Qu son las redes sociales?

Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas
conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de
manera virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear
comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos,
amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc
Ventajas
Reencuentro con conocidos.
Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves va online con fines
ldicos y de entretenimiento con el propsito de movilizar a miles de personas)
Favorecen contactos afectivos nuevos como: bsqueda de pareja, amistad o
compartir intereses sin fines de lucro.
Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
Atraviesan fronteras geogrficas y sirven para conectar gente sin importar la
distancia.
Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
Nos mantienen actualizados acerca de temas de inters, adems permiten
asistir a eventos, participar en actos y conferencias.
La comunicacin puede ser en tiempo real.
Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situacin de
crisis.
Dinmicas para producir contenido en Internet.
Peligros!
Cyberbullying
Grooming
Phishing
Grupos de odio
Cyberbullying
El ciberbullying puede ser definido como la intimidacin psicolgica u hostigamiento que se produce entre pares, frecuentemente dentro del mbito escolar, pero no
exclusivamente, sostenida en el tiempo y cometida con cierta regularidad, utilizando como medio las tecnologas de la informacin y la comunicacin.
El medio en que se produce el E-Bullying puede ser la transmisin de mensajes de texto a celulares, imgenes tomadas con las cmaras de los telfonos, e-mails bajo una
identidad falsa, grupos de debate en lnea y pginas web dedicadas a la victimizacin de una persona especfica. Las consecuencias de este abuso pueden ser devastadoras. El
entorno virtual facilita la intimidacin e intensifica la experiencia de abuso desde la perspectiva de la vctima. Al mismo tiempo, un celular o Internet ofrecen un sentido de
distancia de la vctima en la cual sta puede sentir que no tiene dnde refugiarse: un mensaje de texto, por ejemplo, puede llegarle estando en cualquier lugar o puede que sufra
pensando que su humillacin puede ser presenciada por un gran pblico en el ciberespacio.
Los pares de los nios intimidados en lnea as como en el mundo real pueden cumplir un importante rol: alertar y proteger a sus compaeros cuando se los daa o corren riesgo
de ser daados.
La misma Asociacin seala que algunos autores consideran vctima al hostigado y victimario al hostigador. Sin embargo todos los que participan en el bullying o en el ciber-
bullying en alguna medida son afectados por el mismo; es decir que las vctimas son todos los que estn involucrados. El nio hostigado tiene ms riesgo de padecer
enfermedades psquicas y fisicas tales como depresin, fobia escolar, ansiedad, trastornos de aprendizaje, cefalea, dolor abdominal, etc. Pero se observ que el hostigador
tambin puede padecer cuadros de ansiedad , trastornos de conducta y baja autoestima. Un nio hostigado puede transformarse en hostigador, y este es el que tiene peor
pronstico. Hay nios que son hsotigados en un medio; y en forma reactiva hostigadores en otro ambiente. Esto se da con nios maltratados por sus padres o hermanos, que en
la escuela son hostigadores.
La conducta de hostigamiento entre pares en el mbito escolar suele se de difcil deteccin, tanto sean casos de bullying como de ciberbullying, por lo cual es fundamental que
tanto padres como educadores estn atentos frente a determinados cambios que pudieran ocurrir en el comportamiento de los nios, nias y adolescentes, tanto en la escuela
como en el hogar. Algunos de los sntomas pueden ser:
No quiera asistir a clase.
Comportarse con irritabilidad o nerviosismo.
Mostrar cambios sbitos de carcter.
Presenta sntomas de tristeza y depresin.
No tenga ganas de ver a sus amigos, ni de salir de su casa.
Falta de integracin con pares.
Descenso del rendimiento acadmico.
Grooming
El trmino proviene del ingls "groom" que significa acicalar o cepillar en caso de
animales. Sin embargo, segn la definicin de Wikipedia (la Real Academia
Espaola todava no ha incluido el trmino en su diccionario), el "grooming" es
"un nuevo tipo de problema relativo a la seguridad de los menores en Internet,
consistente en acciones deliberadas por parte de un adulto de cara a establecer
lazos de amistad con un nio o nia en Internet, con el objetivo de obtener una
satisfaccin sexual mediante imgenes erticas o pornogrficas del menor o
incluso como preparacin para un encuentro sexual".
Se trata de un problema cada vez ms acuciante y que ya ha puesto en guardia
tanto a la polica como a distintas asociaciones. Las principales dificultades para
atajarlo y terminar con l son el anonimato de los delincuentes, la inocencia de
los menores y la fcil accesibilidad de Internet. Y es que, a diferencia del
ciberacoso, en el "grooming" "el acosador es un adulto y existe una intencin
sexual"
Phishing
Phishing o suplantacin de identidad es un trmino informtico que
denomina un modelo de abuso informtico y que se comete
mediante el uso de un tipo de ingeniera social, caracterizado por
intentar adquirir informacin confidencial de forma fraudulenta
(como puede ser una contrasea, informacin detallada sobre
tarjetas de crdito u otra informacin bancaria). El cibercriminal,
conocido como phisher, se hace pasar por una persona o empresa de
confianza en una aparente comunicacin oficial electrnica, por lo
comn un correo electrnico, o algn sistema de mensajera
instantnea o incluso utilizando tambin llamadas telefnicas.1

Juegos peligrosos de las redes sociales

Ballena azul
CondomChallenge
Ice and Salt challenge
'Abecedario del diablo'.
VIDEOS
Tips de uso de pantallas y redes sociales
Nios menores de 2 aos: 30 minutos mximo al da
Segn sugiere la Academia Americana de Pediatra, en nios de 3 a 5
aos se recomienda una hora de uso de pantallas interactivas. En nios
entre 6 y 18 aos, no ms de dos horas al da.

https://www.xataka.com/n/moviles-tablets-televisiones-cuanto-
tiempo-deben-pasar-los-ninos-delante-de-las-pantallas
Recomendaciones de crianza nios 9 a 11
aos