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Consolidar la Escuela de Msica del municipio

de Sabaneta como una institucin cultural que


brinde de manera permanente formacin en
msica a nios, jvenes y adultos del
Municipio de Sabaneta, de su rea urbana y
rural; igualmente, como una alternativa
innovadora de educacin y cultura que nutra el
mbito profesional en el medio regional, dando
la adecuada participacin a la comunidad.
Implementar estrategias pedaggicas que propendan hacia la consolidacin de una
institucin acorde con las exigencias actuales y del nuevo milenio.

Estimular y fomentar la prctica musical como manifestacin de la cultura, donde se


reflejan y transforman los comportamientos del lenguaje particular de cada individuo.

Contribuir al desarrollo libre de la personalidad, mediante el acto creador, promoviendo


la vida, los derechos humanos y el cuidado de cada espacio de formacin y proyeccin
artstica.

Fomentar un sistema educativo humanizante donde el concepto de los gneros humanos


se cimienten a partir de una postura artstica integral y holstica.

Una educacin capaz de propiciar la apropiacin de nuestra identidad cultural con la


universalizacin, los adelantos cientficos y tecnolgicos para una mayor optimizacin
de la cultura y su desarrollo frente a la historia.
INICIACIN MUSICAL
INICIACIN AL INSTRUMENTO
CANTO
CUERDAS TRADICIONALES
BANDA SINFONICA JUAN DAVID CASTAO
ARANGO
BANDA SINFONICA DE INICIACION
PROGRAMA DE CUERDAS FROTADAS
(ORQUESTA SINFONICA)
DESCENTRALIZACIN MUSICAL
BANDAS MARCIALES Y MUSICOMARCIALES
RTMICA CORPORAL Y PRE-LECTURA
Partiendo del ritmo libre, procuramos acercar a los nios a las frmulas rtmicas y la mtrica. Asimismo,
proponemos la lectura de fragmentos rtmicos, de cnones rtmicos y de polirritmias, trabajando, al mismo
tiempo, las figuras: redonda, blanca, blanca con puntillo, negra, negra con puntillo, corcheas, corchea con
puntillo, semicorcheas, silencio de redonda, silencio de blanca, silencio de negra y silencio de corchea.

TCNICA VOCAL INFANTIL


Desde este campo abordamos todos los dems, puestos que todos los elementos se extraen de la cancin
(ritmo, mtrica, pulsacin, nombre de las notas, lectura de las notas, intervalos, etc.). Las canciones propuestas
van desde la cancin infantil tradicional (de cuna, imitativas, narrativas, etc.) hasta el canon y la cancin a 2
voces. Adems, las canciones seleccionadas presentan un marcado carcter pedaggico.

PERCEPCIN AUDITIVA
Empezamos por la escucha de aquello que les es ms familiar, es decir, la cancin popular (cantada por el
maestro o grabada), hasta llegar a la presentacin de los instrumentos, las formaciones orquestales, la msica
tradicional y la msica moderna. El objetivo es conseguir que adquieran el hbito de escuchar y, tambin, el de
darles a conocer la msica de las diferentes pocas y los compositores ms significativos, de modo que
acaben por adquirir un sentido crtico ante el hecho musical.

LECTURA MUSICAL CON INSTRUMENTO


Se presenta la flauta dulce como herramienta para la interpretacin de canciones pedaggicas trabajadas en la
clase. Tambin se realizan acompaamientos con instrumentos de percusin con obstinatos rtmicos y
meldicos, y debern llegar a interpretar pequeas melodas con instrumentos de banda.
PROGRAMA DE INSTRUMENTO
INSTRUMENTOS DE CUERDA FROTADA
(violn, viola, violonchelo y contrabajo)
INSTRUMENTO DE VIENTO

EL PIANO

LA GUITARRA

SEMILLERO DE CUERDAS
TRADICIONALES
PERCUSIN

LA PRE-BANDA

Cuando los alumnos van adquiriendo motricidad


y conocimientos de lectura musical, y nociones de
la tcnica instrumental respectiva en determinado
instrumento de viento o percusin, se remite al
proceso de estudio individual del mismo con un
docente, y paralelamente inicia el proceso de pre-
banda donde interacta con otros nios de su
misma edad para fortalecer la practica
instrumental particular y colectiva, es una
agrupacin adyacente a la banda sinfnica con
repertorio de niveles ms bajos.

LA BANDA SINFNICA

Es la agrupacin instrumental mas representativa de la Escuela de


Msica, integrada por jvenes que han logrado un nivel medio y
avanzado en tcnica instrumental, con un repertorio de msica
universal donde se pueden aplicar sus conocimientos de
gramtica musical , su proceso de entrenamiento auditivo con la
respectiva afinacin de los instrumentos y la interpretacin
individual (solista) y colectiva.

La banda sinfnica prioriza su funcin en los conciertos o retretas


que se brindan en la comunidad, al igual que forma parte del
PLAN DEPARTAMENTAL DE BANDAS, que extiende su labor
pedaggica a lo largo y ancho del Departamento de Antioquia.