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¿QUÉ ES LO QUE QUIERES LOGRAR EN LA VIDA?

¿CÓMO TE GUSTARÍA VIVIR?

¿QUÉ LOGROS CULMINARAS AL LLEGAR A LA TERCERA EDAD?

¿CÓMO TE GUSTARÍA LLEGAR A SER EN 10 AÑOS?

¿EN 5? ¿EL PRÓXIMO AÑO?

¿QUÉ ES LO QUE QUIERES LOGRAR EN LA VIDA? • ¿CÓMO TE GUSTARÍA VIVIR? • ¿QUÉ

¿QUÉ ES LO QUE QUIERES LOGRAR EN LA VIDA?

TODOS QUEREMOS LOGRAR ALGO, SEA AYUDAR A ALGUIEN, GANAR MÁS DINERO, MEJORAR TU RELACIÓN CON UNA PERSONA, CONTROLAR UNA EMOCIÓN, SER FELICES, ETC.

DESEOS DE CONSEGUIR UN OBJETIVO QUE PROBABLEMENTE LLEVE ARRASTRÁNDOSE AÑOS DE AÑOS SIN LOGRAR RESULTADOS CONCRETOS Y QUE SE MANTENGAN EN EL TIEMPO. Y ¿QUÉ HACES?

¿QUÉ ES LO QUE QUIERES LOGRAR EN LA VIDA? • TODOS QUEREMOS LOGRAR ALGO, SEA AYUDAR

TE QUEDAS ASÍ…

PASA

EL

TIEMPO

Y

TE

RINDES,

TE

CONFORMAS, NO HACES NADA

PARA CAMBIAR MÁS QUE UN INTENTO UNA

VEZ A LAS QUINIENTAS PARA

BUSCAR

LOGRARLO DE LA NOCHE A LA MAÑANA, EL

CUAL, COMO CASI SIEMPRE, SE ESFUMA A

LOS POCOS DÍAS.

PARA

SUPERAR

ESTO

DEBES

TENER

UN

CONCEPTO FIRME DE SUPERACIÓN, ES DECIR

DEBES

TENER

BIEN

MARCADA

UNA

“MOTIVACIÓN”.

TE QUEDAS ASÍ… • PASA EL TIEMPO Y TE RINDES, TE CONFORMAS, NO HACES NADA PARA

LA MOTIVACIÓN EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

LA MOTIVACIÓN INFLUYE EN EL APRENDIZAJE Y EN EL DESARROLLO PERSONAL LA FALTA DE MOTIVACIÓN ES UNA DE LAS CAUSAS IMPORTANTES A VALORAR EN EL FRACASO DE LOS ESTUDIANTES.

SE DEFINE LA MOTIVACIÓN EN UN ESTUDIANTE COMO "EL GRADO EN QUE LOS ALUMNOS SE ESFUERZAN PARA CONSEGUIR METAS ACADÉMICAS QUE PERCIBEN COMO ÚTILES Y SIGNIFICATIVAS".

LA MOTIVACIÓN EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS • LA MOTIVACIÓN INFLUYE EN EL APRENDIZAJE Y EN EL

LA MOTIVACIÓN EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

LAS METAS PUEDEN CLASIFICARSE EN:

METAS RELACIONADAS CON LA TAREA. METAS RELACIONADAS CON EL "EGO“. METAS RELACIONADAS CON LA VALORACIÓN SOCIAL.

METAS RELACIONADAS CON LA CONSECUCIÓN DE RECOMPENSAS EXTERNAS.

LA MOTIVACIÓN EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

PUEDE SURGIR POR MEDIO DE PROCESOS

INTRÍNSECO: SEGÚN RAFFINI (1998), LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA ES ELEGIR REALIZAR UN TRABAJO POR LA SIMPLE SATISFACCIÓN DE HACERLO, SIN NADA QUE NOS OBLIGUE O APREMIE, ESTO ES LO QUE NOS MOTIVA A HACER ALGO, CUANDO NADA EXTERIOR NOS EMPUJA A HACERLO

EXTRÍNSECO: CAMPANARIO (2002) COMENTA QUE LA MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA SE PRODUCE, CUANDO EL ESTÍMULO NO GUARDA RELACIÓN DIRECTA CON LA MATERIA DESARROLLADA, O CUANDO EL MOTIVO PARA ESTUDIAR, ES SOLAMENTE LA NECESIDAD DE APROBAR EL CURSO.

LA MOTIVACIÓN EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

COMPONENTES PROCESO MOTIVACIONAL

NECESIDADES: FUERZA QUE IMPULSA A LOS HOMBRES Y MUJERES A ACTUAR, A MOVERSE Y ENCONTRAR LOS MEDIOS PARA SATISFACER SUS DEMANDAS.

INTERESES: SIGNIFICAN DESEOS DE CONOCER Y APRENDER, DE PRACTICAR UNA DISCIPLINA O ARTE.

MOTIVOS: DEFINIDOS COMO MÓVILES PARA LA ACTIVIDAD RELACIONADOS CON LA SATISFACCIÓN DE

DETERMINADAS NECESIDADES.

LA MOTIVACIÓN EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMPONENTES PROCESO MOTIVACIONAL  NECESIDADES: FUERZA QUE IMPULSA A LOS

HOY EN DÍA MUCHAS PERSONAS BUSCAN EL RECONOCIMIENTO DE OTRAS, ANTE EL TRABAJO O LABOR QUE REALIZAN, ESTO GENERA QUE DICHAS PERSONAS INVESTIGUEN O PERFECCIONEN LAS HABILIDADES QUE POSEEN, YA SEA EN EL ÁMBITO DE LA CIENCIA, MEDICINA, ARTE ENTRE OTROS.

ESTE RECONOCIMIENTO AL TRASCENDER PEQUEÑOS Y MEDIANOS GRUPO SOCIALES, SUELE CONVERTIRSE EN FAMA.

• HOY EN DÍA MUCHAS PERSONAS BUSCAN EL RECONOCIMIENTO DE OTRAS, ANTE EL TRABAJO O LABOR

¿QUÉ ES LA FAMA PROFESIONAL?

ES

EL

HECHO

DE

SER

RECONOCIDAS

LAS

CUALIDADES DE UNA PERSONA O UNA COSA, O LOS ACTOS DE UNA PERSONA, POR MUCHA GENTE Y DE

QUE SE HABLE DE ELLOS.

LA FAMA CONVIERTE AL SUJETO EN FAMOSO, TERMINO QUE INDICA QUE LA PERSONA ALCANZO ALTOS INDICIES DE POPULARIDAD EN EL MEDIO EN EL CUAL SE DESENVUELVE.

¿QUÉ ES LA FAMA PROFESIONAL? • ES EL HECHO DE SER RECONOCIDAS LAS CUALIDADES DE UNA

CARACTERISTICAS EN COMUN DE LOS PROFESIONALES FAMOSOS

PERMANECER OCUPADO:

MANTENER UN RITMO DE TRABAJO CONSTANTE ES UN FUNDAMENTAL PARA TENER ÉXITO.

SABER QUIÉN ERES:

SABER QUIENES SOMOS SIGNIFICA CONOCER NUESTROS GUSTOS Y NUESTROS INTERESES, PERO SOBRE

TODO NUESTRAS DEBILIDADES Y NUESTRAS FORTALEZAS.

CONSTRUIR RELACIONES:

EL ÉXITO NUNCA SE CONSIGUE SOLO. ALCANZAR EL ÉXITO EN MUCHAS OCASIONES DEPENDE DE TU CAPACIDAD DE INVOLUCRAR A LOS DEMÁS. DE CONOCERLES Y SABER MOTIVARLES EN UN PROYECTO COMÚN.

CARACTERISTICAS EN COMUN DE LOS PROFESIONALES FAMOSOS PERMANECER OCUPADO:  MANTENER UN RITMO DE TRABAJO CONSTANTE

CARACTERISTICAS EN COMUN DE LOS PROFESIONALES FAMOSOS

TENER GRIT:

EL GRIT ES UN TÉRMINO QUE SE EMPLEA EN PSICOLOGÍA Y QUE HACE REFERENCIA A LA CAPACIDAD DEL SER HUMANO DE SER PERSEVERANTE Y PASIONALA LA HORA DE ALCANZAR UNA METAA LARGO PLAZO.

COMETER ERRORES IMPRESIONANTES:

FRACASAR ES ESENCIAL. TODOS LO HEMOS HECHO ALGUNA VEZ Y CON TODA SEGURIDAD VOLVEREMOS A HACERLO.

ENCONTRAR UN MENTOR:

COMO HEMOS VISTO LA DEDICACIÓN Y EL TRABAJO SON DOS FACTORES DETERMINANTES PARA CONSEGUIR EL ÉXITO. PERO, ¿QUÉ LLEVA A UNA PERSONA A DEDICAR TANTAS HORAS A UNA SOLA ACCIÓN? ¿QUÉ CONSIGUE MANTENERLE CONSTANTE EN ELLO?

LA MAYORÍA DE LOS PROFESIONALES QUE HAN ALCANZADO EL ÉXITO MUNDIAL TUVIERON UN PRIMER

ENTRENADOR O MAESTRO QUE LES INCITÓ Y LES INTRODUJO A LA INVESTIGACION Y A LA RAZÓN PRIMERA

DE REALIZAR ESA ACTIVIDAD. ALGUIEN A QUIEN TENER DE REFERENTE O EN QUIEN PENSAR CUANDO

REALIZA SU TRABAJO.

ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LA META DESEADA

1) LA META

ELIGE UN DESEO EN LO QUE TE VAS A ENFOCAR DESDE AHORA HASTA

QUE LOS CONSIGAS.

EJEMPLO:

DESEO 1: QUIERO LLEGAR A SER FAMOSO AHORA TIENES QUE CONVERTIR ESTE DESEO EN META.

ESTO ES, HACER DE TU DESEO ALGO MÁS ESPECÍFICO,

CONCRETO, LOGRABLE. SIN EXAGERAR.

ALGO ASÍ:

META 1: QUIERO SER ESPECIALISTA EN ESTUDIOS DE PELIGRO SÍSMICO E INGENIERÍA GEOTÉCNICA

ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LA META DESEADA 1) LA META ELIGE UN DESEO EN LO QUE TE

ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LA META DESEADA

2) NECESIDAD Y COMPROMISO

AHORA QUE YA TIENES TU META FIJADA, ES HORA DE VINCULARLAS EMOCIONALMENTE A TI. ANOTA Y RESPÓNDETE LO SIGUIENTE:

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE HACER ESTO PARA TI? ¿QUÉ BUSCAS CON ELLO? ¿QUÉ PASA SI DEJAS ESTA META? ¿EN QUÉ TE AFECTA? ¿CÓMO SERÍA TU VIDA SI LA CONSIGUIERAS? ¿EN QUÉ CAMBIARÍA? ¿QUÉ PODRÍAS HACER? ¿CÓMO TE SENTIRÍAS?

AHORA HAZ UN ACTO DE COMPROMISO.

ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LA META DESEADA

3) PEQUEÑOS ESFUERZOS PARA GRANDES LOGROS

ESTA ES LA PARTE DEL CÓMO Y CUÁNTO. LA PARTE DEL QUÉ TENDRÁS QUE HACER DÍA A DÍA, SEMANA TRAS SEMANA PARA LOGRAR TUS METAS.

GRÁBATE ESTO EN LA CABEZA, ES MUY IMPORTANTE:

QUE AL PRINCIPIO ESO QUE TENGAS QUE HACER SEA TAN FÁCIL Y SIMPLE, QUE NO PUEDAS DECIR QUE NO.

ASÍ ES COMO PUEDES INCORPORAR O ELIMINAR HÁBITOS EN TU VIDA DE MANERA SENCILLA

EMPIEZA CON PEQUEÑO, CON ALGO MUY FÁCIL Y SIMPLE, ALGO QUE CUALQUIERA PUEDA HACERLO Y QUE SI NO LO HACES TE SENTIRÍAS IDIOTA.

SI QUIERES SER UNA PERSONA CON UN GRAN CONOCIMIENTO EN EL ÁREA EMPIEZA A LEER 30 MINUTOS Y BUSCA INFORMACIÓN OTROS 30 MINUTOS, LUEGO VAS A AUMENTANDO 1 HORA DE LECTURA Y 1 HORA DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.

ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LA META DESEADA 3) PEQUEÑOS ESFUERZOS PARA GRANDES LOGROS ESTA ES LA PARTE

Un viaje de mil millas comienza

con el primer paso

Lao Tse

ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LA META DESEADA

4) MEDICIÓN

ESTO ES ALGO INDISPENSABLE. MIDE LO QUE HACES Y TUS PROGRESOS. ESCRÍBELOS Y REGÍSTRALOS EN UN LUGAR FIJO.

EJEMPLO:

SEMANA 1

LECTURAS DIARIAS DE 30 MINUTOS BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN DIARIA 30 MINUTOS RESULTADO SEMANAL: YA CONOZCO PROPIEDADES DE LAS ROCAS

SEMANA 2

LECTURAS DIARIAS 1 HORA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN 1 HORA ARTÍCULOS CIENTIFICOS RESULTADO SEMANAL CONOCIMIENTO DE MECÁNICA DE ROCAS RESULTADO TOTAL ABARQUÉ GRAN PARTE DE LA GEOTECNIA

ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LA META DESEADA

5) HÁBITO

SI SIGUES ESTA ESTRATEGIA EMPEZANDO DE 0,

HACIÉNDOLO FÁCIL, PROGRESIVO, MIDIENDO TUS

RESULTADOS Y REAFIRMANDO TU COMPROMISO; EN POCO MÁS DE UN MES CREARÁS UN HÁBITO.

UNA VEZ CREADO TE SERÁ COSTUMBRE Y PARTE

DE TU VIDA SEGUIRLO.

ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LA META DESEADA 5) HÁBITO SI SIGUES ESTA ESTRATEGIA EMPEZANDO DE 0, HACIÉNDOLO
GRACIAS
GRACIAS