DRA. MA.

DEL ROSARIO VELASCO LAVN

 Documento en el que se
describe la planeacin
de los diferentes etapas
de la investigacin
 Plan escrito y
detallado de un
experimento
cientfico, un
ensayo clnico o
una actuacin
mdica
 Una de las actividades mas elaboradas del
pensamiento humano

Principal actividad realizada por el ser

humano para promover el avance
del conocimiento y eliminar prcticas o
creencias mal fundadas
CIENCIA
 El obtenido mediante una
metodologa y de acuerdo a algn
mtodo cientfico.

CIENCIA
Conjunto de conocimientos que
tenemos sobre el mundo,
as como la actividad humana
destinada a conseguirlos
 Permite al investigador explicar el
razonamiento cientfico

Ordenar sus ideas en relacin con el

problema de estudio

Determinar a travs de la definicin de los

objetivos e hiptesis lo que se pretende
obtener con la investigacin
 Establecer el mtodo, las tcnicas y
procedimientos ms adecuados

Definir las caractersticas de los sujetos en

estudio y garantizar su seguridad

Establecer los recursos necesarios y el tiempo

requerido para la ejecucin de cada uno de
las etapas
 Ley General de Salud en materia de
investigacin para la salud, en su artculo
102 reglamenta la obligatoriedad de elaborar
el proyecto de investigacin, documento que
sirve para que los Comits de Investigacin
y tica de las diferentes instituciones evalen
y dictaminen la pertinencia, factibilidad y
seguridad de la investigacin que se pretende
realizar
I. FUNDAMENTACIN

II. METODOLOGA

III. IMPLEMETACIN

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

 Ttulo
Antecedentes
Planteamiento del problema
Pregunta de investigacin
Justificacin
Marco terico
Hiptesis
Objetivos
 Diseo del estudio
Poblacin o muestra
Caractersticas y nmero
Mtodo de seleccin de la muestra
Variables y escalas
Procedimiento de recoleccin de datos
Mtodos
Fuente
Tcnica
Instrumentos
Formas de medir
 Organizacin y anlisis de datos
Recuento y presentacin tabular grfica
Medidas de resumen (tendencia central y
dispersin)
Pruebas estadsticas

Lineamientos ticas
Carta de consentimiento
IMPLEMENTACIN
Recursos y Logsticas
Recursos humanos, metodolgicos,
materiales, tcnicos y fsicos
Cronograma de actividades

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
 Punto de Inicio
de un Investigacin
 Punto de Inicio
de un Investigacin

Identificacin de la
Pregunta que se desea
contestar

Investigador: Un ser humano que camina

con una pregunta bajo el brazo
PREGUNTA DE INVESTIGACIN
PREGUNTA DE INVESTIGACIN

Gua que permite disear metodolgicamente

el camino de a investigacin

Parte medular de la investigacin

Implica la resolucin de un problema

Problema de Investigacin

Cmo surge un problema cientfico?

Existe un sistema de reglas que

conduzcan al planteamiento del
problemas cientficos?

Este sistema es lineal, lgico y ordenado?

 No existe un sistema nico y uniforme
que indique la manera en que puedan
descubrirse y plantearse problemas
cientficos

No existe informacin de cmo las

preguntas sobre la realidad cotidiana se
convierten en preguntas cientficas
 Carcter creativo: lgico, intuitivo y
azaroso de la actividad cientfica

Estar inmerso en el campo del

conocimientos que conforman el marco
en el que el problema se presenta

Exploracin , reflexin y bsqueda

 PREGUNTA CIENTFICA

Respuesta desconocida por toda

la comunidad Cientfica

LAGUNA OBJETIVA LAGUNA SUBJETIVA

DEL CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO

PROPIAS DEL INDIVIDUO

 El Mtodo Cientfico es la estrategia que permite
acercarse al objeto de estudio

Si se desea resolver un problema es preciso

saber de que problema se trata

La revisin de la informacin existente sobre un

tema permite delimitar las relaciones entre el
problema de investigacin y el conocimiento
aceptado sobre el mismo
 El trabajo clnico permite un continuo trabajo de
indagacin y anlisis de informacin

Cada paciente puede aportar informacin que

lleve a cuestionamiento nuevos, cuya resolucin
propicie conocimientos tiles.

Puede basarse en: magnitud de variables

biolgicas, utilidad de mtodos diagnsticos o
tratamiento, pronosticar el curso de un
padecimiento, posibilidad de que se presente una
complicacin
 Es recomendable presentarlo en forma de
pregunta
Sealar de manera clara cada uno de sus
trminos
Ser relevante y pertinente
Ser especfico
Su resolucin debe ser factible
Congruente con los conocimientos que la
ciencia ha determinado como cercanos a la
verdad
 Resolverse con base en la cuantificacin de
una o mas variables en estudio o por la
interpretacin de un proceso

Los conceptos del problema deben definirse

en trminos operacionales
I. FUNDAMENTACIN

II. METODOLOGA

III. IMPLEMETACIN

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

 Ttulo
Antecedentes
Planteamiento del problema
Pregunta de investigacin
Justificacin
Marco terico
Hiptesis
Objetivos
 Diseo del estudio
Poblacin o muestra
Caractersticas y nmero
Mtodo de seleccin de la muestra
Variables y escalas
Procedimiento de recoleccin de datos
Mtodos
Fuente
Tcnica
Instrumentos
Formas de medir
 Organizacin y anlisis de datos
Recuento y presentacin tabular grfica
Medidas de resumen (tendencia central y
dispersin)
Pruebas estadsticas

Lineamientos ticas
Carta de consentimiento
 Permite identificar el objeto de estudio

Se recomienda usar el menor nmero de

palabras posibles que describan
adecuadamente el contenido.

Puede utilizarse un subttulo

Debe contestar: Qu?, A quin?, Cundo?,

Dnde?
 Constituyen el marco de referencia que
permite conocer el estado actual del
problema
La revisin bibliogrfica permite que el
investigador se actualice y profundice en el
conocimiento relacionado al problema.
Permite que el investigador conozca lo que
otros autores han investigado, los mtodos
utilizados y los resultados obtenidos.
Permite sugerir nuevas hiptesis y mejorar el
diseo de las investigaciones previas
 Deben incluir una revisin actualizada y
relevante de la literatura, que incluya los
resultados relevantes o hallazgos de estudios
nacionales y extranjeros

Deben consultarse diferentes fuentes de

datos

Las referencias deben aparecer acotadas

Planteamiento del
Problemas

Pregunta de Investigacin

Descripcin clara de lo que se propone conocer,

probar o resolver mediante la investigacin
 Razones por las que se decidi llevar a cabo
la investigacin

Beneficios que se esperan

Relevancia y Trascendencia en el mbito

social, en la prctica o como aportacin
terica
 Seleccin de hechos conectados entre si que
mediante una teora den respuesta al
problema formulado
Sugiere guas de investigacin (alternativas
del enfoque para tratar el problema)
Expresa proposiciones tericas generales,
marcos de referencia que van a servir como
base para formular hiptesis, operacionalizar
variables y procedimientos y tcnicas a seguir
 Ampliar el horizonte del estudio al
comprender el conocimiento existente

Ayuda a prevenir errores que se han

cometido en otros estudios

Provee un marco de referencia para

interpretar los resultados del estudio
 Respuesta tentativa al problema de
investigacin sujeta a comprobacin
Se desprende de la experiencia personal del
investigador y por deduccin de resultados ya
conocidos.
Relacin entre la teora y datos empricos
Enunciado factible de ser contrastado
Ayuda a identificar las variables del diseo y
los mtodos estadsticos necesarios para su
comprobacin
La hiptesis debe ser congruente con el
planteamiento del problema en cuanto a:

Definicin operacional de los trminos que la

conforman

Sustento en conocimientos comprobados

Armona con los conocimientos cientficos

sobre el tema
La hiptesis debe ser congruente con el
planteamiento del problema en cuanto a:

Incluir explicacin sencilla pero suficiente

sobre los hechos

Conducir de manera racional a la prediccin

terica de los hechos

Las consecuencias previstas deben ser

verificables
Una forma de plantear la HIPTESIS es:

S.............................. Entonces..

Variable independiente Variable dependiente

Esta relacin se puede plantear en trminos de

probabilidad, cuando es verdadera es 1 y cuando es
falsa es 0, y puede oscilar entre 0 y 1.

Hiptesis errneas pero formuladas con lgica, han

servido para acrecentar el conocimiento mdico o han
contribuido a la prctica mdica.
 Ejemplo

HIPTESIS DESCRIPTIVA
Los nios con desnutricin grave, eliminan ms lentamente
la penicilina que los nios eutrficos.

HIPTESIS EXPLICATIVA
Si en los nios con desnutricin grave disminuye la
velocidad de filtracin glomerular y la depuracin de la
penicilina se realiza por esta va, la vida media de este
antibitico ser mayor que en los nios eutrficos
 Logros directos y evaluables que se pretende
alcanzar
Deben estar directamente relacionados con
las consecuencias de la hiptesis
Seleccin adecuada de los verbos que
describan la accin que se pretende lograr:
conocer, evaluar, comparar, determinar.
Deben ser: claros, pertinentes, factibles,
trascendentes, precisos, congruentes entre s
METODOLOGA
METODOLOGA
Como se enfocan los problemas de la
investigacin
Cmo busca darles respuesta

Aprehende, Ordena, Interpreta, Analiza

Parte del proceso de investigacin que permite sistematizar

los mtodos y tcnicas necesarios para llevarla a cabo

Descripcin detallada de mtodos y tcnicas

 Diseo del estudio
Poblacin o muestra
Caractersticas y nmero
Mtodo de seleccin de la muestra
Variables y escalas
Procedimiento de recoleccin de datos
Mtodos
Fuente
Tcnica
Instrumentos
Formas de medir
 Organizacin y anlisis de datos
Recuento y presentacin tabular grfica
Medidas de resumen (tendencia central y
dispersin)
Pruebas estadsticas

Lineamientos ticas
Carta de consentimiento
 Hiptesis
Anlisis Objetivos

PREGUNTA
Obtencin Diseo
de la
Informacin

Variables Poblacin
PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

DISEOS DE ESTUDIOS
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

DISEOS DE ESTUDIOS
Seleccin: Con base a
Pregunta de Investigacin,
Objetivos e Hiptesis

CRITERIOS:
Observacional Experimental
Descriptivo - Comparativo
Prospectivo Retrospectivo
Longitudinal - Transversal
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

DISEOS DE ESTUDIOS

Transversal
Casos y control
Cohorte
Cuasi Experimentales
Experimentales
PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

Poblacin o Muestra
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

Poblacin o Muestra

Poblacin objetivo o Universo: grupo de

individuos o unidades de observacin a los que se
extrapolaran los resultados de la investigacin

Se requiere especificar la serie de caractersticas

comunes que deben poseer los individuos o
unidades que lo conforman
PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

Poblacin o Muestra
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

MUESTRA

Subconjunto representativo de la poblacin, que

se utiliza cuando no es factible estudiar a toda la
poblacin

En la mayora delas investigaciones no es factible estudiar

a toda la poblacin
El inters radica en extrapolar los resultados de la muestra
a toda la poblacin general: VALIDEZ EXTERNA
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

Poblacin y Muestra

Caractersticas de la poblacin:
Criterios de seleccin:
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

Poblacin y Muestra

Caractersticas de la poblacin:
Criterios de seleccin
Inclusin: caractersticas que deben estar presentes
Exclusin: caractersticas que de estar presentes no
permiten su inclusin en el estudio
Eliminacin: caractersticas que al presentarse durante el
estudio obligan a su eliminacin

Mtodos de seleccin de la muestra

Aleatorio simple
Estratificado
Polietpico
CRITERIOS DE SELECCIN DE LOS SUJETOS

Caractersticas sociodemogrficas.

Caractersticas de la enfermedad o la exposicin.

Otras
Caractersticas sociodemogrficas

Edad
Sexo
Grupo tnico
Escolaridad
Nivel socioeconmico
Profesin, etc.
Caractersticas de la enfermedad o exposicin

Definicin de la enfermedad o exposicin

Caractersticas de la enfermedad: forma, tipo, estadio, curso
clnico, etiologa, complicaciones duracin, etc.
Tratamiento actual
Tratamientos previos
Otras enfermedades o exposiciones
Otros tratamientos
 Otras caractersticas

Embarazo o lactancia
Consumo de tabaco
Consumo de drogas o alcohol
Hbitos dietticos.
Limitaciones fisiolgicas

.
Otras caractersticas
Caractersticas fisiolgicas
Hipersensibilidad a tratamientos
Factores ambientales
Participacin en otros estudios
Incapacidades
 III. METODOLOGA

Caractersticas de la poblacin:

Criterios de seleccin
Inclusin
Exclusin
Eliminacin

Mtodos de seleccin de la muestra

Aleatorio simple
Estratificado
Polietpico
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

Variables y escalas de medicin

Procedimientos de recoleccin de
datos
Observacin
Interrogatorio
Cuestionario
Organizacin y anlisis de datos
Base de datos
Tablas
Grficas
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

VARIABLES

DEFINICIN
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

VARIABLES

DEFINICIN

Propiedad que puede variar y cuya variacin es susceptible de

medirse.

Caractersticas medibles en los elementos de estudio.

Cualidades, rasgos, atributos, caractersticas o propiedades

que toman diferentes valores, magnitudes o intensidades en
un grupo de elementos.
VARIABLES CUANTITATIVAS.

VARIABLES CUALITATIVAS.

Las variables includas en la hiptesis identifican los

hechos.

VARIABLE DEPENDIENTE.

VARIABLE INDEPENDIENTE.
VARIABLES CUANTITATIVAS. Las que se miden de acuerdo
a un sistema convencional (ml. mts., grados centgrados,
mm/Hg, aos).

VARIABLES CUALITATIVAS. Las que se integran por

categoras segn sus caractersticas, propiedades o
atributos (sexo, raza, dolor, etc.)

Las variables includas en la hiptesis identifican los

hechos.

VARIABLE DEPENDIENTE. Efecto.

VARIABLE INDEPENDIENTE. Causa.

 VARIABLES

DEFINICIN

Representaciones de los conceptos de la investigacin.

Conceptos: abstracciones que representan

fenmenos empricos

etapa etapa
conceptual emprica

conceptos variables
 CONSTRUCCIN O SELECCI DE UN
INSTRUMENTO DE MEDICIN

Listar las variables

Revisar su definicin conceptual y comprender su

significado

Revisar las definiciones operacionales de las

variables
Procedimiento de recoleccin de Informacin
 Procedimiento de recoleccin de Informacin

Especificacin de la forma en como se obtendrn

las variables definidas en el proyecto

El procedimiento de recoleccin de informacin

debe ser congruente con el problema a investigar
y con el diseo der estudio

Sealar si el mtodo de recoleccin ser directo o

indirecto
 Procedimiento de recoleccin de Informacin

La informacin debe obtenerse de la manera mas

sencilla posible, sin que esto signifique que no
debe ser rigurosamente planeada

Debe ser medible a partir de los mtodos mas

precisos y exactos disponibles

Captada en forma homognea

 Procedimiento de recoleccin de Informacin

Mtodo de recoleccin:

Mtodo Directo: Se obtiene de fuentes primarias

Planeada por el investigador
Obtenida de los individuos involucrados

Mtodo Indirecto: Se obtiene de fuentes secundarias

Expedientes clnicos
Documentos
Bases de datos
Archivos clnicos
Estudios histopatolgicos, radiolgicos
 Procedimiento de recoleccin de Informacin

Mtodo de recoleccin:

Mtodo Directo: definir la tcnica de obtencin:

Observacin
Exploracin fsica
Medicin
Encuesta
Entrevista

Mtodo Indirecto: Especificar con detalle las caractersticas

que debe tener la fuente de obtencin
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

TECNICAS, EQUIPO O INSTRUMENTOS DE MEDICIN:

Descripcin detallada para que otros autores puedan

reproducirlos
Anexar ejemplar del instrumento (encuesta)
Definir criterios de validez y control de calidad

Confiabilidad

Grado en que su aplicacin repetida a objetos o sujetos

semejantes produce iguales resultados.

Validez

Grado en que un instrumento mide lo que debe medir.

Problema

Objetivos

Hiptesis Lista de variables Diseo de

instrumentos

Diseo

Poblacin Prueba
Control de sesgos piloto
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

Organizacin y Anlisis de los Datos

 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

Organizacin y Anlisis de los Datos

DATOS:
Organizacin
Descripcin
Comparacin

Presentacin dela Informacin: de acuerdo al tipo de variable

Cuadros. Grficas

Anlisis de datos: Manejo de las variables

Medidas de resumen
Pruebas estadsticas
PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA

ASPECTOS TICOS

Declaracin de Helsinki

Comit de tica

Consentimiento Informado
PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA
ASPECTOS TICOS
Consentimiento Informado
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA
ASPECTOS TICOS
Consentimiento Informado
Forma de participacin en el estudio
Alternativas de tratamiento conocidas
Asignacin aleatoria a distintos grupos
Cegamiento
Efecto secundarios potenciales
Derecho a no participar
Derecho a abandonar el estudio
Derecho a recibir el mismo trato en caso de no participar
Confidencialidad
Autorizacin para analizar la informacin obtenida
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA
III. IMPLEMETACIN

RECURSOS Y LOGSTICA
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA
III. IMPLEMETACIN

RECURSOS Y LOGSTICA

Humanos
Fsicos
Financieros
Tiempo
Actividades a realizar en el tiempo
Grfica de Gant para la programacin logstica de un
proyecto de investigacin
Actividades
Revisin de la literatura

Elaboracin del protocolo

Adquisicin de material

Capacitacin del personal

Trabajo de campo

Anlisis informacin

Redaccin
1 2 3 4 5 6 7 8

Tiempo
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

PROPSITO:
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

PROPSITO:

Otorgar crdito a los autores

Fundamentar el problema de investigacin
Permitir que los lectores conozcan las fuentes
documentales, autores, tipo de revistas, ao.
Referirlas adecuadamente
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
COMPONENTES: METODOLOGA
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Actuales, pertinentes, trascendentes, adecuadas.

Escritas correctamente de acuerdo a un solo modelo.

Libros
Mndez, I.; Namihira, D.; Moreno, L: El protocolo de
Investigacin. Mxico. Trillas 1984.

Revistas
Madeiros, D.F.; Pellum, L.K.: Blood pressure and hair
cadmium concentrations in Mississipi adolescents. Environ.
Contam. Toxicol. 34 (2): 163-169, 1985.
 Hacer investigacin no es algo superficial, ni coyuntural; es
una actividad que debe llegar a las estructuras lgicas de
nuestra mente, hasta los procesos que sigue nuestra razn en
el modo de conceptualizar y dar sentido a las realidades; por
ello, esta actividad desafa nuestro modo de entender, reta
nuestra lgica, reclama un alerta, pide mayor sensibilidad
intelectual, exige una actitud crtica constante, y todo ello bajo
la amenaza de dejar sin rumbo y sin sentido nuestros
conocimientos como los ms seguros por ser cientficos.