Carlos Arce

Mara Elena Chacn G.

Ro de Linares, afluente del Loncomilla;

Vachi huenu o sea, este viene de la altura.
 1- C.E.I.A. Juanita Ziga F de Parral
Instituciones 2- C.E.I.A. de San Javier
3- Colegio Pedro Aguirre Cerda, Linares
4- Escuela F-493 Roberto Opazo Glvez sector
que integran Mesamvida
5- Escuela F-536 Gabriela Mistral, sector Paine.
6- Escuela F-543 Jos Miguel Carrera sector
la Red Miraflores
7- Escuela F-550 Gabriel Benavente Benavente
sector Los Cristales

Achibueno 8- Escuela G-473 Lus Pereira Iiguez

sector Bodega;
9- Escuela G-540 El Carmen sector El Carmen
10- Escuela Salomn Salman, Linares
7 Regin del 11- I.E.A. Hermanos Carrera, Colbn.
12- I.E.A. Javiera Carrera, Linares
13- Instituto Comercial, Linares.
14- Escuela Graciela Letelier F-482 Linares.
Maule 15- Liceo F-545 Laura Urrutia sector San Jos.
16- Liceo Juan de Dios Puga, Yerbas Buenas.
18- Liceo Polivalente C-29 Arturo Alessandri
Palma Longav.
La Red Pedaggica Achibueno
que funciona en la comuna de
Linares, fue creada el ao 2012 a
travs de la resolucin exenta del
09.09.2014 se acredita ante el
Ministerio de Educacin.
Intercambiar experiencias pedaggicas en
bien de fortalecer la Educacin de Adultos
 POBLACION
POSTERGADA
Caracterizacin de la
SOCIALMENTE poblacin estudiantil

NECESIDAD
CONSTANTE DE
APOYO Y CARENTES DE
ESTIMULOS PARA OPORTUNIDADES
CONCRETAR SU
EDUCACIN

LOS ESTUDIANTES

GRUPOS
HETEROGENEOS GRUPOS
EN EDAD Y CULTURALMENTE
RECURSOS DIVERSOS
ECONOMICOS

Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.

Paulo Freire
Anlisis de situacin escolar ao
2016
PROBLEMAS: Alta desersin e alto nivel de
inasistencias, superiores al 40%.

75% de los estudiantes no consideran que los

proyectos educativos sean tiles para sus
necesidades

Perdidas econmicas debido al bajo cuidado de

los espacios por los alumnos
Investigacin y talleres

PLANIFICACIN

TALLERES

VISITAS
Matricula adulta Linares ao 2017
Matrcula

Salomn
Salmn
18%
Instituto
Comercial
50%
Graciela
Letelier
32%

Total alumnos: 222

 Objetivo estratgico

Implementar metodologas que permitan

aumentar los porcentajes de asistencia y
evitar la desercin escolar por medio de
mejoras en la convivencia escolar.
Estrategia Para enfrentar el
problema

Implementacin de plan bianual para

enfrentar las problemticas que considere
la incorporacin de profesionales de apoyo
(psiclogo y trabajador social)
 Metodologa
Actividades a desarrollar Seguimiento: bitcora

Entrevistas
Personales

Indicadores de resultado
Visitas al aula Registro de asistencia.
Cambios en la tasa de
desersin
Asignar roles para
medir compromiso
 Diagnstico de las profesionales
contratadas
Instituto Comercial
Existen diferencias considerables con
respecto al primer ciclo cientfico
humanista, principalmente en cuanto
a motivaciones personales y
diferencias en el rango etario que se
observan en aspectos conductuales de
los alumnos, ocasionando focos de
conflicto en torno a la convivencia
escolar .
Condicin que motiva la inasistencias
y posterior desercin escolar.
Salomn salman
Se identifican ciertos puntos de conflicto respecto
a diversidad de edades, en normas y lmites de
convivencia; y a los protocolo de actuacin
establecidos. Por ello se presentan dificultades
en relaciones interpersonales entre pares, donde
la percepcin y objetivos son diversos,
ocasionando conflictos y divisiones en el grupo
curso, que conlleva al aumento de inasistencias y
posterior desercin escolar.
Graciela Letelier
Los alumnos de primer ciclo se caracterizan por
ser un grupo etario joven, donde se identifican en
su mayora adolescentes que influyen en el
respeto o no acatamiento de normas y lmites de
convivencia establecidas, lo que conduce a una
falta de motivacin para asistir a clases y eso
concluye en desercin.
Ejecucin del Plan de Trabajo Primer
ao
Conocer las necesidades del contexto situacional de toda la
comunidad educativa con nfasis en los estudiantes

Actividades
Conocer el Reglamento de Convivencia escolar de la
escuela.
Mas de 15 Entrevistas
Ms de 5 Dinmicas de Grupo
10 Visitas domiciliarias
Encuentro familia escuela
 Prximos pasos
Segundo ao
Se ejecutarn acciones
destinadas principalmente a
evitar la desercin escolar y
potenciar la asistencia
ACTIVIDADES
Consolidar las buenas prcticas
institucionales a nivel de reglamento
de convivencia escolar.
Apoyar la elaboracin de protocolos
de actuacin
Continuar con el Trabajo en terreno,
visitas domiciliarias.
Disear e Implementar protocolos
preventivo de desercin.
Mantener estrategias de encuentro
familia-escuela para fortalecer lo
implementado el primer ao.
 Desafos
1.- Mejorar la motivacin intrnseca para evitar la
desercin escolar.
2.- Mejorar la asistencia a clases incorporando
actividades atractivas para los estudiantes.
3.- Fortalecer las buenas prcticas de sana convivencia
escolar.
4.-Reconocer una nueva comunidad con sentido de
pertenencia
5.- Disminuir la desercin en un 10% a los dos aos.