FORMACIN PROFESIONAL

INTEGRAL

REGIONAL PUTUMAYO

JOAQUIN ESCOBAR VALLEJO

Instructor
FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

Es un proceso educativo terico

prctico de carcter integral,
mediante el cual la persona adquiere
y desarrolla de manera permanente
conocimientos, destrezas y aptitudes
e identifica genera y asume valores y
actitudes para su realizacin humana
y su participacin activa, crtica y
creativa en el mundo social y
productivo.
 PRINCIPIOS DE LA FPI

El Trabajo Productivo: La Formacin en el SENA se orienta en funcin

de la actividad productiva como base para el desarrollo social,
econmico y cultural del pas.
La Equidad Social: Ofrece de manera gratuita y oportuna, mltiples y
variadas opciones de formacin de fcil acceso, segn las inclinaciones
y conveniencias de la personas.
La Integralidad: La Formacin se concibe como el equilibrio entre lo
social y lo tecnolgico; comprende el obrar tecnolgico en armona con
la comprensin de la realidad social, econmica, poltica, cultural,
esttica, ambiental y del actuar tico del hombre en ella.
La Formacin Permanente: La persona aprende a travs de toda su
vida, en razn a su cotidiana interaccin con los dems y con el medio
productivo.
 PROPSITOS DE LA FORMACIN PROFESIONAL
INTEGRAL

Aprender a Aprender. Se orienta hacia el desarrollo

de la originalidad, la creatividad, la capacidad crtica, el
aprendizaje por procesos y la formacin permanente
Aprender a Hacer. En el cual se involucra la ciencia,
tecnologa y tcnica en funcin del desempeo en el
sector productivo.
Aprender a Ser. Se orienta al desarrollo de actitudes
acordes con la dignidad de la persona y con su
proyeccin solidaria hacia los dems y hacia el mundo.
MODELO PEDAGGICO DE LA FORMACIN PROFESIONAL
INTEGRAL EN EL ENFOQUE PARA EL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS Y EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS
La Formacin Profesional Integral se desarrolla mediante
.
una propuesta pedaggica fundamentada en el Desarrollo
Humano del Aprendiz, es decir, en su crecimiento como
persona; parte esencial de este desarrollo, lo constituye el
fortalecimiento de sus competencias tcnicas, necesarias
para su desempeo en el mundo productivo.

La Formacin Profesional Integral en el Enfoque para el Desarrollo de

Competencias y el Aprendizaje por Proyectos se constituye por dos actores
principales: El Aprendiz y el Instructor; as como una enriquecido y diverso
conjunto de recursos que El SENA pone a disposicin del Aprendiz, con el
fin de brindarle los ambientes de aprendizaje, las tecnologas pertinentes y
las estrategias didcticas activas de mayor pertinencia posible con una
formacin de calidad
 TRAZABILIDAD

ANALISIS
C
PLANEACION
PROYECTO DE PLANEACION
PROGRAMADE
FORMACION PEDAGOGICA
FORMACION EJECUCION

R.A EVALUACION

SEGUIMIENTO GUIA DE
LISTA DE CHEQUEO
ETAPA LECTIVA APRENDIZAJE
SUGERENCIAS IMPORTANTES

Apagar celulares o Sea puntual

ponerlos en modo
silencioso

Ganas de aprender y
participar
CTIVIDAD: APRENDIZAJES PREVIOS.

Diligenciar formato de Aprendizajes previos

como autoevaluacin de lo que traigo como
aprendizaje.
GRACIAS