacin: Recibir el mensaje procesarlo
y dar una respuesta, para recibir el mensaje es necesario escuchar y
determinar los sentimientos y la intencin del emisor. [
El procesamiento implica contextualizar el mensaje pensar en las
opciones de respuestas y sopesar la consecuencia de cada opcin. Por
ltimo emitir una respuesta requiere escoger el momento adecuado y
utilizar habilidades de comunicacin verbales y no verbales.
Dimensiones de envi y recepcin de mensaje: Describir las conductas :
ej.:(yo no suger ir a cenar la ltima noche porque me dola la cabeza,
que tal si vamos hoy? Intenciones, emociones ej.: Estoy contento y me
gustara salir a cenar.
Interpretaciones y percepciones propias.
MARYFELIZROSARIO
 ENTRENAMIENTOENCOMUNICACIN
VERBAL.

El
entrenamiento para la adquisicin de habilidades de
comunicacin no verbal se basa principalmente en conseguir el
tono y volumen de la voz y el tipo de contacto visual con los que
cada integrante de la pareja se encuentre cmodo.

Tono y volumen de la voz:

El procedimiento consiste en seleccionar un mensaje neutral e

instruir a los cnyuges, mediante la tcnica de modelado gradual,

para que se miren y digan el mensaje de diversas formas.
Por ejemplo el terapeuta les pide que transformen la afirmacin en

pregunta, en demanda, en reproche, en preocupacin, en una

invitacin, o que lo digan con voz fuerte, con miedo, etc. Cuando
un esposo dice la frase, se pregunta al otro sobre el mensaje
recibido.
 CONTACTO VISUAL:
Para
entrenarlos en lograr un buen contacto visual se selecciona
una afirmacin neutral y se les instruye para que digan-por turnos
el mensaje con voz neutral, variando el contacto visual.
El terapeuta pide a cada uno que mire a los ojos del otro, que

inicie un contacto y despus lo rompa; que no haga contacto y

despus lo inicie; que suavice la intensidad de la mirada; que mire
levemente por encima del nivel de los ojos de su pareja etc.
Entrenamiento en comunicacin verbal:

El objetivo es ayudar a la pareja a conversar libremente sobre

temas neutrales, positivos, peticiones de cambio y temas delicados

y negativos.

El
entrenamiento sigue el orden mencionado, es decir, se inicia
con temas neutrales y finaliza con los delicados y negativos
Incrementar los intercambios mutuamente reforzados
 La meta es conseguir que los componentes de la pareja
sean capaces de dar, agradecer y pedir gratificaciones.

El procedimiento comienza adiestrndolo para que reconozcan

palabras y acciones placenteras, es decir, gratificaciones.

Las tareas para cada cnyuge incluyen:

1. Hacer individualmente una lista de las gratificaciones que

cada uno da y una lista de las gratificaciones que recibe, para
despus leerlas en alto.

2. Mencionar dos o tres gratificaciones importantes que estn

ocurriendo.
 3.Efectuar un registro diario de las gratificaciones recibidas
que se muestra al cnyuge al final del da, lo cual sirve
como refuerzo.

4. Se tienen en cuenta en las que las parejas pueden tener

problemas: sexualidad, comunicacin, educacin de los
hijos, dinero, actividades sociales y tiempo libre,
responsabilidades domesticas, trabajo independencia-
dependencia.

Los cnyuges deben anotar, por separado aquellos deseos

fantaseados para mejorar su relacin en todas las reas.
LICELANIADELACRUZ
DISMINUIRLASINTERACCIONES
AVERSIVAS
Sehaobservadoquelasparejasconxitotienden
apermitirunaciertacantidaddehostilidadsin
tenerquedevolvrselasalotro.
Cuandosenecesiteexpresarsentimientos
negativoshayqueexplicarquconductalosha
producido,ydescribiresossentimientospara
terminarhaciendounapeticinquemejorela
situacinylossentimientos.
Sesugierequecuandoelotrosemuestrehostilo
demalhumor,enlugarderespondercomo
habitualmentehanvenidohaciendo,elijan
ignorarlo,dependiendodelclimaemocional,para
queestonoseatomadocomounaprovocacin.
 OTROSMTODOS
Desarmaralotrocongratificaciones,envezdeemplear
lasconductasaversivasesperadas.
Intentarponerenpracticaunagratificacinmutua.

Introducirelhumoralasituacin.

Serempticoyponerseenellugardelotro.

TiempoFuerasepuedepermaneceruntiempoapartado
paradejarqueelotrosecalmeyluegoexpresarlos
sentimientosquesetienendemaneraasertiva,perosin
critica.Esimportantequeelesposoquesemarchadiga
alotrodondevaycuandovolver.
intercambiodeafectofsico.Esdecirquepueden
empezarconestablecercontacto,algotanaparentemente
simplecomotocarselasmanospuedeserunbuen
comienzo.
LEONEIDYDIONICIOVICTORIANO
CONTRATOPARANEGOCIARLASOLUCINDEPROBLEMA

Elcontratoseempleacomoinstrumentoderesolucin
deproblemasysufinalidadesestablecerquequiere
unodelotroyqueestarandispuestosadar.
Enunaprimerafase,cadacnyugeeligeunaseriede
conductaquedeseaquemanifiestesucompaero.
Despusleenenvozaltasusrespectivaspeticiones
explicandoelporquedesuimportancia.
Lasegundafasecomprendelanegociacindeacuerdo
ycomienzaestableciendounordendeprioridadescon
respectoalasconductasquepromuevan
gratificaciones.
 Posteriormente,sepidealoscnyugesquelleguenaun
consensosobrelafechaenqueempezarnacumplirlo
acordado.Esprecisosubrayarquecadacnyugedebe
comprometersepersonalmenteacumplirlostrminosdesu
contrato.Independientementedequeelotrolohagaono.
Latercerafase,laejecucindelomismo,paralocuales
recomendableempezarconconductasmsfcilesyslotras
obtenerxitoenlamisma,continuarprogresivamentehacia
otrasmsdifciles.
Enlacuartafase,selespidequenuevamentesepongande
acuerdo,enestaocasinsobreeltipoderecompensasque
cadaunovaarecibirporhaberrealizadolasconductasalas
quesehabacomprometido.Elprocedimientocontinade
lamismaformahastaalcanzarselaltimadelasconductas
deseadasLautilizacindelosseguimientovamsalldel
controldelxitoteraputico,convirtindoseenotraetapa
msdeltratamiento.
 Comentario:
Durantelaprimeraentrevistaelterapeutarealiza
unadefinicindelcontextodelaterapiaymotivaa
loscnyugesparaquecolaboreneneltratamiento.
Despusdeunafasedeevaluacintantodelgrado
demotivacinysatisfaccinconrespectoasu
matrimonio,comodelahistoriaypatronesde
interaccindelapareja,elterapeutapideasus
integrantesquedefinanentrminosoperativoslos
objetivosquequierenconeltratamiento.
PROBLEMATUYO!!