Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
STRATEGI PERKULIAHAN
Strategi instruksional yang digunakan pada mata
kuliah ini terdiri dari:
a. Urutan kegiatan instruksional berupa:
pendahuluan (Cakupan materi pokok bahasan,
dan relevansi), penyajian (uraian, contoh,
diskusi, evaluasi), dan penutup (umpan balik,
ringkasan materi, petunjuk tindak lanjut,
pemberian tugas di rumah, gambaran singkat
tentang materi berikutnya)
b. Metode instruksional menggunakan: metode
ceramah, demonstrasi, tanya-jawab, diskusi
kasus, dan penugasan.
c. Ceramah berupa penyampaian bahan ajar oleh
dosen pengajar dan penekanan-penekanan pada
hal-hal yang penting dan bermanfaat untuk
diterapkan nantinya di dunia kerja yang terkait
dengan kontruksi.
d. Demonstrasi berupa menunjukkan contoh-contoh
soal yang berkaitan dengan pokok bahasan.
e. Tanya jawab dilakukan sepanjang tatap muka,
dengan memberikan kesempatan mahasiswa
untuk memberi pendapat atau pertanyaan
tentang hal-hal yang tidak mereka mengerti
atau bertentangan dengan apa yang mereka
pahami sebelumnya.
f. Penugasan diberikan untuk membantu mahasiswa
memahami bahan ajar, membuka wawasan, dan
memberikan pendalaman materi.
g. Media instruksionalnya berupa: LCD projector,
whiteboard, buku diktat bahan ajar, handout,
dan kontrak perkuliahan.
h. Waktu: 5 menit pada tahap pendahuluan, 40
menit pada tahap penyajian, dan 5 menit pada
tahap penutup.
POKOK BAHASAN MATAKULIAH
1. Pengertian Struktur Statis tak Tentu
2. Keuntungan dan Kerugian Struktur Statis tak Tentu
3. Cara-cara Analisa Struktur Statis tak Tentu
4. Metode Clapeyron
5. Metode Hardy-Cross
6. Metode Takabeya
KEPUSTAKAAN
Anonim buku ajar analisis struktur III
Raz. Sarwar Alam, 1983. Analytical Mothods in
Structural Analysis. Penerbit Wiley Eastren Private
Limited