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Argumentao 1

Regina Elena Fiandra

1
ARGUMENTAO

ALGUMAS DEFINIES
COMUNICAO

X
ARGUMENTAO

TIPOS DE ARGUMENTOS

2
ARGUMENTAO

ALGUMAS DEFINIES

3
O termo argumento vem do latim
argumentum cujo sentido primitivo
tornar branco, dar brilho; assumiu,
depois, o sentido de denunciar,
acusar e, em sentido mais amplo,
declarar, explicar, provar.

4
Em Lgica, argumento a
expresso verbal do
raciocnio, cujo objetivo
demonstrar (ou refutar)
uma proposio.

5
Pela origem do termo,
podemos dizer que
argumento tudo aquilo
que faz brilhar, cintilar uma
idia.

6
Assim, chamamos argumento a
todo procedimento lingstico
que visa a persuadir, a fazer o
receptor aceitar o que lhe foi
comunicado, a lev-lo a crer no
que foi dito e a fazer o que foi
proposto.

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COMUNICAO
Versus
ARGUMENTAO

8
A teoria da comunicao diz que,
para haver um ato comunicativo,
preciso que seis fatores
intervenham.

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Emissor
Receptor
Mensagem
Cdigo
Canal
Referente (situao)
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Esta teoria, a da comunicao,
simplifica excessivamente o ato
de comunicao: emissor e
receptor so plos neutros que
devem produzir, receber e
compreender a mensagem.

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H uma diferena bem
marcada entre
comunicao recebida e
comunicao assumida.

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Comunicar agir sobre
o outro.

13
Comunicar visa fazer
com que o receptor
receba e compreenda a
mensagem.

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Comunicar fazer com que o
receptor aceite a mensagem,
ou seja,creia nela e que faa
o que nela se prope.

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Ento comunicar

fazer saber
fazer crer

fazer fazer

16
Ento comunicar s
isso?

17
No!

18
A comunicao
depende de
vrios fatores.
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Emoes

20
Sentimentos

21
Valores

22
Ideologia

23
Viso de Mundo

24
Convices
Polticas

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Ento persuadir

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o ato de levar o outro a
aceitar o que est sendo
dito, pois s quando ele o
fizer a comunicao ser
eficaz.

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Vdeo de Plnio
Marcos
"Aqui o bandido: Plnio Marcos.
Ateno, malandrage! Eu num v pedir
nada, v te d um al! Te liga a: Aids
uma praga que ri at os mais fortes, e
ri devagarinho. Deixa o corpo sem
defesa contra a doena. Quem peg
essa praga est ralado de verde e
amarelo, de primeiro ao quinto, e sem
vaselina.
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Vdeo de Plnio
Marcos
Num tem dot que d jeito, nem reza
brava, nem choro, nem vela, nem ai,
Jesus. Pegou Aids, foi pro brejo! Agora
sente o aroma da perptua: Aids pega
pelo esperma e pelo sangue entendeu?,
pelo esperma e pelo sangue! (Pausa)

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Vdeo de Plnio
Marcos
Eu num t te dando esse al pra te
assombr, ento se toca! No porque
tu t na tranca que virou anjo. Muito
pelo contrrio, cana dura deixa o cara
ruim! Mas preciso que cada um se
cuide ningum pode val pra ningum
nesse negcio de Aids. Ento, j viu:
trans, s de acordo com o parceiro, e
de camisinha! (Pausa)
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Vdeo de Plnio
Marcos
Agora,tu a que metido a esculach
os outros, metido a ganh o
companheiro na fora bruta, na
congesta! Pra com isso, tu vai acab
empesteado! Aids num toma
conhecimento de macheza, pega pra l,
pega pra c, pega em home, pega em
bicha, pega em mulh, pega em
roadeira!
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Vdeo de Plnio
Marcos
Pra essa peste num tem bom! Quem
bobeia fica premiado. E fica um tempo
sem sab. Da, o mais malandro, no dia
da visita, recebe mamo com acar da
famlia e manda pra casa o Aids! E num
isto que tu qu n, vago mestre?
Ento te cuida. Sexo s com camisinha.
(Pausa)
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Vdeo de Plnio
Marcos
Quem descobre que peg a doena se
sente no prejuzo e quer ir forra,
passando pros outros. (Pausa) Sexo, s
com camisinha!
Num tem escolha, trans, s com
camisinha.

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Vdeo de Plnio
Marcos

Quanto a tu, mais chegado ao pico, eu t


sabendo que ningum corta o vcio s por
ordem da chefia. Mas escuta bem, vago
mestre, a seringa o canal pra Aids. No
desespero, tu no se toca, num v, num qu
nem sab que, s vezes, a seringa vem at
com um pingo de sangue, e tu mete a direto
em ti.
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Vdeo de Plnio
Marcos

s vezes, ela parece que vem limpona,


e vem com a praga. E tu, na afobao,
mete ela direto na veia. A tu dana. Tu,
que se diz mais tu, mas que diz que
num pode agent a tranca sem pico,
se cuida. Quem gosta de tu tu
mesmo.

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Vdeo de Plnio
Marcos

(Pausa) E a farinha que tu cheira, e a


erva que tu barrufa enfraquece o corpo
e deixa tu de chu de cabea e dos
peitos. E a tu fica moleza pro Aids! Mas
o pico o canal direto pra essa praga
que est a.

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Vdeo de Plnio
Marcos

Ento, malandro, se cobre. Quem gosta


de tu tu mesmo. A sade como a
liberdade. A gente d valor pra ela
quando j era!
Vdeo exibido na Casa de Deteno de
So Paulo. Agncia: Adag; Realizao:
TV Cultura, 1988.
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Plnio Marcos

1.A linguagem utilizada por Plnio


Marcos deve ser classificada como
errada? Justifique.

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Plnio Marcos
No. O conceito de errado em lngua
relativo. A eficcia comunicativa de um
texto est intimamente relacionada
escolha de um registro de fala adequado.
Plnio Marcos utiliza um registro de fala
apropriado ao destinatrio mensagem;
portanto, para aquele pblico e naquele
contexto, usou de uma linguagem
adequada.

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Plnio Marcos

2. O autor faz uso constante da funo


apelativa da linguagem (malandrage,
vago mestre, malandro). Explique qual
a sua finalidade.

40
Plnio Marcos

A funo apelativa, revelada no uso


dos vocativos, objetiva manter o
canal de comunicao ativo, fazendo
com que o receptor permanea
atento mensagem que est sendo
transmitida.

41
Plnio Marcos

3. A eficcia comunicativa do texto no s


opera pelo uso adequado de um registro de
fala. A identificao com o pblico-alvo da
mensagem concretiza-se tambm pela
identificao do emissor com o destinatrio
no nvel de sua condio social. Que
expresso do texto revela isso?

42
Plnio Marcos

Logo na apresentao o autor


identifica-se com o destinatrio
atravs da expresso "Aqui
bandido: Plnio Marcos!".

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Plnio Marcos
4. Uma das virtudes de Plnio Marcos tratar
a questo da Aids de maneira realista, sem
escamoteaes idealizadoras ou metafricas.
Didaticamente, e de modo a se fazer
rapidamente compreendido, utiliza-se da
comparao e, em geral, quando substitui um
termo por outro, ele o faz por aliana lgica
entre as partes, designando o elemento por
um termo que contm as qualidades de uma
de suas partes. Utiliza-se de sindoques e
metonmias.
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Plnio Marcos
Com base nesse comentrio, releia
atentamente o ltimo pargrafo e, a seguir:
a) aponte os termos que substituem,
respectivamente, cocana e maconha;

45
Plnio Marcos
Os termos so 'farinha' e 'erva'. Alm de
'farinha', 'pico' e 'seringa' tambm se
referem cocana. 'Farinha' o termo que
viciados e traficantes usam para designar
cocana, em virtude da semelhana
existente entre esta e farinha de trigo:
ambas so ps de cor branca; trata-se,
pois, de uma metfora.

46
Plnio Marcos

J os termos 'pico' e 'seringa' esto


associados cocana por uma
relao de contigidade; trata-se,
pois, de metonmias: um dos modos
de utilizao da cocana injet-la
nas veias atravs de seringas, nem
sempre descartveis.

47
Plnio Marcos

b) interprete a comparao "A sade


como a liberdade". Para isso leve em
conta a situao dos destinatrios e os
objetivos que o emissor deseja
alcanar (Apud Exame vestibular da
Vunesp).

48
Plnio Marcos
O autor, dada situao do pblico a
quem remete a mensagem, compara
a sade liberdade, procurando
enfatizar que a maioria das pessoas
no d valor a elas quando as tem. A
preocupao com a sade e a
liberdade s vem quando as pessoas
as perdem.

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Plnio Marcos

5. A linguagem no tem somente funo


comunicativa. Ela tambm utilizada
como elemento de persuaso, isto ,
com a finalidade de convencer algum
a fazer ou deixar de fazer algo. Relendo
o texto, voc acha que o discurso de
Plnio pode ser considerado
persuasivo? Justifique.

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Plnio Marcos
Trata-se de um texto extremamente
persuasivo. O autor preocupa-se no
apenas em informar como se pega Aids,
mas sobretudo, em convencer o
destinatrio a adotar procedimentos que
impeam que ele se contamine. As
repeties da frase "Sexo, s com
camisinha" so uma das evidncias disso.

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Plnio Marcos

6. Aids, sigla de Acquired


Immunodeficiency Syndrome
(Sndrome da Imunodeficincia
Adquirida), palavra feminina (a Aids).
Justifique por que razo Plnio Marcos,
no texto, a emprega como palavra
masculina? (o Aids).

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Plnio Marcos
A utilizao Aids no feminino porque se
faz a concordncia com a palavra
sndrome (a Sndrome da
Imunodeficincia Adquirida). No
portugus de Portugal a sigla utilizada
SIDA. O autor utiliza 'o Aids' porque,
provavelmente, faz uma concordncia
implcita com a palavra vrus, que
considera subentendida (o vrus da Aids).

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BIBLIOGRAFIA
ABREU, Antnio Surez. Curso de
Redao. So Paulo: tica, 2000.
SAVIOLI, F. P. & FIORIN, J. L. Para
entender o texto: leitura e redao. So
Paulo: tica, 2000.
SAVIOLI, F. P. & FIORIN, J. L. Lies do
texto: leitura e redao. So Paulo:
tica, 2002.
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