"Soplar las semillas de un diente de len puede ser mgico, cada semilla se sopla a travs del aire,

con el tiempo llegan a la tierra en algn lugar, donde probablemente se formar una nueva
planta de diente de len. Si sus flores no se vuelven semillas, y la brisa no las sopla hacia nuevos
lugares, no sobreviviran. Seamos el viento que orienta hacia tierras frtiles a las y los adolescentes
que participan en esta experiencia.
Prevencin de la Violencia Familiar y
Sexual, Embarazo en Adolescentes y
Trata de personas con fines de
explotacin sexual en nias, nios y
adolescentes en las IIEE del nivel de
educacin secundaria de la EBR
 I.E JOS OLAYA
BALANDRA
I.E. SIMON BOLIVAR
DOCENTES T.: 19
DOCENTES T.: 17 ALMUNOS: 392
ALMUNOS: 225 I.E FRAY MELCHOR
APONTE
DOCENTES T.: 14
ALMUNOS: 430 F(214) M(216)

I.E. JOS ANTONIO

ENCINAS FRANCO
DOCENTES T.: 15
ALMUNOS: 368

I.E. Nuestra Seora del Carmen

I.E. Nuestra Seora de la Concepcin
I.E. Santa Rita de Cassia

DOCENTES T.:
ALMUNOS:
DOCENTES TUTORES: 17
PARTICIPAN: 14
ALMUNOS: 430
FEMENINO (214)
MASCULINO(216)
DATOS PERSONAL DIRECTIVO Y PERSONAL

NOMBRE y APELLIDOS DEL Lucy Carlota Snchez Medranda

DIRECTOR
correo electrnico
lucysm5@hotmail.com

NOMBRE y APELLIDOS DEL COORDINADOR

DE TOE Nlida Marina Garca de Garca

correo electrnico: chlelymarina@hotmail.com

PERSONAL DOCENTE Y OTROS

N TOTAL
DOCENTES EN LA IE 39
DOCENTES TUTORES 17
ASISTENTE SOCIAL 1
AUXILIARES 3
PERSONAL ADMINISTRATIVO Y CAS 10

POBLACION ESCOLAR N
ESTUDIANTES MATRICULADOS 430

MIXTO 430
VARONES 216
MUJERES 214
Incidencia a la Direccin Regional
de Lima - DREL:

En la reuniones del SIREPAVEVI

(Sistema Regional de Prevencin de la
Violencia Escolar e Intrafamiliar), la
Directora de la Unidad de Prevencin y
Promocin y la Especialista de
Educacin informan del proceso de
intervencin de la Comunidad Educativa
en las 4 provincias, solicitan que
Huacho se incorpore una I.E.

Reunin en la DREL con la responsable

de AGP y Coordinador de Tutora,
donde expresan compromiso de
seguimiento y acompaamiento al
proceso.
Participacin del Coordinador de Tutora
en la reunin Cero y Expositor en la
sesin 1.
 Incidencia y Gestin de Directiva de
la UGEL N09 Huaura:

Acercamiento al responsable del rea

de Tutora de la UGEL N 09; con quien
se informa sobre el proceso de la
Intervencin Educativa; con la finalidad
de que participe en la intervencin, se
observa inters en el proceso.

Se oficia la Directiva la UGEL N09; por

motivo de cambio del Director de la
UGEL se obtiene posteriormente el
documento.

Entrevista con la nueva Directora de la

UGEL N 09, donde se informa sobre el
proceso de intervencin en la I.E. Fray
Melchor Aponte.
 Incidencia autoridades de
I.E. Fray Melchor Aponte:

Se realiza una visita a la

Directora de la Institucin
Educativa con quien se informa
acerca de la intervencin y se
solicita su apoyo.
La Directora asume el
compromiso desde la
autorizacin verbal a la
Coordinadora de Tutoria, en
das sucesivos firma la Carta
de Compromiso.
 Incidencia a Comunidad Educativa:

Primer acercamiento con las y los

docentes de la Institucin
Educativa en donde se percibe
poca predisposicin para
participar en la fase de
capacitacin; en ese sentido se
motiv la participacin de cada
uno de ellos.
Se invita a las y los docentes con
documento oficializado desde el
CEM Huacho personalizada para
el inicio de la fase de capacitacin
en donde se motiva su
participacin a cada una de las y
los docentes.
 Articulacin
Interinstitucional:

Se establece coordinacin
interinstitucional con la
responsable del rea de Salud
Sexual Reproductiva de la red
Huaura- Oyn y la DREL .
Participacin en desarrollo de
sesiones en:
Tutoria: Lic. Edwin Paypay
Embarazo en Adolescentes:
Lic. Sonia Bustos F.
Jefa de Red Vgueta - Obstetra
AVANCES DESDE LA
INTERVENCIN EN
LA I.E.
Desarrollo de Sesiones Formativas:
Desarrollo de Sesiones Formativas:
Desarrollo de Sesiones Formativas:
 DOCENTES TUTORES PARTICIPARON DE LA
CAPACITACIN:
N NOMBRE y APELLIDOS DEL DOCENTE SEXO GRADO SECCION

1 F QUINTO B
NLIDA MARINA GARCIA DE GARCIA
2 F CUARTO A
MARIBEL SANTA CHAVEZ PALACIOS
3 CARMEN LUZ SOTO SALAS F TERCERO C
4 SABINO LEONCIO BAZALAR BORJA M QUINTO A
5
MARIA JESUS QUEVEDO VARGAS F SEGUNDO C
6
LEVI NEFTALI TELLO EVANGELISTA F PRIMERO D
7 ANGEL ARTURO CHIRITO CHUMBES M PRIMERO C
8 CARLOS ALBERTO JUNCO MARCOS M SEGUNDO D
9
MIRIAM CECILIA TRUJILLO CUEVA F SEGUNDO B
10
LUIS MANUEL GARCIA RAMIREZ M PRIMERO A
11 ELIZABETH LUZ SALAZAR MAGUIA F CUARTO B
12 ELVA DORIS RAMIREZ GARCIA F SEGUNDO A
13
CLARA CHANG MARCOS F PRIMERO B
14
JORGE GONZALES MARIN M TERCERO A
 DESARROLLO DE SESIONES POR LOS DOCENTES
TUTORES- SEGUIMIENTO:
 DESARROLLO DE SESIONES POR LOS DOCENTES
TUTORES- SEGUIMIENTO:
 DESARROLLO DE SESIONES POR LOS DOCENTES
TUTORES- SEGUIMIENTO:
 CONSOLIDADO DE SESIONES REALIZADAS POR
DOCENTES TUTORES:

TOTAL N DE
TOTAL N DE SESIONES
DOCENTE TUTOR/A FORMADO/A GRAD SESIONES
SECCIN REALIZADAS POR EL/LA
(NOMBRE/APELLIDOS) O ACOMPAADAS
DOCENTE EN EL AO
(CEM, UGEL, TOE)
RUBEN SABCHEZ CABELLO 1 A 11 4
CLARA LUZ CHANG MARCOS 1 B 12 4
ANGEL ARTURO CHIRITO CHUMBES 1 C 12 6
LEVI NEFTALI TELLO EVANGELISTA 1 D 12 6
ELVA DORIS RAMIREZ GARCIA 2 A 11 5
MIRIAM CECILIA TRUJILLO CUEVA 2 B 11 5
MARIA JESUS QUEVEDO VARGAS 2 C 11 5
CARLOS ALBERTO JUNCO MARCOS 2 D 12 5
JORGE ABELARDO GONZALES MARIN 3 A 1 1
CARMEN LUZ SOTO SALAS 3 C 11 5
4 A
MARIBEL SANTA CHAVEZ PALACIOS 12 6
4
ELIZABETH LUZ SALAZAR MAGUIA B 11 4
SABINO LEONCIO BAZALAR BORJA 5 A 12 5
NLIDA MARINA GARCIA DE GARCIA 5 B 12 5
 DESARROLLO DE SESIONES POR LOS DOCENTES
TUTORES- SEGUIMIENTO:
 TALLERES CON PADRES DE FAMILIA
PARTICIPACIN:
TOTAL N DE
DOCENTE TUTOR/A PARTICIPACIN TOTAL N DE TALLERES CON
TALLERES
FORMADO/A GRADO SECCIN DE PADRES DE ACOMPAAMIENTO (CEM,
REALIZADOS EN EL
(NOMBRE/APELLIDOS) FAMILIA UGEL, TOE)
AO
RUBEN SABCHEZ
CABELLO 1 A 1 11 1
CLARA LUZ CHANG
MARCOS 1 B 1 10 1
ANGEL ARTURO CHIRITO
CHUMBES 1 C 1 13 1
LEVI NEFTALI TELLO
EVANGELISTA 1 D 1 12 1
ELVA DORIS RAMIREZ
GARCIA 2 A 1 10 1
MIRIAM CECILIA TRUJILLO
CUEVA 2 B 1 15 1
MARIA JESUS QUEVEDO
VARGAS 2 C 1 12 1
CARLOS ALBERTO JUNCO
MARCOS 2 D 1 11 1
JORGE ABELARDO
GONZALES MARIN 3 A 0 10
CARMEN LUZ SOTO SALAS 3 C 1 14 1
MARIBEL SANTA CHAVEZ 4 A
PALACIOS 1 13 1
ELIZABETH LUZ SALAZAR 4
MAGUIA B 1 16 1
SABINO LEONCIO
BAZALAR BORJA 5 A 1 10 1
NLIDA MARINA GARCIA
DE GARCIA 5 B 1 12 1
 DIFICULTADES:
Bajo presupuesto para el acompaamiento y seguimiento ms
continuo en la Institucin Educativa.
Poco inters de la UGEL N 09, para el seguimiento y
acompaamiento al proceso de intervencin en la I.E.
Docentes Tutores ausentes en el desarrollo de talleres
formativos debido asuntos de orden familiar y compromisos
laborales en otras instituciones.
 PERSPECTIVA:
Brindar la continuidad del fortalecimiento a las docentes tutores
a travs de talleres formativos, que se constituya en una
prctica constante, e inclusive incorporar a nuevos docentes
tutores que se ingresen a la I.E. Fray Melchor Aponte.
Reuniones constantes con docentes tutores para evaluar el
cumplimiento del proceso.
Reuniones descentralizadas del equipo Central de la
Comunidad Educativa del PNCVFS, con la finalidad de
fortalecer la institucionalidad con los rganos directivos DREL-
UGEL como instancias importantes para el avance del
proyecto.
Establecer nuevas estrategias por parte del equipo de la
Comunidad Educativa a fin de garantizar el xito del proceso,
debido a que las y los docentes no cumplen y/o retrasan el
desarrollo de sesiones.
Que la escuela sea un laboratorio, un circo,
un campo, un ro, un mar, un sueo