Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Para l la capacidad del pensaba que el desarrollo del se interpone entre los dos
habla est determinada lenguaje constitua un pensamientos extremos. Para
genticamente. subproducto del desarrollo de l, en el desarrollo del
otras capacidades cognitivas lenguaje sern necesarios
Propuso que el nio genera sus (Bruner,1984), por lo tanto mecanismos innatos que
propias reglas lingsticas a hasta que no se hubiese predispongan al nio a la
partir del anlisis del habla adquirido la simbolizacin no interaccin social, pero sern
que escucha a su alrededor. podra aparecer el lenguaje. precisos los soportes y ayudas
ofrecidas por el adulto en la
interaccin con el nio.
COMUNICACIN HABLA LENGUAJE
MORFEMAS Las menores unidades significativas cuya combinacin crea una palabra.
jugar, molestia,...
Perodo lingstico
En esta etapa que va desde los 2 a los 5-7 aos el nio
adquiere en su totalidad :
Lenguaje
Habilidades motores finas
Contacto y adaptacin con su entorno ms prximo
de carcter emocional:
o una afectividad adaptada
de carcter sensorial:
audicin
visin
motrices:
o caja torcica
o laringe
o cavidad bucal
o lengua
o labios
Problemas del desarrollo del lenguaje
temprano.