Charla Roles

Parentales
Fundacin Social
C.Ch.C, 2017

Integrante de Red Social CChC

 Objetivos

Entregar informacin relevante para lograr mayor entendimiento del

comportamiento del infante, nio o adolescente .

Facilitar herramientas de utilidad cotidiana en diversas situaciones.

Sensibilizar respecto a la importancia del rol de los cuidadores en la

crianza del hijo (a).

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 Temas a tratar:

Etapas del Desarrollo

Limites, Normas y Disciplina

Comunicacin

Resolucin de Conflictos

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 Etapas del Desarrollo

Confianza o desconfianza bsica

Primera etapa en la que el sentido de confianza personal y

en el mundo del lactante surge de la calidad de los
primeros cuidados. Da por resultado la virtud de la
esperanza, que hecha los cimientos para la fe.

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 Etapas del Desarrollo

Autonoma o vergenza y duda

Segunda etapa en la cual el nio interacta con el mundo

de nuevas maneras y su sentido de autonoma se
fomenta con el libre albedro. La virtud adquirida es la
voluntad que crece hasta llegar a ser la base del
reconocimiento adulto de un espritu de justicia
manifiesto en la ley.

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 Etapa de la Adolescencia
Confusin de identidad:

Momento en la que el adolescente se cuestiona los modelos e

identificaciones del pasado.

Durante este periodo de transicin entre la niez y la dad adulta la

pregunta es: Quin soy yo?

Se enfrenta a la necesidad de adoptar una serie de valores y una

vocacin, que fomenten su identidad.

Cada etapa tiene componentes biolgicos, psicolgicos y sociales y es el

resultado de la etapa anterior.

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 Que piensa el adolescente?

Ajustes a nuevos cambios sexuales.

Incremento de capacidad de abstraccin y reflexin.

Afirmacin a travs de oposicin.

Diferenciacin y des-idealizacin del grupo familiar

Deseo de afirmar el atractivo sexual y social

Exploracin de capacidades personales

Inters por nuevas actividades y vida social

Bsqueda de sentido a su presente

Bsqueda de autonoma

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 Mientras los Padres

Duelo por el nio que ya no es.

Ansiedad por los cambios de su hijo.

Dificultades en la familia.

Angustia por no saber como enfrentar esta etapa.

Desesperanza aprendida.

Y en que etapa esta el padre?

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 Etapa de Desarrollo del Padre

Intimidad o aislamiento.

Se asimila un sentido de responsabilidad adulta junto con la independencia

de los padres.
El amor es la virtud que se asocia con el periodo y se manifiesta en la
verdadera intimidad y reciprocidad.

Productividad o estancamiento.

Preocupacin por la creatividad laboral y personal, por los nios as como

por las ideas, y los principios.
El inters es la fuerza bsica que se adquiere en esta etapa.

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Lmites, Normas y Disciplina
Son acciones que los padres realizan para orientar el comportamiento
de sus hijos y cuyo objetivo consiste en disciplinarlos.

Significa delimitarles el camino a seguir mediante el establecimiento

de pautas claras sobre cmo comportarse.

Es ensearles que no todo es aqu y ahora, que hay cosas que pueden
hacer o tener, y otras por las que tendrn que esperar.

Es entregar amor, orientacin y contencin, siendo claros, firmes y

consecuentes.

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 Lmites

A veces creemos que lo mejor es dar

a nuestros hijos todo lo que nos piden
Para que sea feliz
Por no quedar mal frente a las dems personas
Para que no llore
Porque as demuestro que soy buen padrey
muchas ms razones
Ser esto bueno o malo?
Por qu?

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 La Disciplina:

Es el proceso a travs del cual se ensea a los seres

humanos:
A respetar
A entender las consecuencias de los actos
A dar y recibir

Permitiendo adaptarse de mejor forma para enfrentar

la vida.

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 Disciplina con Amor

Se da tiempo para saber cmo fue su hijo?

Darse el tiempo de conversar con los hijos,

(segn nivel, edad, etc)
Conocer y comprender la etapa de
desarrollo que esta el hijo.
Compartir actividades que le guste al padre
y en otras ocasiones al hijo.
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 PARA QU ESTABLECER
LMITES A NUESTROS HIJOS?
Para orientarlos acerca de cmo realizar acciones
adecuadamente, de acuerdo a las normas.

Para lograr el fortalecimiento de su carcter, ayudando en

su crecimiento personal.

Para facilitarles el proceso de aceptacin de las normas de

la sociedad, ya que es la primera aproximacin que
tendrn.

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 Y si no pongo limites?

Como consecuencia, al no poner lmites, normas y

disciplina, los hijos van creciendo con poca tolerancia a la
frustracin y con pocas capacidades para adaptarse y
superarse frente a las dificultades a las que se enfrente en la
vida a futuro.

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Herramienta

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 Comunicacin Efectiva

Ser capaz de expresar nuestros

sentimientos, pensamientos y necesidades,
respetando los derechos de uno mismo y los
de los dems.

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 Si su hijo hace una pataleta
porque no quiere
ir donde la abuela
Cmo reacciona usted?
Agresivamente: Ud. Le grita y lo introduce
al auto. (Lo obliga)

Pasivamente: Ud. Cede frente a la pataleta

de su hijo y no van a la casa de la abuela.

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 Asertivamente: Empatiza con su hijo,
comunicndole que lo entiende, regulando su
malestar, pero hacindole entender la
situacin.

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 Resolucin de Conflictos

Los conflictos son Inevitables, pero si podemos

mejorar el cmo los enfrentamos.
Las habilidades para manejar conflictos, pueden cultivarse
mediante un adecuado aprendizaje.

Existen 5 estilos de manejo de conflictos.

Se basan en el inters de las necesidades de los dems y el

inters de las propias necesidades.
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 Estilo impositivo:
(competir)

Tratar de resolver las situaciones mediante un

comportamiento agresivo.

Quiere que las cosas se hagan como el quiere.

Son poco cooperativos.

Hace cualquier cosa para satisfacer las propias

necesidades y si es preciso a expensas de los dems

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 Estilo complaciente: (ceder)

Trata de resolver el conflicto cediendo ante

la otra parte.

Es un comportamiento poco asertivo pero

cooperativo.

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 Estilo evasivo: (evitar)

Trata de ignorar en forma pasiva el

conflicto en lugar de resolverlo.

Cuando llega enfrentar el conflicto, es poco

asertivo y no cooperativo.

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Estilo negociador: (transar)

Tratar de resolver el conflicto mediante

consensos.

En este estilo hay moderacin en cuanto

a asertividad y cooperacin.

Compromiso por lograr: yo gano en

parte y tu tambin.
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 Estilo colaborador: (negociar)

Tratar de resolver asertivamente el

conflicto dando una solucin que satisfaga
a ambas partes

La colaboracin se funda en una

comunicacin abierta y sincera.

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Algunas Recomendaciones

Busque la solucin ganar ganar.

Pngase en el lugar del hijo(a).
Asuma su parte del conflicto. (Expectativas)
Hable de sus sentimientos.
Establezca meta en comn.
Persista en buscar soluciones satisfactorias.
De retroalimentacin. (Positivas y negativas)
Sintetice los acuerdos.
Utilice lenguaje en positivo.
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Caso

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Fin

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