INTRODUCCIN A LA

TECNOLOGIA EDUCATIVA
 MEDIOS Y MATERIALES CURRICULARES

Es el conjunto de medios, objetos y artefactos que son elaborados para

facilitar el desarrollo de procesos educativos en los centros escolares y aulas.
SE CLASIFICAN EN DOS:
Materiales curriculares de apoyo a la planificacin, desarrollo y evaluacin de la
enseanza, por lo general dirigidos al profesorado: Se pueden incluir guas
didcticas, ejemplificaciones de unidades didcticas y de experiencias pedaggicas,
diseos curriculares propuestos por la poltica de desarrollo, bibliografa y revistas
pedaggicas, estos materiales es que son elaborados con la intencin de diseminar
ciertos cambios y facilitar el desarrollo profesional del profesorado, as como
apoyar la prctica de nuevos programas y proyectos educativos.
Materiales curriculares de apoyo al aprendizaje de los alumnos: son materiales
elaborados con la finalidad de que el alumnado desarrolle los aprendizajes propios
de un determinado nivel educativo y sus correspondientes reas de contenido o
materias. Por ejemplo los libros de texto, vdeos didcticos, software educativo,
fichas de trabajo, etc.
 MEDIOS Y PROCESOS DE DISEO Y DESARROLLO DEL
CURRCULO
UNA CONCEPCIN TCNICA EN EL DISEO Y
DESARROLLO DE MEDIOS DE ENSEANZA
IMPLICA
Estos materiales presentan una estructura cerrada y
poco flexible
Estn concebidos para un modelo estndar de alumno y
contexto cultural
El uso que el profesor debiera realizar de los materiales
Exige de l su aplicacin mecnica y fiel en el aula.
UNA CONCEPCIN PRCTICA EN EL DISEO Y
DESARROLLO DE MEDIOS DE ENSEANZA IMPLICA
Elaboracin de materiales diversificados territorialmente
Utilizacin e integracin curricular de los materiales del
entorno
Creacin de estrategias para que los materiales
elaborados personalmente por los profesores sean difundidos.
 TIPOS DE MATERIALES CURRICULARES

El material que difunde la planificacin del curriculum prescrito. Los diseos

curriculares
Materiales de apoyo complementarios a los recursos dirigidos al alumnado.
Las guas didcticas
 FUNCIONES BSICAS
DE UN CENTRO DE
RECURSOS

Evaluar los efectos y experiencias de Facilitar la disponibilidad de medios y

uso de los medios en la enseanza materiales a los profesores

Formar y asesorar al profesorado en el

Disear y producir material didctico uso de los medios
 EL LIBRO DE TEXTO Y EL DESARROLLO DEL
CURRICULUM

Es un instrumento, que no se disea para que sea til en situaciones especficas

y puntuales de enseanza, sino que es un recurso con suficiente potencial para
ser usado a lo largo de todo un curso escolar completo. Posibilita el
desarrollo de los objetivos, as como, de forma generalmente muy influyente,
la seleccin y secuencia de los contenidos a ensear.
Los materiales textuales (libro de texto y gua) son los recursos que
preferentemente utiliza el profesor para planificar su enseanza.
La naturaleza innovadora del material, si no va acompaada de acciones de
apoyo y orientacin a profesores.
 MBITOS DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
INFORMACIONALES Y DIGITALES.

ADQUISICIN Y COMPRESIN DE INFORMACIN: (buscar informacin,

Seleccionarla, analizarla y extraer conclusiones).
COMUNICACIN E INTERACCIN SOCIAL (Trabajo colaborativo entre
clases y centros, foros de debate, correo Electrnico...)
EXPRESIN Y DIFUSIN DE INFORMACIN (elaborar pgs. Web, blogs,
presentaciones multimedia, videoclips...)