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Histria da

Educao no
Brasil

Aula 5

Karen Fernanda
Bortoloti
Nesta aula

Educao Feminina no Brasil Imprio.

Reflexes pedaggicas no final do sculo


XIX.

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Educao Feminina no Brasil Imprio

Situao de dependncia e inferioridade.

Rara possibilidade de instruo.

Em famlias mais abastadas recebiam as


primeiras noes de ler e escrever
(preceptoras).

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Educao Feminina no Brasil Imprio

Predominava o ensino das prendas


domsticas e a formao moral e religiosa.

Objetivo era a preparao para o


casamento.

Verniz para o convvio social: Ensino de


piano e lnguas estrangeiras (francs).

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Educao Feminina no Brasil Imprio

1825: D Pedro I autorizou o funcionamento


do Seminrio de Educandas de So Paulo
(Seminrio da Glria).

No era como os asilos para meninas rfs


ou desamparadas, pois era uma iniciativa
estatal e no religiosa.

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Educao Feminina no Brasil Imprio

1827 - D Pedro I: foram regulamentadas


as aulas regulares para meninas, embora
ainda se justificasse que, sua educao
tinha por objetivo o melhor exerccio das
funes domsticas e maternais, que
elas haveriam um dia de exercer.

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Seminrio da Glria

Aprendiam a ler, escrever, contar, bordar


e cozinhar.

Eram protegidas dos vcios e da


depravao dos costumes.

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Educao Feminina no Brasil Imprio

Apenas em 1827 foram determinadas aulas


regulares para meninas.

Educao tinha por objetivo o melhor


exerccio das funes domsticas e
maternais que elas haveriam um dia de
exercer.

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Educao Feminina no Brasil Imprio

Aulas deveriam ser ministradas por


senhoras honestas.

No precisavam ter grandes


conhecimentos.

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Educao Feminina no Brasil Imprio

Falta de ensino pblico secundrio para as


moas.

As mais abastadas frequentavam as aulas


em escolas particulares confessionais.

Escolas protestantes ou catlicas.

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Educao Feminina no Brasil Imprio

1875: criao da seo feminina na Escola


Normal da Provncia.

As moas poderiam se profissionalizar na


carreira do magistrio cursos instveis.

No final do sculo a classe docente


comeou a se tornar predominantemente
feminina.
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Educao Feminina no Brasil Imprio

Conservadores temiam o desmantelamento


do sistema patriarcal e a dissoluo da
famlia.

Natureza inferior da inteligncia feminina.

Liberais destacavam a importncia da


educao feminina para o exerccio das
funes de esposa e me.
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Educao Feminina no Brasil Imprio

Os mais avanados percebiam que a


educao da mulher exercia papel central
no programa de reformas sociais que
vislumbravam para o pas.

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Educao Feminina no Brasil Imprio

As mulheres se achavam excludas do


acesso educao e, principalmente, aos
cursos superiores.

Mesmo as que se preparavam


adequadamente em escolas particulares
ou com preceptores.

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Reflexes Pedaggicas no Final de
Sculo XIX
Intelectuais, inspirados pelas ideias
europeias e norte-americanas, buscavam
novos rumos para a educao.

Apresentavam projetos de leis, criavam


escolas e promoviam acirrados debates
com a sociedade.

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Reflexes Pedaggicas no Final de
Sculo XIX
Intelectuais como Rui Barbosa,
acreditavam que transformaes na
educao possibilitariam o atendimento
s aspiraes de modernidade.

Formao dos trabalhadores brasileiros e


estrangeiros.

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Reflexes Pedaggicas no Final de
Sculo XIX
A orientao positivista do ensino
intensificou a luta pela escola pblica, leiga
e gratuita, bem como o ensino das cincias.

Alm dos mtodos possveis, eram


discutidos a higiene escolar, os castigos, a
atuao do Estado na educao, a
formao de professores e escola popular.

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Reflexes Pedaggicas no Final de
Sculo XIX

Essas manifestaes eram aes isoladas.

A mentalidade agrria e escravocrata


resistia s ideias liberais implantadas na
Europa.

18
Referncias

ARANHA, M. L. de A. Histria da educao


e da pedagogia. Geral e do Brasil. 3 ed.
So Paulo: Moderna, 2006.

RIBEIRO, M.L.S. Histria da educao


brasileira: a organizao escolar. Campinas:
Autores Associados, 1995.

19
Referncias

STEPHANOU, M. e BASTOS, M. H.C.


(orgs). Histrias e memrias da educao
no Brasil. Petrpolis: Vozes, v. II: Sculo
XIX, 2004.

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Histria da
Educao no
Brasil

Atividade 5

Karen Fernanda
Bortoloti
A educao da mulher sempre foi preterida,
devido concepo que as sociedades
tradicionais sempre tiveram a respeito do
papel feminino. Identifique as mudanas no
final do sculo XIX.

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