LA FILOSOFIA Y OTROS SECTORES DEL SABER Y LA CIENCIA El filosofar o simplemente la filosofa, histricamente esta relacionada a la razn, esta incluido en su nacimiento y desarrollo, cuando sustituyo al mito en la interpretacin y conocimiento del mundo o naturaleza. Y en cuanto al pensar, como una actividad mental, encuentra en la razn su cauce, que por otra parte, lo es tambin para el filosofar, para el quehacer filosfico. Como producto o contenido , o mejor como saber, la filosofa guarda igualmente estrecha relacin con otros sectores del saber y de la ciencia, como: razn, pensar, religin, mito, ciencia y gentica. RAZON La razn permiti el desarrollo del pensamiento filosfico, cuando los griegos la aplicaron para la interpretacin y conocimiento de la realidad o mundo natural, en sustitucin del mito. Qu es la razon ? Del lenguaje greco-latino: Del griego: lego, legos = reunir, ligar >> hablar Del latn: reor, ratio = calcular, contar >> pensar con medida Se deduce de primera intencin, que razn implica pensar y hablar, pero calculadamente y con medida. Esta ligada, unida y relacionada a las actividades de la inteligencia. Para PLATON, la razn no era sino el discurso del alma consigo misma; es la articulacin del pensamiento en juicios encadenados como si se tratara de una demostracin matemtica. ARISTOTELES, autor de todo un sistema de todo un sistema lgico y pensamiento racional relacionaba la virtud con la razn, y deca la virtud consiste en dirigir aquello que el hombre puede realizar de acuerdo a los clculos de la razn, regidos, por uno de los principios mas asombrosos de la sabidura griega, cual es, el justo medio o urea mediana, nada en exceso, todo con medida. SANTO TOMAS DE AQUINO, Filosofo medieval, considera a la razn como facultad natural separado de la fe; que el hace llegar a la verdad; la fe es solo un punto de partida y garanta de esa verdad. De esta manera mas especifica y precisa, razonar es ir a un objeto de la inteligencia con miras a aprehender la verdad inteligible, lo cual supone el uso de la razn discursiva sea de juicios encadenados. RENE DESCARTES, Es considerado como el fundador del pensamiento racional, en los tiempos modernos; para l, el mtodo matemtico se sustenta en la razn humana, base de todo conocimiento. Sus ideas racionales tienen carcter expansionista, porque plantea la idea de matematizar todas las ciencias a fin de que puedan tener certeza tanto como las matemticas. A partir de Descartes desaparece la pugna entre la fe y la razn como va del conocimiento. MANUEL KANT, A final de la poca moderna con las ideas expansionistas de Descartes, plantea con precisin y sobriedad que el pensamiento racional consiste en reducir a la unidad los datos dispersos del conocimiento, que se reduce a principios Segn lo transcurrido en el tiempo, el razonamiento no es sino una manera de derivar, un conocimiento partiendo de un principio; de lo que se deduce que la razn es mas elevada o de mayor nivel que la experiencia. Es fcil notar la dificultad para precisar el sentido de la razn, aunque recogiendo las coincidencias de estos filsofos puede deducirse, que la razn; Es una actividad de la inteligencia que se manifiesta en un proceso encaminado a descubrir una vedad partiendo de un principio u otra verdad, y con carcter discutido. PENSAR Existen dificultades en los autores para precisar el significado de pensar. Algunos sostienen la imposibilidad de reducir el pensar o una definicin precisa, otros, juzgan que la vaguedad de definiciones pueden producir perplejidad, por la imprecisin y falta de claridad, amplitud y extensin. Incluso el filosofo existencialista Martin Heidegger en su brillante obra Qu es el pensar ?, solo hace una interesante recomendacin; pensar, segn l aun no pensamos lo gravsimo es. Que todava no pensamos Alguna informacin bibliogrfica pueden inducir ideas muy significativas para intentar una definicin: - Acto de proceso psquico que formula el sujeto. - Comprende actividades mentales. - Es la necesidad prioritaria y propia del hombre y no como se cree, que seria el conocimiento. - Es un camino que nos conduce a lo pensable. - Pone en movimiento nuestras facultades mentales. - Capacidad psquica que nos permite aprehender. - Describe las cogniciones. - Cualquier operacin mental conforme a la razn. En conclusin todas las proposiciones nos conducen a definir la razn Acto o proceso psquico que abarca actividades mentales ordenadas o desordenadas y describe las cogniciones que se dan en el pensamiento productivo, creativo y quimrico, como manifestacin de las necesidades de aprehender GRACIAS