Percepcin de riesgo al mercurio

por personal ocupacionalmente expuesta

Avance: Cuarto Semestre

M en CS. Isabel lvarez Solorza

Tutora Acadmica Tutora Interna

Dra. CS Patricia Bustamante Montes Tutor Externo Dra. Norma Gonzlez Gonzlez
Dr. Vctor Borja Aburto
ANTECEDENTES
Mercurio

USOS DEL MERCURIO

VIAS DE EXPOSICIN

EFECTOS DEL MERCURIO

SOBRE LA SALUD
 ANTECEDENTES: RIESGO

Un primer enfoque sobre el riesgo: la toma personal de

decisiones como parte central del debate, forzando un
anlisis sobre la naturaleza de la incertidumbre y del
conocimiento disponible para enfrentar esa
incertidumbre.

Una definicin epistemolgica del riego: lo considera

como una ventana que refleja las fortalezas, debilidades y
preocupaciones de cada disciplina, respecto a como ellas
intentan hacer frente a la incertidumbre.
 ANTECEDENTES:
PERCEPCIN DE RIESGO

Es en su totalidad una variedad de la personalidad y de la

conformacin histrica de esta ultima en relacin a un
determinado contexto, ya sea histrico o social, en el
cual se plasma toda vida humana.

Percepcin enfocada al riesgo como un conjunto

complejo de factores ambientales, sociales y psicolgicos
que van a dar forma a esta percepcin.
PREGUNTA DE INVESTIGACIN

Cul es la percepcin de riesgo

al mercurio por personal
ocupacionalmente expuesta

 JUSTIFICACIN

Determinar los conocimientos y potenciales fuentes de

exposicin para que se pueda tomar medidas con
relacin a la reduccin de uso del mercurio, as como
mejorar las medidas de seguridad para exposicin.
OBJETIVO DE INVESTIGACIN

Describir la percepcin de riesgo al

mercurio por personal ocupacionalmente
expuesta.
 METODOLOGA: CUALITATIVA

Tipo de estudio
Criterios de Inclusin:
G1 de Odontlogas y el G2 de Enfermeras
Perspectiva epistemolgica del
constructivismo
- Mujeres, pertenecer a sus respectivos
colegios de profesiones de odontlogos y
enfermeras;
Universo

Tres grupos (G1 Enfermeras, G2

- Expuestas ocupacionalmente a mercurio.
Odontlogas, y G3 Docentes)
- Primer embarazo al menos en los
ltimos quince aos y que en el
momento que se embarazo no utilizara
G1. 6 algn mtodo anticonceptivo o estuviera
G2. 6 en tratamiento de fertilidad.
G3. 6
- Aceptar participar en la investigacin a
travs de la firma de consentimiento
informado.
 METODOLOGA: CUALITATIVA

Criterios de Inclusin G3 de Docentes Criterios de Exclusin

(grupo control)

- Mujeres, que sean docentes. - No aceptar participar en la

investigacin a travs de la firma de
- No haber estado expuestas consentimiento informado.
ocupacionalmente a mercurio,
- Se embarazara usando un mtodo
- Primer embarazo al menos en los anticonceptivo, en tratamiento de
ltimos quince aos y que en el fertilidad.
momento que se embarazo no
utilizara algn mtodo anticonceptivo
o estuviera en tratamiento de
fertilidad. Criterios de Eliminacin

- Aceptar participar en la investigacin

a travs de la firma de consentimiento - No conteste el cuestionario en su
informado. totalidad

Tcnica de Recoleccin de Datos
Entrevistas semiestructurada
Tpicos
1) Concepto personal de mercurio
2) Conocimiento sobre los riesgos a la salud y
al medio ambiente que representa el
mercurio
3) Percepcin de las condiciones de seguridad
e higiene trabajo.
4) Percepcin del ambiente de trabajo.
5) Visin acerca de las condiciones de empleo
y desempleo.
6) Experiencias adversas directas e indirectas
con los plaguicidas.
7) Capacitacin formal, institucin capacitante.
8) Capacitacin informal, a travs de quin,
cmo y dnde se imparte.
9) Temores e incertidumbres hacia los
plaguicidas.
Procedimiento de Recoleccin de Datos
Se inici explicndoles nuevamente el
propsito de la entrevista, se obtuvo la
aceptacin de su participacin en esta
etapa de la investigacin y se les solicito
su permiso para grabar dicha entrevista.
Anlisis de Datos
Anlisis semitico:
Transcripcin de los contenidos de las
grabaciones reducindolas a un texto
manteniendo la interaccin verbal
original.
Se clasificaran palabras, frases o secciones
del texto en categoras especficas de
significancia las cuales tienen sentido
dentro del marco terico que sustenta
esta investigacin.
 RESULTADOS Y DISCUSIN
Efectos causados por el mercurio en el medio ambiente:

Lo que yo conozco es que es un metal que no podemos destruir, podemos

dividir, pero tampoco crea. El impacto que es como un contaminante. (E2)

Pues en nuestra rea se maneja mucho el mercurio en las amalgamas y en los

materiales que ocupamos los odontlogos, mi percepcin sobre el mercurio es
que es peligroso de alguna manera. (E1)

Desconozco muchas cosasy s que eso est mal porque nosotras las
odontlogas trabajamos con ese metal a diario. (E4)

Es un metal pesado, blanco, esta en la naturaleza y se utiliza en diversos

equipos. (E2)
 RESULTADOS Y DISCUSIN

Implicaciones en la salud por el uso del mercurio: respuestas fueron

imprecisas porque solamente se enfatiza que la exposicin al material es
riesgosa por el grado de toxicidad pero tampoco hay conocimientos con
mayor grado de sustento clnico.

Lo que s es que a nivel renal y pulmonar puede traer consecuencias, eso es lo

nico que s. (E3)

La verdad las desconozco que pena pero pues la verdad no los se .(E2)

malestar general, problemas cardiacos y al parecer complicaciones sistemticas.

(E4)

Lo que se de mercurio es porque el temario lo incluye, pero no haba puesto

nfasis en los efectos que tiene a la salud. (E3)
 RESULTADOS Y DISCUSIN

Cuidado y tratamiento especial del equipo con mercurio: indagar los

procedimientos que sigue el personal de salud cuando se presentan
accidentes con los materiales:

Principalmente, para evitar derrames, la exposicin, como consecuencia el

contacto con los profesionales de la salud. (E1)

Pues para evitar ingesta y pues problemas de salud en el personal que

labora con este tipo de equipos.

No lo s, pero esto lo deberamos de saber todos, porque he comprado

termmetros por mis nios y cuando se rompe jugamos con el.
 RESULTADOS Y DISCUSIN
Dao del equipo: con la finalidad de indagar los procedimientos que realizan
ante la ruptura de materiales elaborados a base de mercurio para que los
desechos sean tratados de acuerdo a los protocolos y estndares profesionales.

No, pero en alguna ocasin que los termmetros se rompieran y la falta de

conocimientos hacia que uno jugara al decir lo voy a juntar. (E1) No lo s,
en el momento que cambiaron los termmetros capacitaron a los de
intendencia y al personal, pero ya se olvido todo. (E3)

Pues no en riesgo como tal no pero si en exposicin todo el tiempo, y

reconozco que no sigo los procedimientos establecidos para desecharlo.
(E2)

Desconoca, que el mercurio deba tener un proceso de eliminacin.

 CONCLUSIONES

Las percepciones refuerzan la pertinencia de realizar

estrategias de aprendizaje en los hospitales donde el
personal comprenda la trascendencia en la modificacin de
las prcticas, que involucre a todos los actores de la
institucin.

Fomentar las polticas internacionales y nacionales de

hospitales libres de mercurio beneficia individualmente, as
como a la sociedad y al medio ambiente.
Gracias por su atencin
M en CS. Isabel lvarez Solorza