Semana 1

COMUNICACIN 1

2017-1
Despus de observar el video, trabaja en equipo y
responde a las siguientes preguntas.

1.Consideras que hubo un

problema de comunicacin?
Cul fue?

2. Explica, a qu crees se debi?

Un problema de Comunicacin (2 min 28 s)

[Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=WLC-9c1VViE
Situacin comunicativa y propiedades bsicas de
un texto
Estrategias de lectura, de identificacin y
redaccin de ideas principales
El esquema: organizacin y jerarquizacin del
contenido; procedimientos para su elaboracin.
El esquema como recurso de planificacin de la
produccin textual: estrategias para su revisin y
mejora.
 LOGRO DE SESIN

Al trmino de la sesin, el estudiante elabora un

esquema numrico, considerando los criterios
para su revisin final.
 Situacin comunicativa

Se denomina situacin
comunicativa al contexto
social dentro del cual se lleva
a cabo un acto comunicativo,
en el cual intervienen los
elementos como emisor,
receptor, mensaje, cdigo, El ser humano se
relaciona y se
canal y contexto. comunica.
 SITUACIN
COMUNICATIVA
se desarrolla en un
CONTEXTO
obedece a una

INTENCIN
INTERLOCUTORES
COMUNICATIVA de los
para

INFORMAR CONVENCER DESCRIBIR ORDENAR

por medio del

REGISTRO REGISTRO
FORMAL INFORMAL

en
TEXTOS ORALES
Y ESCRITOS
 VARIEDAD ACADMICA

El estudiante universitario debe

formarse y prepararse para
desenvolverse en medios
acadmicos y laborales. Para
ello, es necesario aprender la
variedad lingstica apropiada
(variedad acadmica). Esta
situacin involucra utilizar un
lenguaje formal.
Caractersticas de la
Variedad Acadmica
Es formal.
Vocabulario variado y adecuado
Discurso fluido y continuo
Correcta pronunciacin
Oraciones bien estructuradas y con sentido lgico
Empleo de frases y oraciones largas
Ausencia de redundancias y omisiones
 DIFERENCIACIN ENTRE LAS VARIEDADES SITUACIONALES
VARIEDAD FORMAL VARIEDAD INFORMAL
Lxico preciso y acadmico Lxico impreciso y con expresiones
coloquiales
Es un secreto que no te puedo contar.
El presidente estuvo bastante ocupado, Es una cosa que no te puedo decir.
debido a las labores propias de su cargo. El presi tuvo harta chamba hoy.

Correccin sintctica y gramatical Expresiones no necesariamente correctas

La seleccin peruana de vleibol gan Mensajes no lgicos.

diversos campeonatos regionales.
Deformacin lxica (alborto, emprestar)
Formas verbales inexistentes (haiga,
trajistes)
Errores gramaticales (bolsa rojo)
Relajacin en la pronunciacin (Juaqun,
tualla)

Uso de la tercera persona Uso de la primera y segunda persona

Para mejorar se requiere de mucho esfuerzo. Me dicen que para mejorar requieres de
mucho esfuerzo.
 Propiedades del texto

a. Unidad temtica: todos los

Coherencia elementos del texto deben
tratar sobre el mismo tema.
b. Ordenacin lgica de los
enunciados que componen el
texto.

El texto corresponde a un Los elementos del texto

propsito definido por el autor. (oraciones y prrafos) estn
Sin embargo, el contenido debe vinculados por medio de
ser apropiado segn el tipo de recursos lingsticos: signos
lector, sus gustos y de puntuacin, conectores y
necesidades. referentes.

Adecuacin Cohesin
 https://youtu.be/JBEomboXmTw

Luego de observar el video, responde:

1. De qu trata el video?
2. La sociedad valora su lengua madre?
3. Por qu debemos valorar nuestra lengua madre?
 EL TEMA

Es el asunto o materia que se desarrolla

De qu trata el texto? a lo largo del texto.

Ejemplos:
El trfico vehicular Se expresa como frase nominal
Los videojuegos No afirma ni niega
El peligro de las pastillas Solo enuncia
para perder peso
LA IDEA PRINCIPAL

Cada prrafo tiene una

idea principal.
Afirma o niega.
Debe tener un verbo
conjugado.
Es autnoma.
 RECONOCIMIENTO DE LA IDEA
PRINCIPAL
La emancipacin americana recorri
caminos muy diversos en la extensin del De qu trata el texto?
continente. Si en Mxico los caudillos
alzaron las banderas de las
reivindicaciones de las grandes masas
TEMA:
indgenas explotadas, y lanzaron a stas La emancipacin
contra el imperio espaol; en americana
Sudamrica, la lucha fue llevada adelante
por minoras cultas, inspiradas en
ideologas europeas, mientras que una
parte de las capas populares, mostrando
una actitud conservadora, apoyaron en
un comienzo a los defensores de la
corona.

Qu se IDEA PRINCIPAL
dice
acerca La emancipacin americana recorri caminos
del tema? muy diversos en la extensin del continente.
 REDACCIN DE LAS IDEAS

Al elaborar esquemas Al redactar textos

se utilizan Beneficios de se utilizan Los beneficios de

frases. los oraciones. los videojuegos
videojuegos representan un
tema poco
difundido.
Los estudiantes de
UPN
Recuerda:
Lo que caracteriza a una oracin es la presencia de un verbo conjugado, es decir, una
forma verbal que presenta nmero, persona, tiempo, aspecto y modo.

Ejemplo:
Los estudiantes de la UPN Los estudiantes disfrutan de las clases.

Frase nominal Oracin

La oracin

Inicia con Termina

mayscula. con punto.
INDIQUE SI SE TRATA DE UNA ORACIN O UNA FRASE

Los huspedes hospedados en el quinto piso

Aunque quisieron usar la piscina del hotel

El gato atrap al ratn

Apenas recibi los resultados de su examen mdico

La enfermera pidi a los familiares que se retiraran de la habitacin

La revista sobre la vida en el mar que dejaste encima de la mesa de la sala

El techo del bao presenta una gotera cada vez ms pronunciada

Habl cuando se lo pidieron

La detonacin provocada por un error al manipular una granada

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN DE
TEXTOS
 EL SUBRAYADO
Esta estrategia consiste en resaltar las ideas
principales del texto.

VENTAJAS:
Mejora la retencin y permite fortalecer la comprensin.
Fija la atencin y seleccin de ideas principales.
Se produce un ahorro de tiempo y esfuerzo a la hora de estudiar.
Facilita la preparacin de resmenes, esquemas y organizadores.
 SUMILLADO

Consiste en la elaboracin de sumillas o anotaciones

al margen del texto. Estas tratan de sintetizar en
pocas palabras o mediante el parafraseo las ideas
ms importantes del texto. Por lo general, cada
sumilla corresponder a un prrafo del texto. (Amoros,
2005).

Recomendaciones:
1 Hacer una lectura general y rpida para saber de qu trata el texto.

2 Lectura sostenida y cuidadosa, simultneamente realizar el resaltado o

subrayado de las ideas principales y algunas secundarias.

3 Repaso de la idea seleccionada y realizacin del sumillado. Recuerda que

elegirs una frase breve o pocas palabras que al leerlas, posteriormente, te
ayuden a recodar la idea que quisiste destacar.
 Sumillas

Los videojuegos han dejado de ser un simple Los videojuegos son

pasatiempo para convertirse en una disciplina deportiva. considerados como una
Cuentan con ligas oficiales, con auspiciadores que disciplina deportiva que
manejan gran cantidad de dinero y equipos que cuentan con
entrenan todo el ao, en largas e intensivas horas de auspiciadores y horas de
entrenamiento.
prctica. Es decir, es un mundo muy exigente que no
difiere de otros deportes.
Electronic Sports League (ESL) es una de las ms ESL es una organizadora
grandes organizadoras de campeonatos de de campeonatos de
videojuegos. Cuenta con cerca de 6 millones de videojuegos y empezar
miembros y para evitar algunos problemas suscitados a aplicar exmenes
empezar a aplicar exmenes antidopaje como en los antidopaje.
grandes torneos deportivos.
En los ltimos juegos se ha detectado que algunos
competidores consuman Adderall. Este medicamento El consumo del
es utilizado para tratar el dficit de atencin con medicamento Aderall
hiperactividad, pero en esta actividad se usa para mejora el rendimiento y
mejorar el rendimiento y habilidades del participante. El habilidades pero tiene
problema radica en que sus efectos colaterales son efectos peligrosos para el
peligrosos. Puede aumentar el ritmo cardaco, as como corazn.
causar infartos en personas que sufren del corazn.
 EL RESUMEN

Es la representacin
abreviada y precisa
del contenido de un
documento sin
interpretacin crtica.
 La realizacin de un resumen debe ser:

- Breve: No excede el 25 por ciento del texto original.

-Clara: Usa un vocabulario sencillo y expresiones propias.

- Completa: Debe contener todas las ideas principales.

- Continua: Debe redactarse en un solo bloque, sin guiones ni

apartados.

- Personal: No sirve si es realizado por otros.

- Integrada: Conecta todos los puntos importantes.

- Fiel: Recoge el contenido del tema y el pensamiento del autor.

Cfr. Castillo S y Polanco, L (2005) Ensea a estudiar y aprende a aprender. Espaa: Pearson.
 Resumen

Los videojuegos se consideran un

deporte, porque poseen
auspiciadores y entrenamiento.
Incluso, existe una organizadora
de campeonatos que aplicar
exmenes antidopaje para evitar
el consumo del medicamento
Aderall, ya que este mejora el
rendimiento y habilidades, pero
tiene efectos peligrosos para el
corazn.
Observa el video

https://www.youtube.com/watch?v=IoXrepp0584
Sobre la base de lo observado, responde:
Por qu es necesario elaborar esquemas?

Qu pasos debemos seguir para elaborar un

esquema?

Cul es la importancia del esquema en el mbito

acadmico y profesional?
 Caractersticas del esquema

Recoge las ideas principales, secundarias y los

datos que han sido previamente subrayados.
Presenta las ideas de una forma estructurada y
lgica.
Facilita la comprensin porque permite de un solo
vistazo obtener una idea general del tema.
Esquema numrico
Tema
1. Idea principal
1.1. Idea secundaria
Es un tipo de esquema 1.1.1 Idea terciaria
que presenta la 1.1.2 Idea terciaria
1.2. Idea secundaria
informacin ms 1.2.1 Idea terciaria
significativa de forma
2. Idea principal
ordenada y jerrquica 2.1. Idea secundaria
mediante nmeros, 2.1.1 Idea terciaria

letras o smbolos. 2.2. Idea secundaria

2.2.1 Idea terciaria
La discriminacin, que consiste
en dar trato de inferioridad a una
persona por motivos raciales,
religiosos, polticos o
econmicos; se puede presentar Tema: La discriminacin
de dos maneras. Por un lado,
generalmente, al hablar de 1. Tipos de discriminacin
discriminacin nos referimos a
1.1. La discriminacin negativa
ella en sentido negativo. Ahora 1.1.1. Dar trato de inferioridad
bien, actualmente existe tambin
una medida poltica denominada 1.2. La discriminacin positiva
"discriminacin positiva" que 1.2.1. Ayudar al desfavorecido
consiste en ayudar a un colectivo
desfavorecido de la sociedad
para que pueda conseguir la
equidad social y de alguna
manera se pueda combatir la
discriminacin negativa.
 Criterio Logro destacado (4p.) Logro en proceso (2p.) Logro en inicio (0.5p.)
Usa el tema como eje de la Usa parcialmente el tema No usa el tema como
El tema organizacin. como eje de la eje de la organizacin.
organizacin.
Utiliza un subtema por cada Utiliza un subtema en No utiliza un subtema
Los subtemas apartado. por lo menos un por cada apartado.
apartado.
Presenta una correcta Presenta problemas en la No presenta una
jerarquizacin de las ideas jerarquizacin de las correcta jerarquizacin
Jerarquizacin de (tema, ideas principales, ideas(tema, ideas de las ideas(tema,
las ideas secundarias, etc.) principales, secundarias, ideas principales,
etc.) secundarias, etc.)

Utiliza palabras precisas y No utiliza palabras No utiliza palabras

Concisin del es conciso en el esquema. precisas, pero es conciso precisas y no es conciso
esquema en el esquema. en el esquema.

Presenta una caligrafa Presenta hasta tres Presenta cuatro a ms

Ortografa y legible y sin errores incorrecciones incorrecciones
presentacin ortogrficos. ortogrficas. ortogrficas.
 BIBLIOGRAFA

Aguirre, M; Estrada, C y Flores, E. (2009). Redactar en la universidad.

Conceptos y tcnicas fundamentales. Lima: UPC.
Ezcurra, A., Bariola, N., Naters, L. & Romero, L. (2007) Iniciarse en la
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Carneiro, M. (2007). Manual de redaccin superior. Lima: Editorial San
Marcos.
Nio Rojas, V. M. (1985). Los procesos de comunicacin y lenguaje. Bogot:
Eco.
Parra, M. (2001) Cmo se produce el texto escrito. Teora y prctica. Bogot:
Cooperativa Editorial Magisterio.