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MODULO IV

MARCO TEORICO
Y CONCEPTUAL
4.1 Qu es un Marco Terico y
Conceptual?
Marco terico es la sustentacin adecuada del
problema de investigacin, de los objetivos,
mediante la exposicin y anlisis de aquellas
teoras y enfoques tericos que se consideran
vlidos para un correcto encuadre del estudio
(Rojas Soriano).
Marco Conceptual: Es la presentacin de las

teoras manejadas conjuntamente con las ideas,

conceptos y experiencias que tengan sobre el tema

los miembros del equipo interdisciplinario

( Rojas Soriano).
4.2 Diferencias entre Marco Terico General,
Marco Terico de Referencia y Marco Terico
Referencial Cientfico.

a.Marco Terico General: Es el conjunto de


conocimientos y experiencias previas que posee todo
ser racional y que solo le permite ver los problemas
que estn relacionados con sus conocimientos y
experiencias previas .
b.Marco Terico Referencial: Es el conjunto de
conocimientos y experiencias previas de un individuo
relacionados con un tipo especifico de problema.

c.Marco Terico Referencial Cientfico: Es el conjunto de


conocimientos y experiencias previas de un individuo
relacionados con un tipo especifico de problema, que
poseen o han sido acumulados y sistematizados por todos
los investigadores, cientficos y estudiosos, que se
encuentran registrados en libros, informes de
investigaciones cientficas y publicaciones especializadas
autorizadas.
4.3 Funciones e Importancia del Marco Terico
Las funciones esenciales del marco terico, son las siguientes:
a.Funcin Epistemolgica: Provee a la investigacin criterios
objetivos de verdad a la luz de las teoras existentes.
b.Funcin lgica: proporciona a la Investigacin economa de
acciones, en el sentido en el que el esquema conceptual sustituye
la realizacin de observaciones seriadas y su generalizacin, que
fundamenten y justifiquen el problema.
c. Funcin Sicolgica: Proporciona al Investigador confianza en
sus convicciones acerca de la validez de los enfoques tericos
utilizados por l.
Las funciones Instrumentales del Marco Terico, son las siguientes:
a.Proporciona al investigador una primera descripcin e
interpretacin del objeto de investigacin,
b. Permite derivar una problemtica del objetivo acerca de : (1)
aspectos no estudiados cientficamente, (2)aspectos ya
estudiados cientficamente, cuyas conclusiones son objetables
por presunta caducidad, inconsistencia, o bien enfocados desde
una distinta perspectiva,
c. Posibilita el anlisis conceptual del objeto de estudio desde la
ptica del problema de investigacin seleccionado y enunciado,
d. Conduce los anlisis empricos y la interpretacin de resultados,
e. Orienta el proceso del contraste de las hiptesis y facilita la
incorporacin de los resultados de dicho contraste a la teora
pre existente.
45. 4 E le m e n to s Y E s tr u c tu r a D e l M a r c o T e r ic o

C o n o c im ie n t o s o b r e e l t e m a

T eo ras
A nte ced e ntes
D at o s e s t ad s t i c o s

V ariab les
H ip t e s is
4.5 Construccin del marco terico y conceptual:
A) Fuentes y niveles de Informacin requeridos:

Para la elaboracin del marco terico conceptual se requiere manejar


tres niveles de informacin:
- El primer nivel, es el manejo de las teoras o elementos tericos
existentes sobre el problema,

- El segundo nivel, consiste en analizar la informacin emprica


secundaria o indirecta proveniente de diferentes fuentes, por ejemplo,
investigaciones o informes publicados en revistas y peridicos, as como
estadsticas u otros datos significativos que pueden localizarse en
archivos pblicos o privados,

- El tercer nivel, implica el manejo de informacin emprica primaria o


directa obtenida mediante un acercamiento con la realidad, a travs de
guas de observacin y de entrevistas a informantes claves (fuentes
primarias).
B) Etapas:
Los tres niveles de informacin, referidos anteriormente, no se
manejan separadamente en la estructuracin del marco terico y
conceptual, sino existe entre ellos una continua retroalimentacin.
para construir un marco terico adecuado al objeto de estudio, se
recomienda seguir la siguiente serie de pasos:
Paso 1: Identificar los elementos tericos necesarios para fundamentar
el problema,
Paso 2: Seleccionar las variables principales, es decir, los elementos
ms importantes para el estudio del problema,
Paso 3: Identificar las relaciones entre variables y enunciar las
hiptesis,
Paso 4: Esquematizar las relaciones entre las variables de estudio, y
Paso 5: Elaborar el marco terico.
C) Tcnicas para elaborar el marco
Terico y conceptual

Para recabar la informacin existente sobre el tema,


el investigador se auxilia de instrumentos como las
fichas de trabajo, en los que se concentra y se
resume la informacin contenida en las fuentes
documentales, y la que obtiene del trabajo preliminar
de campo o de reconocimiento de la zona objeto de
estudio, mediante la aplicacin de guas de
observacin y de entrevistas a informantes claves.
Tipos de Fichas de Trabajo:
Ficha de trabajo de fuentes documentales: Permite recopilar
informaciones de libros, revistas, peridicos, documentos personales
y pblicos, y de cualquier testimonio histrico.
Ficha de trabajo par investigacin de campo: para recopilar
informacin procedente de la observacin y de los informantes
claves. Para este propsito se utiliza generalmente una libreta de
campo, de donde se extraen las notas para resumirlas y
concentrarlas en fichas de trabajo, con el fin de facilitar su
procesamiento, diferencindo las ficha de observacin directa de las
fichas de observacin indirecta.
Ficha bibliogrfica y hemerogrfica: son fichas en las que se
consignan datos complementarios a los consignados en las fichas de
fuentes documentales. en estas fichas se puede escribir ya sea una
sntesis de contenido de la obra o artculo, o sealar los temas que
tratan.