MTODOS

INFERNCIALES EN
PSICOLOGA
Bil. Rafael Brito Aguilar
rafael.brito@uvmnet.edu
Estadstica
Qu es estadstica?
La estadstica es una rama de las matemticas aplicadas que surgi por la necesidad
concreta que el hombre tiene de conocer la resolucin de problemas relacionados con la
recoleccin, procesamiento, anlisis e interpretacin de datos numricos cuyo
conocimiento le permitir tomar decisiones acertadas.
Para el conocimiento de la realidad concreta que al hombre le interesa, considera tres
etapas fundamentales que son:
Planear la bsqueda y la obtencin de la informacin.
Sistematizar y organizar la informacin de tal forma que se pueda describir y analizar con facilidad.
Efectuar inferencias sobre la realidad a partir de la informacin obtenida, haciendo estimaciones o
verificando hiptesis.
Para qu estudiamos estadstica?

Los conceptos y temas de la estadstica se utilizan en la actualidad en

un gran nmero de ocupaciones.
Las tcnicas estadsticas constituyen una parte integral de las
actividades de investigacin en distintas reas del saber humano.

La persona que comprenda los conceptos estadsticos y su

metodologa obtendr mejor provecho de ellos.
El profesional, que entiende de estadstica puede leer con inteligencia
la literatura que sobre su campo de accin va apareciendo da con da.
 Para qu estudiamos estadstica en psicologa?

Los psiclogos se valen de los conceptos y tcnicas de

la estadstica para medir y comparar la conducta, las
actitudes, la inteligencia y las aptitudes del hombre.
 Para un anlisis crtico de la informacin contenido en un reporte, debemos contestarnos
las siguientes preguntas:

1) Cmo es la muestra?

La muestra debe ser representativa de la poblacin en estudio.

2) Qu se est midiendo y cmo?

Es importante saber de qu manera se obtienen los datos y si las caractersticas de inters

pueden ser medidas.
 Ejemplo:
Se desea saber qu tiempo en horas un alumno dedica al estudio, para
ello el encuestador le hace la siguiente pregunta:

T estudias dos horas diarias, verdad?

Esa es una forma correcta o incorrecta de recolectar informacin?
Incorrecta, toda vez que la respuesta es guiada por el encuestador y la
mayora van a ser afirmativas.
Conceptos Preliminares

a) Poblacin.
b) Muestra.
c) Variable de Estudio.
d) Datos u observaciones.
e) Parmetros.
f) Estadgrafos o Estadsticos.
 Poblacin
De acuerdo con la necesidad, se define la variable que se va a medir.
Una vez definida la variable se determina la poblacin estadstica.

Definicin
Poblacin estadstica es un conjunto de personas, entidades u objetos del
cual se quiere saber algo que nos interesa para tomar una determinacin
acertada.

Para facilitar el estudio de las poblaciones stas se clasifican en:

Poblacin finita.
Poblacin infinita
 Muestra
Es un conjunto de medidas u observaciones tomadas a partir de una poblacin dada.
Es un subconjunto de la poblacin.
Desde luego, el nmero de observaciones en una muestra es menor que el nmero
de posibles observaciones en la poblacin, de otra forma, la muestra ser la
poblacin misma.
Las muestras se toman debido a que no es factible desde el punto de vista
econmico usar a toda la poblacin.
En algunos casos es imposible recolectar todas las posibles observaciones en la
poblacin.
Todas las muestras son subconjuntos de la poblacin pero no todas son representativas.
Las muestras representativas se selecciona aleatoriamente.

Para poder obtener estas muestras es necesario que no intervenga la preferencia del investigador por algn
elemento de la poblacin; es decir, cada elemento de la poblacin deber tener igual oportunidad de ser
seleccionado.
Los promedios y proporciones muestrales son caractersticas medibles de las muestras respectivas y se les llama
estadsticas o estadgrafos.

Ejemplo:

En un campo de experimentacin agrcola se ha desarrollado una variedad de jitomate. Se desea determinar el

peso promedio de los jitomates de cada planta.

Del problema anterior determinar el parmetro y el estadgrafo.

Solucin:

El parmetro de la poblacin es: El peso promedio de todos los jitomates producidos por
cada planta en una cosecha determinada.

El estadstico o estadgrafo es el peso promedio de todos los jitomates producidos por

planta, en una muestra aleatoria de plantas cultivadas de la cosecha.
 Clasificacin de la Estadstica

La Estadstica Descriptiva es el estudio que incluye la obtencin, organizacin, presentacin y descripcin de

informacin numrica.

La inferencia estadstica es una tcnica mediante la cual se obtienen generalizaciones o se toman decisiones en
base a una informacin parcial o completa obtenida mediante tcnicas descriptivas.
 Existe otra gran divisin de las tcnicas estadsticas

1) Estadstica Paramtrica.
2) Estadstica No Paramtrica.
 Estadstica Paramtrica
La Estadstica Paramtrica es un conjunto de tcnicas desarrolladas para niveles
altos de medicin como el de intervalos.
Los mtodos paramtricos permiten hacer inferencias acerca de parmetros
poblacionales de las distribuciones.
 Estadstica No Paramtrica
La Estadstica no paramtrica es un conjunto de tcnicas diseadas para niveles
de medicin menores, por ejemplo, el nominal y ordinal, para efectuar
estimaciones no habr parmetros en estricto sentido.
A los procedimientos estadsticos que no dependen para su validez de la forma
funcional de la distribucin original de la poblacin se les denomina
procedimientos no paramtricos o libres de distribucin.
 El objetivo de la Estadstica como disciplina, es ayudar a:

a) Planear la bsqueda y obtencin de la informacin.

b) Organizar y sistematizar la informacin para su descripcin y anlisis.
c) A partir de la informacin organizada, efectuar inferencias a travs de la
estimacin y contrastacin de hiptesis.
 PLANEACIN

Para la planeacin de cualquier actividad es necesario dar respuesta a los siguientes cuestionamientos:

1. Qu problema me interesa resolver?

2. Cmo lo voy a resolver?
3. Para qu lo voy a resolver?

Dar respuesta a la primera pregunta implica determinar la poblacin o muestra y fijar las variables para su estudio.

Para dar respuesta al segundo cuestionamiento es necesario fijar la variable o variables de estudio, cmo se van a
determinar, si ya existe esa informacin a quin debe solicitarse, si no existe entonces cmo se va a buscar, si es
necesario una investigacin de campo, elaborar el material necesario para realizarlo.

La forma ms usual para recolectar datos es mediante una encuesta, sta debe elaborarse de tal forma que se
tenga toda la informacin necesaria y evitar la innecesaria, que solamente dificulta el trabajo.

El para qu?

Nos permite tener presente el problema por resolver con el fin de fijar con precisin las variables que permitirn la
resolucin del mismo y con ello estar en posibilidad de tomar una decisin correcta.
 Variables
Las variables constituyen la herramienta fundamental de la Estadstica, por que son la base esencial
del estudio que se desea realizar, y pudren ser
Las variables son:
- Caractersticas.
- Atributos.
- Rasgos.
- Cualidades.

Para poder emplear el mtodo estadstico en un estudio es necesario medir las variables.
Medir: es asignar valores a las propiedades de los objetos bajo ciertas reglas, esas reglas son los niveles de
medicin

Cuantificar: es asignar valores a algo tomando un patrn de referencia. Por ejemplo, cuantificar es ver cuntos
hombres y cuntas mujeres hay.

Variable: es una caracterstica o propiedad que asume diferentes valores dentro de una poblacin de inters y cuya
variacin es susceptible de medirse.
Las variables pueden clasificarse de acuerdo al tipo de valores que puede tomar:

1. Discretas o categricas.- en las que los valores se relacionan a nombres, etiquetas o categoras, no existe un
significado numrico directo
2. Continuas.- los valores tienen un correlato numrico directo, son continuos y susceptibles de fraccionarse y de
poder utilizarse en operaciones aritmticas

De acuerdo a la cantidad de valores

3. Dicotmica.- slo tienen dos valores posibles, la caracterstica est ausente o presente
4. Policotmica.- pueden tomar tres valores o ms, pueden tomarse matices diferentes, en grados, jerarquas o
magnitudes continuas.

En cuanto a una clasificacin estadstica

5. Aleatoria.- Aquella en la cual desconocemos el valor porque flucta de acuerdo a un evento debido al azar
6. Determinstica.- Aquella variable de la que se conoce el valor
7. Independiente.- aquellas variables que son manipuladas por el investigador. Define los grupos
8. Dependiente.- son mediciones que ocurren durante el experimento o tratamiento (resultado de la
independiente), es la que se mide y compara entre los grupos
Niveles de Medicin

Nominal
Ordinal
Intervalo
Razn
 ACTIVIDAD
1. Un empresario desea saber entre las marcas de carro (Ford, Nissan, Chrysler), cul es el de preferencia de
los habitantes de una ciudad de la Repblica; para ello se encuesta a 20 personas habindose obtenido los
siguientes resultados:
F, N, C, F, C, C, N, C, F, N, N, N, F, C, N, F, N, C, F, N.

Escribe en la lnea cul es la variable: _________________________________

Qu marca es la de mayor preferencia? ______________________________

Explica con tus propias palabras, cul es el objetivo de la investigacin?.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. El maestro del grupo 502 del plantel 2 Cien Metros, evalu el grado de aprovechamiento en el curso de
estadstica, bajo la siguiente escala: Excelente, Bien, Regular, Mal; habiendo obtenido los siguientes resultados:
R, B, M, R, E, M, B, R, R, M, B, E, B, R, B, B, R, B, B, R, B, M, E, R, R, B, B, E, B, R, R, R, B, B, R, B, R, R, B, E,
M, R, B, R,

Del problema anterior constes las siguientes preguntas:

Cul es la variable que se est evaluando? ___________________________

Cuntos alumnos obtuvieron E? ____________________________________

Cuntos alumnos obtuvieron B? ____________________________________

Cuntos alumnos obtuvieron R? ____________________________________

Cuntos alumnos obtuvieron M? ____________________________________

Cuntos elementos tiene la muestra? ________________________________

En cuntas categoras se agrupan los elementos? ______________________

Qu tipo de variable es la que se est evaluando? ______________________

3. Escribe en tu cuaderno 3 ejemplos donde la variable que se investiga sea: Cualitativa nominal.

4. Escribe 3 ejemplos donde la variable que se investiga se: Cualitativa ordinal.

5. En el siguiente problema analiza los resultados y escribe en la lnea el tipo de variable que se trate.

En el currculo de los investigadores de la UNAM registran los datos siguientes:

1. Nombre:________________________

2. Edad: __________________________

3. Estatura: _______________________

4. Grado acadmico: ________________

5. Nmero de investigaciones: _________

6. Experiencia en tipos de investigacin: _______________

7. Nmero de conferencias impartidas: _________________