ATENCIN EN AULAS MULTIGRADO

DESDE LA EBA
 Una atencin a travs de aulas multigrado donde las edades y grados de
los estudiantes son tomados en cuenta.
Con periodos promocionales acorde a cada realidad.
Una propuesta curricular que considera las necesidades y demandas de
los estudiantes.
Permite al estudiante retomar sus estudios compatibilizando estudio y
trabajo.
Una atencin en aula a travs de actividades simultanea y
diferenciadas.
 PROPUESTA MULTIGRADO

Centralidad en el estudiante Inclusin de la comunidad

en los procesos educativos

Ambientes saludables, seguros, clidos y

estimulantes para un aprendizaje ptimo

Confianza en las potencialidades de los estudiantes

ESTRATEGIAS DE ATENCIN

Simultneo: Atiende al mismo tiempo a todos los

estudiantes

Diferenciado: Atencin individual a los estudiantes por

grados del ciclo
 ENFOQUE
COOPERATIVO

ENFOQUE DE
APRENDIZAJES
SITUADOS
ENFOQUES PARA TRABAJAR EN AULAS MULTIGRADO
 FUNCIONES DEL DOCENTE EN AULAS
MULTIGRADO
Facilita y orienta el proceso
Conoce y maneja los contenidos personal y grupal de aprendizaje
disciplinares que ensea.

Genera un clima de apertura y

Fomenta el trabajo participativo confianza
y cooperativo de los estudiantes

Conoce y comprende las

caractersticas de sus estudiantes
Respeta los ritmos y niveles de y sus contextos
aprendizaje de los estudiantes
 SITUACIONES DE CONTEXTO
BIMESTRE VALORES
NOMBRE DE LA
PROBLEMAS/SITU CONTENIDOS
EJES CURRICULARES UNIDAD DE
ACIONES TRANSVERSALES
APRENDIZAJE

Nuestra autoestima Autoafirmacin del El amor Aprender a ser Somos importantes

I estudiante

Deberes y derechos Formacin tica El respeto y la Conocemos nuestros

justicia derechos y respetamos
II Aprender a vivir juntos nuestros deberes

Comprensin de El desarrollo del La honestidad Mejorando nuestros

textos y resolucin pensamiento y la Aprender a aprendizajes
III de problemas imaginacin hacer/emprender

Conciencia El compromiso con el La Justicia Cuidamos nuestro

ambiental bienestar colectivo y Aprender a aprender planeta
IV ambiental
 PROGRAMACIN DE PERIODO PROMOCIONAL
INDICADORES DE LOGRO UNIDAD DE

PONE
AREA
BIME

NTES
APRENDIZAJES A

COM

COM

NCIA
STRE

PETE
1 2 3 CONTENIDOS APRENDIZAJ

S
LOGRAR
1.1. Escucha, reconstruye e
interpreta mensajes de
otras personas y medios de
comunicacin. Recuerda
EXPRESIN Y ideas principales y detalles.
COMUNICACIN INTEGRAL
Identifica aspectos importantes de la
informacin escuchada de su entorno.
Ordena sus ideas a partir de la informacin
escuchada.
Identifica ideas principales de la informacin
escuchada de su entorno.
Describe el mensaje emitido sobre
acontecimientos de su entorno.
E
Infiere las causas y consecuencias de los
acontecimientos emitidos de su entorno.
Narraciones y
Analiza las causas y consecuencias de los
dilogos de
acontecimientos emitidos de su entorno.

situaciones:
COMPRENSI
familiar, laboral,
N ORAL Comenta de manera fluida experiencias de su Explica acontecimientos de discursos escuchados. Expresa con seguridad y coherencia
comunal, local
entorno. acontecimientos de su entorno.
regional y nacional
Opina sobre temas relacionados a su contexto. Emite opinin crtica sobre lo escuchado. Emite juicios de valor sobre situaciones de su
entorno.
1.1 Lee y reconoce las Opina sobre temas relacionados a su contexto. Emite opinin crtica sobre lo escuchado. Emite juicios de valor sobre situaciones de su La noticia
COMPRENSI partes de diversos textos entorno. La receta culinaria
NY no literarios. Identifica las ideas principales y secundarias Reconoce las ideas principales en organizadores Resume informacin de los textos ledos. La carta, oficio,
PRODUCCIN del texto ledo. visuales. solicitud, CV
DE TEXTOS Reconoce la estructura de los textos ledos. Reconoce la estructura de los textos ledos. Reconoce la estructura de los textos ledos. organizadores
visuales.
1.1 Comunica situaciones Reconoce los nmeros naturales, a partir de Reconoce los nmeros naturales, fracciones y Identifica los nmeros naturales, fracciones y Nmeros
cuantitativas de su realidad situaciones cotidianas. decimales a partir de situaciones cotidianas decimales de su vida cotidiana. naturales,
utilizando, en forma oral y fracciones y
MATEMTICA

Registra cantidades numricas de acuerdo al Registra cantidades numricas respetando los Registra cantidades numricas aplicando los
SISTEMAS escrita, nmeros naturales, decimales
orden posicional. principios del sistema de numeracin decimal principios del sistema de numeracin decimal.
NUMRICOS fracciones y decimales.
Y FUNCIONES
Expresa el valor numrico de diversas Expresa el valor numrico de diversas cantidades Expresa el valor numrico de diversas
cantidades referidas a situaciones reales. teniendo en cuenta los principios del sistema de cantidades teniendo en cuenta los principios del
numeracin decimal. sistema de numeracin decimal.
Identifica sus caractersticas y habilidades para Reconoce el valor de la autoestima para el Infiere la importancia del desarrollo de la Habilidades
1. Identifica y valora sus reforzar su autoestima. desarrollo personal y social. autoestima como parte de su desarrollo potencialidades
FORMACIN potencialidades y personal y social. -Caractersticas
Y capacidades en funcin fsicas
FORTALECIMI de su desarrollo
CC.SS.

Describe sus potencialidades y capacidades en Describe actitudes positivas que mejoren la Analiza la importancia del desarrollo de sus Autoestima
ENTO DE LA personal y el diversas situaciones en relacin a otras convivencia con las dems personas de su potencialidades para mejorar la convivencia en Normas de
IDENTIDAD Y mejoramiento de su
personas de su entorno. entorno. su entorno. convivencia
SENTIDO DE entorno familiar, de su
Valora sus rasgos y potencialidades como de Manifiesta respeto a los dems para fortalecer la Valora el desarrollo de sus potencialidades La familia
PERTENENCIA institucin educativa y
comunal. otras personas de su entorno. convivencia en su entorno familiar, comunal y como de otras personas de su entorno. La familia
CEBA. Educativa
1.1 Identifica los cambios Reconoce las etapas del desarrollo. Describe las caractersticas de cada etapa del Clasifica las etapas del desarrollo humano de
SALUD, externos que se dan o se desarrollo. acuerdo a las caractersticas.
Las etapas del
CAS

HIGIENE Y han dado en su cuerpo

Expresa los cambios externos que se han dado Expresa las caractersticas que se dan en cada desarrollo
SEGURIDAD durante su crecimiento y
en su cuerpo etapa del desarrollo humano Explica los cuidados que se debe tener en cada
desarrollo.
etapa del desarrollo humano
 UNIDAD DE APRENDIZAJE
COMP COM INDICADORES DE EVALUACIN NOMBRE DE
BIMESTRE

REAS ONENT PETE 1 2 3 TCNICAS E LA SESIN

CRONO
E NCIA APRENDIZAJE A LOGRAR CONTENIDOS INSTRUMENT DE
GRAMA
OS APRENDIZAJ
E
1.1. Escucha, reconstruye e interpreta Identifica aspectos Identifica ideas Infiere las causas y Dilogos de Observacin Interpretamos 14 al 18
PRODUCCIN COMPRENSIN ORAL

mensajes de otras personas y medios de importantes de la principales de la consecuencias de los situaciones, rostros desde la de marzo
EXPRESIN Y

comunicacin. Recuerda ideas informacin escuchada informacin escuchada acontecimientos familiares y diversidad
principales y detalles de su entorno. de su entorno. emitidos de su nacionales
entorno. Lista de cotejo
C.I.

Cuaderno
1.1 Lee y reconoce las partes de diversos Identifica el tema en los Describe los elementos Infiere los datos Organizadores
COMPRENSI

DE TEXTOS

anecdotario
N Y

textos no literarios. textos ledos de un texto y la funcin implcitos en los visuales.

que cumple textos que lee
SISTEMAS NUMRICOS

1.1 Comunica situaciones cuantitativas Reconoce los nmeros Reconoce los nmeros * Identifica los Nmeros naturales
de su realidad utilizando, en forma oral y naturales hasta 1000, a hasta el 10000 a partir de nmeros naturales,
MATEMTICA

Y FUNCIONES

escrita, nmeros naturales, fracciones y partir de situaciones situaciones cotidianas hasta el 100 000 de
decimales. cotidianas. su vida cotidiana.
I

Identifica sus Reconoce el valor de la Infiere la importancia Habilidades

IDENTIDAD Y SENTIDO DE
FORTALECIMIENTO DE LA

caractersticas y autoestima para el del desarrollo de la potencialidades

1.1 Identifica y valora sus habilidades. desarrollo personal y autoestima como -Caractersticas
FORMACIN Y

PERTENENCIA

potencialidades y capacidades en funcin social. parte de su fsicas

CC.SS.

de su desarrollo personal y el desarrollo personal

mejoramiento de su entorno familiar, de y social.
su institucin educativa y comunal.
SALUD, HIGIENE Y

1.1 Identifica los cambios externos que Reconoce las etapas del Describe las Clasifica las etapas Etapas del
SEGURIDAD

se dan o se han dado en su cuerpo desarrollo. caractersticas de cada del desarrollo desarrollo
CAS

durante su crecimiento y desarrollo. etapa del desarrollo. humano de acuerdo

a sus caractersticas.
 Sesin de aprendizaje
REA COMPONENTES APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES DE EVALUACIN TCNICA E
1 2 3 CONTENIDOS INTRUMENTOS
DE
EVALUACIN
EXPRESIN Y 1.1. Escucha, reconstruye e interpreta Identifica aspectos Identifica ideas Infiere las causas y Narracin Observacin
COMPRENSIN ORAL mensajes de otras personas y medios de importantes de la principales de la consecuencias de los
comunicacin. Recuerda ideas informacin escuchada de su informacin escuchada acontecimientos emitidos
Comunicacin integral

principales y detalles entorno. de su entorno. de su entorno.

Lista de
cotejo

COMPRENSIN Y 1.1 Lee y reconoce las partes de diversos Identifica el tema en los Describe los elementos Infiere los datos implcitos Organizadores
Cuaderno
PRODUCCIN DE textos no literarios. textos ledos de un texto y la funcin en los textos que lee visuales.
anecdotario
TEXTOS que cumple
1.2 Lee y escribe nmeros que Reconoce los nmeros Reconoce los nmeros Identifica los nmeros Lectura y
expresen cantidades en situaciones naturales hasta 1000, a partir hasta el 10000 a partir de naturales, hasta el 100 000 escritura de
SISTEMAS reales, aplicando los principios del de situaciones cotidianas. situaciones cotidianas de su vida cotidiana. nmeros
NUMRICOS Y sistema de numeracin decimal.
Matemtica

FUNCIONES

1.1 Identifica y valora sus Identifica sus caractersticas Reconoce el valor de la Infiere la importancia del Identifica sus
potencialidades y capacidades en y habilidades. autoestima para el desarrollo de la autoestima caractersticas y
FORMACIN Y funcin de su desarrollo personal y el desarrollo personal y como parte de su habilidades.
FORTALECIMIENTO DE mejoramiento de su entorno familiar, de social. desarrollo personal y
LA IDENTIDAD Y su institucin educativa y comunal. social.
SENTIDO DE
PERTENENCIA
CC.SS