SNTESIS DEL APA

APA

CCSS (1929) disciplinas.

2010: 6a edicin.
Gua:
Elaboracin de docs. acadmicos.
Aspectos ticos.
Estndares ticos a considerar

Tres objetivos:
Asegurar la precisin del conocimiento cientfico.
Proteger los derechos y bienestar de los participantes

de la investigacin.
Proteger los derechos de propiedad intelectual.
Formato General
Mrgenes de la hoja de 2.54 cm.

Numeracin en pgina superior derecha.

Times New Roman, 12.

Doble espacio.

Texto alineado a la izquierda.

Primera lnea con sangra de 1.27 cm.

Prrafos: entre tres y cinco oraciones.

Formato General
Lenguaje acadmico sin ambigedades.
Captulos: mnimo cuatro pginas con conclusiones.
Ensayo: primera pgina sin numeracin, sin
introduccin, ni resumen ejecutivo.
No redactar en primera persona.

Adecuada ortografa.
Algo de Estilo

Raya: entidadespblicas y privadasse consideraron.

Guin (-): apellidos compuestos.

&: citas entre parntesis y Referencias.

xxxxx xx xxxx xxxxxx` xxxx xxxxx

: comentario irnico, jerga, expresin inventada; ttulo
de artculo o captulo de libro.
Algo de Estilo
Cursivas:

Citar una letra, palabra, frase, u oracin como ejemplo lingstico;

Introducir trminos nuevos, claves, o tcnicos;

Ttulos de libros, peridicos, videos;

Palabras que pueden generar confusin;

Nmero del volumen de revista;

Especies o gneros;

Letras usadas como smbolos estadsticos;

Palabras en otro idioma.

Niveles de Encabezado
Nivel de
Formato
Encabezado

1 Centrado, en Negritas, Maysculas y Minsculas

2 Alineado a la Izquierda, en Negritas, Maysculas y Minsculas

Con sangra, en negritas, nicamente la primera letra va en

3
mayscula y las restantes en minsculas
4 Con sangra, en negritas, en cursivas, nicamente la primera
letra va en mayscula, con punto seguido.
5 Con sangra, en cursivas, nicamente la primera letra va en
mayscula, con punto seguido.
Nota. Tomado de Publication Manual of the American Psychological Association [Manual de Publicacin de la
Asociacin Americana de Psicologa], por la American Psychological Association, 2010, 6th ed., Washington, DC:
Author.
Seriacin
Cuando va separado: Nmeros arbigos o vietas.
Collins (2001) desarroll el concepto del Liderazgo Nivel 5, el cual involucra
cinco niveles de capacidades jerrquicas de los ejecutivos. Estos son:
1. Nivel 1. Individuo altamente capaz.
2. Nivel 2. Individuo que contribuye al trabajo en equipo.

3. Nivel 3. El gerente competente.

4. Nivel 4. El lder efectivo.

5. Nivel 5. Construye una perdurable grandeza.

El liderazgo transformacional, segn Burns (1978), se divide en cuatro subreas:

Influencia idealizada, que incluye la influencia atribuida y comportamental

Motivacin inspiracional

Estimulacin intelectual

Consideracin individual
Seriacin
Dentro de la oracin o prrafo:
Todo gerente exitoso es capaz de desempear las cuatro funciones
administrativas bsicas: (a) planeacin, (b) organizacin, (c) direccin, y (d)
control (Hellriegel, Jackson, & Slocum, 2009).
El modelo de los Cinco Factores de la Personalidad (Costa &
McCrae, 1992) incluye cinco dimensiones o dominios: (a) neuroticismo, el
cual hace referencia a la inestabilidad emocional del individuo; (b)
extroversin; (c) apertura a nuevas experiencias; (d) agradabilidad; y (e)
escrupulosidad, el cual hace referencia a la responsabilidad del individuo por
alcanzar sus metas.
Nmeros
Expresados en numerales:
10 en adelante.
Abstract, Tablas, y Figuras.
Precedidos por unidad de medida (cm, mg, etc.)

Funciones estadsticas o matemticas, fracciones,

porcentajes, ratios, percentiles.
Tiempo, fechas, edades, puntajes, puntos en una
escala.
Nmeros
Expresados en letras:
De uno a nueve.

Al empezar una oracin o ttulo.

Usos universalmente aceptados: Los doce apstoles.

Comas cada tres dgitos: 1,000.

Puntos para decimales: 0.24.

Tablas
Tabla 2
Liderar vs. Gestionar

Lder: Alma Gestor: Mente

Visionario y apasionado Racional y fro
Innovador y emocional Persistente y analtico
Flexible e imaginativo Inflexible y estructurado
Le gusta cambiar y experimentar Le gusta mantener y repetir
Interdependiente Independiente
Busca el riesgo controlado Prudente
Delegativo Autoritario
Desarrolla una visin de futuro e identifica Plantea los pasos de detalle y controla su
estrategias de cambio seguimiento

Nota. Tomado de El Directivo del Siglo XXI, por J. M. Casado, 2001, 2 ed., Barcelona, Espaa: Gestin
2000.
Figuras
Comunicacin

Plan de Negocios
Oportunidad Recursos

Creatividad Liderazgo

Equipo

Sostenibilidad: ambiente, comunidad y sociedad.

Figura 5. El modelo de emprendimiento de Timmons.

Tomado de "New venture creation: entrepreneurship for the 21st century [Creacin de
nuevas empresas: el emprendimiento del siglo 21]," por J. Timmons y S. Spinelli,
2007, 7 ed., Boston, MA: McGraw-Hill.
Citaciones en el documento
Cita textual: < 40 palabras.

Segn Casado (2002), las recientes investigaciones han demostrado que

la gente realmente no abandona las empresas, sino a los jefes con los que trabaja

(p. 73).

donde el objetivo fue obtener informacin estadstica que permita caracterizar

y comparar en el tiempo la evolucin de la micro y pequea empresa, en aspectos

relacionados con el incremento de la productividad de las MYPE (Instituto

Nacional de Estadstica e Informtica [INEI], s. f., prr. 2).

Citaciones en el documento
Cita en bloque: = o > 40 palabras.

Goleman (2009) hizo referencia a este punto, sealando lo siguiente:

La aptitud emocional es importante . . . en el liderazgo. . . . La ineptitud de los

lderes reduce el desempeo de todos [los miembros del equipo]. Se necesitan

facultades tales como el conocimiento de posibilidad de ver las cosas en

perspectiva . . . [y] ser la persona en que todos . . . van a confiar.

La capacidad de relacionarse, de hacerse escuchar, de sentirse a gusto

consigo mismo: ese es el tipo de facultades que constituyen la diferencia

crucial. (Goleman, 2009, p. 15)

 Estilos bsicos de citacin
Formato entre
Citaciones Formato entre
Primera citacin en el parntesis, citaciones
Tipo de citacin subsecuentes en el parntesis, primera
texto subsecuentes en el
texto citacin en el texto
texto
Documento por un
Walker (2007) Walker (2007) (Walker, 2007) (Walker, 2007)
autor
Documento por dos Walker y Allen Walker y Allen (Walker & Allen, (Walker & Allen,
autores (2004) (2004) 2004) 2004)
Documento por tres Bradley, Ramrez, y (Bradley, Ramrez, &
Bradley et al. (1999) (Bradley et al., 1999)
autores Soo (1999) Soo, 1999)
Documento por Bradley, Ramrez, (Bradley, Ramrez,
Bradley et al. (2006) (Bradley et al., 2006)
cuatro autores Soo, y Walsh (2006) Soo, & Walsh, 2006)
Walker, Allen, (Walker, Allen,
Documento por cinco
Bradley, Ramrez, y Walker et al. (2008) Bradley, Ramrez, & (Walker et al., 2008)
autores
Soo (2008) Soo, 2008)
Documento por seis Wasserstein et al. Wasserstein et al. (Wasserstein et al., (Wasserstein et al.,
autores o ms (2005) (2005) 2005) 2005)
Grupos como autores National Institute of (National Institute of
(identificados con Mental Health NIMH (2003) Mental Health (NIMH, 2003)
abreviacin) (NIMH, 2003) [NIMH], 2003)
Grupos como autores University of University of (University of (University of
(sin abreviacin) Pittsburgh (2005) Pittsburgh (2005) Pittsburgh, 2005) Pittsburgh, 2005)
Nota. Tomado de Publication Manual of the American Psychological Association [Manual de Publicacin de la Asociacin Americana de Psicologa], por la
American Psychological Association, 2010, 6th ed., Washington, DC: Author.
Citaciones en el documento
Mismo autor, distinto ao de publicacin:

(Bennis & Nanus, 1985, 1997)

Mismo autor, mismo ao de publicacin:

(Martnez, 2009a, 2009b)

Distintos autores dentro del parntesis:

(Gil-Monte, 2005; Goiria & Torres, 2003; Tonon, 2003)

Citaciones en el documento
Fuentes secundarias:

Drucker (como se cita en DAlessio, 2008)

Comunicaciones personales:

J. Assens (comunicacin personal, 07 de setiembre, 2011)

(J. Assens, comunicacin personal, 07 de setiembre, 2011)

Ojo: No se incluyen en listado final de Referencias.

Lista de Referencias
Doble espacio.

Sangra francesa.

Orden alfabtico:
Por apellido y letra por letra.

Mismo autor: por ao de publicacin.

Mismo autor y ao: (2008a), (2008b).

Abreviaciones: ed., Ed. rev., 2a ed.,

(s. f.), p. (pp.), vol. (vols.), Ed. (Eds.), etc.

Nmeros arbigos.
 Referencias
American Psychological Association. (2010). Publication Manual of the American Psychological Association (6th ed.).
Washington, DC: Author.

Burns, J. M. (1978). Leadership. New York, NY: Harper & Row.

Casado, J. M. (2001). El Directivo del Siglo XXI (2 ed.). Barcelona, Espaa: Gestin 2000.

Casado, J. M. (2002, marzo/abril). De la gestin de personas en momentos de contradiccin. Harvard Deusto Business
Review, 107(2), 70-81.

Collins, J. (2001, january). Level 5 leadership. Harvard Business Review, 79(1), 66-76.

Costa, P. T. & McCrae, R. R. (1992). NEO PI-R professional manual. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources.

Coverly, D. (2003). Creators Syndicate. Recuperado de http://gladstone.vsb.bc.ca/library/cheating/

Goleman, D. (2009) La inteligencia emocional en la empresa. Apuntes. Recuperado de

http://site.ebrary.com/lib/bibliotecapucpsp/Doc?id=10316879&ppg=15

Hellriegel, D., Jackson, S., & Slocum, J. (2009). Administracin: un enfoque basado en competencias. Mxico D.F.,
Mxico: Cengage.

Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. (s. f.). Encuesta de Micro y Pequea Empresa - EMYPE 2011. Recuperado
de http://www.inei.gob.pe/web/emype/

Timmons, J. & Spinelli, S. (2007). New venture creation: entrepreneurship for the 21st century (7 ed.). Boston, MA:
McGraw-Hill.