REA DE MATEMTICAS

Quin quiere hacer algo encuentra un medio; quien no

quiere hacer nada encuentra una excusa
Proverbio Chino
 Estrategias para la Solucin
de Problemas

odo de Cuatro Pasos de P

Para involucrar a sus
estudiantes en la solucin de
problemas, generaliz su
mtodo en los siguientes cuatro
pasos:
 Paso 1. Entender el Problema
1.- Entiendes todo lo que dice?
2.- Puedes replantear el problema en
tus propias palabras?
3.- Distingues cules son los datos?
4.- Sabes a qu quieres llegar?
5.- Hay suficiente informacin?
6.- Hay informacin extraa?
7.- Es este problema similar a algn
otro que hayas resuelto antes?
 Paso 2: Configurar un Plan.
Puedes usar alguna de las siguientes
estrategias? (Una estrategia se define como
un artificio ingenioso que conduce a un final).
1.- Ensayo y Error (Conjeturar y 11.- Resolver un problema
probar la conjetura). equivalente.
2.- Usar una variable. 12.- Trabajar hacia atrs.
3.- Buscar un Patrn 13.- Usar casos
4.- Hacer una lista. 14.- Resolver una ecuacin
5.- Resolver un problema similar 15.- Buscar una frmula.
ms simple.
16.- Usar un modelo.
6.- Hacer una figura.
17.- Usar anlisis dimensional.
7.- Hacer un diagrama
18.- Identificar sub-metas.
8.- Usar razonamiento directo.
9.- Usar razonamiento indirecto.
19.- Usar coordenadas.

10.- Usar las propiedades de los 20.- Usar simetra.

Nmeros.
 Paso 3: Ejecutar el Plan.
1.- Implementar la o las estrategias que
escogiste hasta solucionar completamente el
problema o hasta que la misma accin te sugiera
tomar un nuevo curso.
2.- Concdete un tiempo razonable para resolver
el problema. Si no tienes xito solicita una
sugerencia o haz el problema a un lado por un
momento (puede que se te prenda el foco
cuando menos lo esperes!).
3.- No tengas miedo de volver a empezar. Suele
suceder que un comienzo fresco o una nueva
estrategia conducen al xito.
 Paso 4: Mirar hacia
1.- atrs.
Es tu solucin correcta? Tu respuesta
satisface lo establecido en el problema?
2.- Adviertes una solucin ms sencilla?
3.- Puedes ver cmo extender tu solucin a un
caso general?
Comnmente los problemas se enuncian en
palabras, ya sea oralmente o en forma escrita.
As, para resolver un problema, uno traslada las
palabras a una forma equivalente del problema
en la que usa smbolos matemticos, resuelve
esta forma equivalente y luego interpreta la
respuesta.
 Algunas sugerencias hechas por quienes
tienen xito en resolver problemas:
1.- Acepta el reto de resolver el problema.
2.- Reescribe el problema en tus propias
palabras.
3.- Tmate tiempo para explorar, reflexionar,
pensar...
4. -Habla contigo mismo. Hazte cuantas
preguntas creas necesarias.
5.- Si es apropiado, trata el problema con
nmeros simples.
Disfrtalo! Resolver un problema es una experiencia
significativa.

6.- Muchos problemas requieren de un perodo de

incubacin. Si te sientes frustrado, no dudes en
tomarte un descanso -el subconsciente se har
cargo-. Despus intntalo de nuevo.
7.- Analiza el problema desde varios ngulos.
8.- Revisa tu lista de estrategias para ver si una (o
ms) te pueden ayudar a empezar
9.- Muchos problemas se pueden de resolver de
distintas formas: solo se necesita encontrar una para
tener xito.
10.- No tenga miedo de hacer cambios en las
estrategias.
11.- La experiencia en la solucin de problemas es
valiossima. Trabaja con montones de ellos, su
confianza crecer.
 ACTITUD PROACTIVA .
Es una actitud positiva que nos mueve a actuar con el fin de
obtener nuestros resultados deseados.
Para descubrir si nuestra actividad es proactiva, nos debemos
plantear los principios expuestos por Ralf Schwarzer y Benicio
Gutirrez:
1. Me tomo el tiempo necesario para identificar mis metas a largo
plazo.
2. Me siento responsable de que las cosas funcionen.
3. Me siento responsable de mi propia vida.
4. Me oriento en funcin de los valores personales.

5. Me oriento de acuerdo a mis metas y objetivos.

6. Soy capaz de elegir mis propias acciones.

7. Dirijo mis esfuerzos a situaciones que puede controlar.

8. Hay tantas oportunidades por descubrir y aprovechar.

 Tipos de Problemas
MENTALES LGEBRA
Problemas para resolver Parte de las Matemticas que se dedica en
mentalmente, sin lpiz ni sus aspectos ms elementales a resolver
ecuaciones y sistemas de ecuaciones.
papel y en un tiempo
prefijado, generalmente unos EL CABALLO Y EL MULO. Un caballo y
cuantos segundos. un mulo caminaban juntos llevando
sobre sus lomos pesados sacos.
PERROS, GATOS Y Lamentase el jamelgo de su enojosa
LOROS. Cuntos animales carga, a lo que el mulo le dijo: De qu
tengo en casa, sabiendo te quejas? Si yo te tomara un saco, mi
que todos son perros carga sera el doble que la tuya. En
cambio, si yo te doy un saco, tu carga se
menos dos, todos son gatos igualara a la ma. Cuntos sacos
menos dos, y que todos son llevaba el caballo, y cuntos el mulo?
loros menos dos?
 NMEROS CUADRADOS MGICOS
Los cuadra dos mgicos son
Problemas sobre nmeros, ordenaciones de nmeros en
curiosidades numricas, celdas formando un cuadrado , de
etc. tal modo que la suma de cada una
de sus filas, de cada un a de su s
QUE NMERO SOY?
columnas y de cada u n a de sus
Soy capica, del 2 al 10 diagonales d el mismo resultado.
slo hay un divisor mo, Si la condicin no se cumple para
tengo cuatro cifras, las diagonales, entonces se
pero algunos me ven llaman "cuadrados latinos".
como si fuera un 9. A COMPLETAR. Completa el
Qu nmero soy? siguiente cuadrado para que
sea "mgico"
 SOLUCIN
MENTALES NMEROS
Un perro, un gato y un
loro El 1001 que en
numeracin binaria
corresponde al 9.
ALGEBRA
Sistema de dos
ecuaciones con dos CUADRADOS MGICOS
incgnitas: x=5, y=7. 67 + b + 43 = b + K +
El caballo llevaba 5 73 = 3K.
sacos y el mulo 7 Por lo tanto: K=37, b=1.
sacos.
Tiene la particularidad
de estar compuesto slo
por nmeros primos
El razonamiento matemtico puede considerarse ms
bien esquemticamente como el ejercicio de una
combinacin de dos instalaciones, que podemos llamar
la intuicin y el ingenio.
Alan Turing