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Atividade 1: Relembrando

Na aula anterior, voc estudou Operaes em Q: Adio e Subtrao

Voc aprendeu a Para relembrar os contedos


trabalhados, pratique com o jogo abaixo.

efetuar operaes de adio e subtrao


de fraes, reconhecendo-as em situaes-
problema, com denominadores iguais e
diferentes;

efetuar clculos que envolvam operaes


com nmeros racionais na forma fracionria e
decimal (adio, subtrao);

Agora que os contedos j foram


resolver problema com nmeros racionais relembrados, clique na imagem
que envolvam as operaes (adio, ao lado para realizar alguns
subtrao). exerccios.
Atividade 2: Apresentao inicial
Nesta aula, voc vai aprender sobre ngulos.
O homem utiliza os conceitos de ngulos
Ao final da aula, voc estar pronto para
quando executa algumas atividades
corriqueiras, como na instalao de
antenas, em lances num jogo de futebol, no
posicionamento da cmera fotogrfica, etc.
reconhecer ngulos como mudana
de direo ou giros, identificando
ngulos retos e no retos;

Reconhecer, identificar, converter e


utilizar o grau e seus submltiplos,
minuto e segundo, para determinar a
medida de um ngulo e suas relaes.
Clique na imagem
ao lado para ler
um pouco sobre
Fique atento s prximas atividades e, ao final ngulos.
da aula, reflita sobre os pontos estudados e
descobrir a importncia dos ngulos.
Atividade 3: Pergunta-desafio
Est lanado o desafio! Observe a imagem abaixo, leia atentamente as informaes e tente
encontrar a soluo para esse desafio.
Observe a figura abaixo:

No ptio de manobras de um
aeroporto, um avio estava
posicionado de frente para a direo
norte.

O avio ficar de frente para que


direo, se ele realiza um giro de
trs quartos de volta para a
esquerda?

Est difcil solucionar o desafio? Fique

......
tranquilo! Ao final dessa aula, voc
estar apto a responder a essa
questo! Vamos l?
Atividade 4: Por que isso importante?
Por isso, nessa aula voc conhecer mais sobre ngulos.

Postura e Ergonomia
Antes de iniciar esta aula, assista ao vdeo
abaixo. Ele fala sobre postura e ergonomia
- ngulo a reunio de duas
durante o uso do computador e traz, de forma
semirretas de mesma origem.
indireta, um novo exemplo de aplicao dos
- O objeto que mede o valor de um
ngulos em situaes cotidianas.
ngulo chama-se transferidor.
- A unidade usual de medida o
grau, representado pelo smbolo .
- 1 grau = 60 (minutos) e 1 = 60
(segundos).

Clique na imagem
ao lado e teste o
que voc j sabe!
Atividade 5: Educoquiz 1 O que voc j sabe?
Antes de iniciar o contedo da aula, vamos ver o que voc j sabe sobre o assunto.

Questo 1: Imagine que voc tem um rob-tartaruga e quer faz-lo andar num corredor sem
que ele bata nas paredes. Para fazer isso, voc pode acionar 3 comandos: avanar (indicando o
nmero de casas), virar direita e virar esquerda. Para que voc acione de forma correta o
comando, imagine-se dentro do rob.

Seus comandos para que o rob v at o final devero ser

a) avanar 4 casas, virar 90 direita, avanar 3 casas, virar 90


direita, avanar 2 casas;

b) avanar 4 casas, virar 90 esquerda, avanar 3 casas, virar 90


esquerda, avanar 2 casas;

c) avanar 4 casas, virar 90 direita, avanar 3 casas, virar 90


esquerda, avanar 2 casas;

d) avanar 4 casas, virar 90 esquerda, avanar 3 casas, virar 90


direita, avanar 2 casas
Atividade 5: Educoquiz 1 O que voc j sabe?

Questo 2: A figura ao lado mostra a


localizao de quatro crianas em relao s
ruas Alegria e Beija-Flor. As demais ruas
traadas so paralelas rua Alegria ou rua
Beija-Flor. A distncia entre cada uma das ruas
de 100 metros.

Assinale a alternativa correta.


a) Andr est mesma distncia das ruas
Alegria e Beija-Flor.
b) Gil est a 200m da rua Alegria e a 100 m da
rua Beija-Flor.
c) Paula est a 100 m da rua Alegria e a 200 m
da rua Beija-Flor.
d) Silvia est a 200 m da rua Alegria e a 100 m
da rua Beija-Flor.
Atividade 5: Educoquiz 1 O que voc j sabe?

Questo 3: Quando andamos de nibus, ao


pagar a passagem ou mesmo ao usar o carto
de passagem, passamos pela roleta do nibus.
Neste caso, a roleta d

a) meio giro.

b) um giro completo.

c) um quarto de giro.

d) um tero de giro.
Atividade 6: Momento de reflexo
Voc j conhece bem ngulos?
Voc deve ter notado, na figura ao
Observe com ateno a ilustrao a seguir. Ela
lado, como os ngulos esto
mostra a postura correta diante do computador.
diretamente relacionados ao tema
ergonomia. E nas fotos abaixo, voc
capaz de encontrar os ngulos?

Observe as orientaes sobre a postura. Qual a


relao dessas orientaes com o tema da aula?
Atividade 7: ngulos
Para aprender mais sobre ngulos, assista
ao vdeo abaixo: Voc conhece o jogo chamado Tetris?
Clique na figura abaixo para jogar!!

Agora, vamos resolver alguns exerccios!!


Clique na figura ao lado.
Atividade 8: ngulos Medidas

Voc sabe medir ngulos?


Voc sabe medir ngulos?
Para realizar operaes com ngulos, antes de mais nada, importante saber como medi-los.
Para relembrar esse assunto, clique na imagem ao lado para aprender como medir ngulos
utilizando um transferidor virtual.

Para treinar, clique na imagem abaixo... Que tal praticar mais um pouco?

Vamos l!!
Atividade 9: ngulos Nomes Especiais

Os ngulos possuem nomes


especiais de acordo com suas
medidas. Na relao ao lado, voc
encontrar o nome dos tipos de
ngulos.

Nomes Especiais
Um ngulo obtuso tem medida maior
Agora, vamos treinar um pouco mais. do que 90 e menor do que 180.
Clique na imagem abaixo e resolva
alguns exerccios.

Vamos l? ......
Atividade 10: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?
Questo 1: Ana diarista e costuma passar roupa na casa do Seu Joo. Observe a figura
abaixo, na qual Ana est passando uma cala jeans. Podemos reparar que os ps da tbua
de passar formam alguns ngulos. Qual dos ngulos abaixo raso?

a) AB.

b) AC.

c) CB.

d) DB.
Atividade 10: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?

Questo 2: As diferentes posies do guarda-sol em relao areia nos do uma ideia de


diferentes tipos de ngulos. Sendo assim, podemos afirmar que no guarda-sol nmero 3, o
ngulo

a) agudo
1 2
b) obtuso 3

c) raso

d) reto
Atividade 10: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?
Questo 3: Observe a reproduo de um quadro. Nesta, e em outras obras de sua autoria,
Augusto Marques, um artista brasileiro, explora o emprego de ngulos. Em qual das partes
selecionadas o ngulo reto?
A B

C
a) A.

D
b) B.

c) C.

d) D.

Augusto Marques, Pintura Abstrata, 2010.


Atividade 10: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?
O que voc aprendeu at aqui?
Agora que voc j estudou alguns conceitos sobre ngulos, teste o que voc aprendeu at
aqui.

Questo 4: Para um favo de mel de 500 gramas, as abelhas precisam colher o nctar de
quase dois milhes de flores. Nos favos de mel, identificamos hexgonos regulares. Analise a
figura abaixo e calcule a medida de cada ngulo interno de um hexgono regular.

O valor de cada ngulo interno de um hexgono regular

a) 100.

b) 110.

c) 120.

d) 130.
Atividade 11: ngulos Unidades de medida
Voc sabe quais so as unidades de medida de um ngulo?

O grau a unidade de medida


de ngulos. Pode-se dizer que
uma unidade bastante
conhecida.

Mas, e se um ngulo apresenta


uma medida menor que 1?

Assistia ao vdeo ao lado e


descubra essas respostas.

http://www.youtube.com/watch?v=_55TFzyMp4c

Aps assistir ao vdeo, escreva um pequeno resumo no seu caderno digital.


Atividade 12: ngulos Submltiplos do grau

Submltiplos do grau
Como observamos no vdeo da
atividade anterior, o transferidor
mede ngulos com intervalos de 1
em 1 grau.
Por exemplo, o ngulo de medida 18,5 pode ser escrito
H ngulos, porm, que no assim:
possuem como medida um nmero
inteiro de graus.
Como no costume utilizar
decimais em medidas de ngulos,
utilizamos os submltiplos do grau,
Vamos treinar!!!
que so o minuto e o segundo.
Para escrever a medida de um
ngulo utilizando o minuto e o Clique na imagem ao lado para
segundo, usamos a base 60 de resolver alguns exerccios.
numerao. Observe ao lado.
Atividade 13: ngulos Jogos
Voc sabia que existem alguns programas que fazem desenhos, seguindo instrues do tipo:
avance tantos milmetros, gire tantos graus para a direita ou para a esquerda?

Vamos ver como funciona? Ento, mos obra!

Divirta-se pegando as mas! Agora, ajude o macaco com as suas


bananas!
Clique na imagem abaixo para jogar!! Clique na imagem abaixo para jogar!!

Depois, pense e responda no seu caderno virtual: O que voc tem que fazer para pegar as mas?
O que foi preciso fazer para pegar as bananas?
Atividade 14: ngulos na Geografia e no cotidiano

ngulos aplicados geografia


Descubra ainda mais sobre a importncia dos ngulos, assistindo ao vdeo abaixo.

Use sua criatividade!!

Retrate os ngulos em seu cotidiano!


Forme um grupo com trs ou quatro
amigos e produza fotos para essa
atividade.
Voc pode tambm utilizar fotos que j
possua ou realizar uma pesquisa na
internet.

http://www.youtube.com/watch?v=RxLrXbGH82A&feature=related
Atividade 15: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?
O que voc aprendeu at aqui?
Agora que voc j estudou alguns conceitos sobre Proporcionalidade, teste o que voc
aprendeu at aqui.

Questo 1: Observe na ilustrao abaixo os ngulos formados pela Avenida Chile e pela
Rua Mxico. Eles so suplementares porque suas medidas somam 180. Qual deve ser a
medida do ngulo assinalado em vermelho, formado pela Avenida Chile e pela Rua
Paraguai?

a) 63 25.

b) 63 45.
Avenida Chile
c) 64 15. 35
145
d) 64 35.
Atividade 15: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?

Questo 2: Observe os ngulos formados pelas posies do guarda-sol I e II em relao


areia. Escreva na forma mais simples possvel o ngulo do guarda-sol II:

a) 17 10
I II
b) 17 12

c) 17 14

d) 17 16 95
16 74'
Atividade 15: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?

Questo 3: Renato precisa descobrir qual das opes abaixo est errada. Vamos ajud-lo!

Qual a resposta errada?

a) I.
I 2 . (3915) = 7830
b) II.
II 3 . (1425) = 4355
c) III. III (7230) : 3 = 2410
IV (3920) : 4 = 950
d) IV.
Atividade 15: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?

Questo 4: Observe a imagem abaixo dos pontos cardeais. Cada um dos quatro ngulos
reto. Sendo assim, o valor de x no ngulo marcado abaixo

a) 9 45.

b) 10 15.

c) 10 30.

d) 11 40.
Atividade 15: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?

Questo 5: s 11 horas e 15 minutos, o ngulo a formado pelos ponteiros desse relgio,


mede quantos graus?

a) 120.

b) 112 30.

c) 108 30.

d) 127 30.
Atividade 16: Voc est sendo desafiado!
A seguir, voc ser desafiado a utilizar seus conhecimentos sobre Proporcionalidade para
resolver uma situao-problema.

Desafio
Um ngulo possui a medida de 10 335 segundos (10 335). Como podemos
expressar essa
medida em graus,
minutos e segundos?
Atividade 17: Construindo um resumo
Agora que voc conhece quais so os principais conceitos sobre ngulos, crie um mapa de
ideias com at 10 pontos que voc estudou durante esta aula.

Para isso, utilize o seu caderno digital! ......


Atividade 18: Educossntese
* Os ngulos possuem nomes especiais de acordo
com suas medidas.

* Um ngulo agudo tem medida maior do que 0 e


menor do que 90.

* Um ngulo reto mede exatamente 90.

* Um ngulo raso mede exatamente 180.

* Um ngulo obtuso tem medida maior do que 90 e


menor do que 180.

* Um ngulo nulo mede 0.

* Um ngulo de uma volta mede 360.

* O grau a unidade de medida de ngulos.

* 1 grau igual a 60 minutos.

* 1 minuto igual a 60 segundos.


Atividade 19: Na prxima aula...
Pronto! Voc est quase no final. Mas, antes, uma prvia do que voc ver na prxima aula:

Sistema de Medidas. Assista ao vdeo abaixo e conhea o prximo assunto.

Clique na imagem abaixo para ler mais


sobre o assunto!
o

At breve!

http://www.youtube.com/watch?v=ApesKqnUMks