Modelos de intervencin en psicologa

Rosa Anglica Jaramillo cod:1005774154

Tutor: Alfredo Crdenas Riao.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicologa
 Fundamentos de la intervencin
psicosocial
La intervencin psicosocial es una disciplina dentro
de la Psicologa Social que trata de comprender,
predecir y cambiar los procesos psicosociales para La preocupacin por el
mejorar la calidad de vida de los individuos , por bienestar del ser humano y
ello saber lo que se debe hacer o conocer las por su destino debe ser el
herramientas que se deben utilizar para lograr actuar principal motivo de toda
frente a un determinado caso es necesario , pues no empresa tcnica.... a fin de
se puede evaluar, sin reconocer a la persona como que las creaciones de
actor necesario en la intervencin, para evidenciar nuestra inteligencia sean
los cambios, y ajustes que se deben hacer a dicho beneficiosas y no una
proceso. maldicin para la
Como se logra un proceso de intervencin sin el humanidad. No olvidis
actor o peor a un sin apoyo terico, metodolgico y jams eso en medio de
tcnico para poder hacerlo, por ello la intervencin vuestros grficos y
es la suma de herramientas y tcnicas que el vuestras ecuaciones
profesional en psicologa ha evidenciado (Albert Einstein)
previamente.

PRINCIPIO EMANCIPACIN
inters cognoscitivo emancipatorio que
asegura la conexin del saber terico con
una prctica vital (Habermas, 1982, p.
325).
De all que la emancipacin pueda
referirse a muchas situaciones en que un
individuo se libera de los vnculos que lo
atan en trminos de servidumbre
(esclavos), de tutela o patria potestad
(menores de edad), dependencia o
subordinacin poltica (pases y naciones)
a otro. Esas aspiraciones morales que
marcaron el quehacer terico de los
grandes maestros de la ciencia social,
sirven en la actualidad para que desde esta
ciencia el individuo acceda a un estado de
autonoma.
LAS ASPIRACIONES MORALES DE LA CIENCIA SOCIAL
Una Psicologa que cifre su objetivo en la
liberacin es una Psicologa comprometida con
el cambio de aquellas condiciones personales y
sobre todo socioestructurales que se entiendan
responsables de la situacin de desamparo en
que se encuentran personas, grupos,
comunidades y hasta sociedades al completo.
Pero se trata de hacerlo como psiclogos, es
decir, desde la especificidad de la Psicologa
como quehacer cientfico y prctico (Martn-
Bar, 1998, p. 171). Es necesario que desde
nuestro rol como psiclogos de la manera mas
transparente, se intente contribuir a cambiar
todas aquellas condiciones que mantienen
deshumanizadas a las mayoras populares, por
unos pocos que quieren quietar el derechos a
estos grupos muchas veces por falta de
conocimiento o utilizando la violencia.
El bienestar como objetivo
Si un individuo desde su contexto social,
familiar, educativo y emocional se
encuentra satisfecho con los resultados
que tiene al redor de las diferentes
experiencias vividas, seguramente esta
persona va gozar de una verdadera calidad
de vida, la cual le permite el desarrollo de
las capacidades y el crecimiento personal
como los principales indicadores del
funcionamiento positivo. Lo anterior
indica que es un individuo con salud.
EMANCIPACIN, LIBERACIN
Y BIENESTAR
Emancipacin y bienestar, dos procesos
procedentes de tradiciones de pensamiento
bien diferenciadas que tienen, sin embargo,
un nexo comn: la necesidad de mirar fuera
del sujeto para poder entender, poner remedio
y prevenir sus desasosiegos, tanto los que le
aquejan a ttulo personal, como aquellos otros
que comparte con la gente de su entorno.
 mbitos de la intervencin
Aplicar e intervenir psicosocial
Aplicar: no ha pasado de ser, en muchos
Los mbitos de la intervencin psicosocial
casos, un interesante y aleccionador
son bastantes amplios y con mucha
ejercicio retrico sobre cun tiles
capacidad de interactuar. En definitiva, el
podran ser determinados modelos
objetivo de una intervencin psicosocial
tericos emanados de la Psicologa social
estar marcado por la definicin de un
si los aplicramos a un determinado
contexto interventivo multidimensional
aspecto de la realidad.
operando sobre un grupo o comunidad
Intervenir: no es ensayar sobre el papel
ms o menos especfico pero tambin de
la posibilidad de que determinados
caracterizacin compleja.
modelos tericos funcionen, sino
ponerlos en marcha para cambiar una
determinada realidad: los objetivos
planteados en la Intervencin Psicosocial
se orientan a reducir o prevenir
situaciones de riesgo social y personal, y
contribuir al desarrollo de acciones cuya
intencin es la solucin de problemas.
(Hernndez y Valera, 2001, p. 55)
 Resiliencia Familiar: un enfoque de investigacin e intervencin
con familias multiproblemticas
La resiliencia es la capacidad de una persona para
sobreponerse a la adversidad, entonces podremos decir
que la resiliencia familiar es un proceso dinmico y
cambiante que se manifiesta frente a ciertas exigencias
tales como: desastres naturales, enfermedad crnica de
algn integrante de la familia, entre otros, pues a simple
vista hay situaciones en la vida que muchas veces hace
desfallecer a los individuos y literalmente tirar la toalla,
donde dicen no puedo mas y no doy mas, hasta aqu
llego yo, pero de una manera muy particular, ocurre que
en ciertas familiar pasa todo lo contario entre mas cosas
negativas, ellos se unen para de una manera grupal
afrontar las diferentes situaciones y sobreponerse a lo
que sea que les este afectando, logran la superacin y
resistencia, de transformacin y crecimiento a partir del
dolor y la adversidad. a esto se le llama residencia
familiar.
Riesgo y vulnerabilidad Proteccin y Recuperacin
familiar Familiar frente al estrs
Cuando hablamos del contexto
familiar se evidencia que este, La mejor proteccin que puede tener un
independiente del estrato ncleo familiar es la buena comunicacin,
socioecomico siempre va estar respeto, apoyo mutuo, reconciliarse y
expuesta a riesgo y vulnerabilidad ya evitar acusaciones sino por el contrario
que en una familia es fundamental que compartir experiencias vividas.
los padres suplan ciertas necesidades
materiales para el sostenimiento del
hijo, pero tambin actividades de
carcter emocional como lo es el
dialogo, comprensin y el afecto que
puede existir dentro del mismo.
Resilencia en el maltrato infantil: Modelo ecolgico
Cyrulnik (2003b), plantea que la experiencia traumtica o adversa deja huellas en la vida del
individuo y por ello solo se puede hablar de resiliencia cuando se ha producido un trauma que,
aunque se instala en la historia del sujeto y no se olvida, permite la recuperacin de algn tipo de
desarrollo. Se encuentran casos en donde adolescentes desde muy pequeos fueron expuestos a
maltrato infantil y psicolgico, y a pesar de que queda huella en su corazn a prenden a vivir con
esa situacin y se hacen mas fuertes para enfrentar las diferentes situaciones con tenacidad y
superacin , es de anotar que no todos los casos ocurre lo mismo ya que debido al temperamento
del individuo se vera el grado de afectacin o desenvolvimiento a esa situacin traumtica.
los nios se convierten en
configuradores, en arquitectos de su
propio entorno (Bronfenbrenner y
Morris,1998; p. 996).
As, nio y entorno se influyen
mutuamente, de forma bidireccional y
transaccional, es claro que en la
situacin de maltrato infantil con las
afectaciones emocionales y
psicolgicas que este ocasiona no se
puede evaluar al nio de una manera
aislada, sino que se hace necesario
tener en cuenta ese contexto en el que
el nio se desarrollo diariamente, es
por esto lo trascendental del modelo
ecosistemico, ya que evala al
individuo mediante los diferentes Retomado de: Terapia Ocupacional. Helen S.
ambientes en los que este se Willard, Clare S. Spackman. Pagina 223, seccin
desenvuelve. IV
 Referencias bibliogrficas
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psicosocial. Captulo 1. Ed Prentice Hall Madrid, Espaa. Recuperado
de http://www.psicosocial.net/grupo-accion-comunitaria/centro-de-
documentacion-gac/trabajo-psicosocial-y-comunitario/modelos-de-
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Gmez, E; Kotliarenco, M (2010). Resiliencia Familiar: un enfoque de
investigacin e intervencin con familias multiproblemticas. En
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Morelato, G (2011). Resiliencia en el maltrato infantil: aportes para la
comprensin de factores desde un modelo ecolgico. Revista de
Psicologa Vol. 29. Universidad del Aconcagua, Argentina. Recuperado
de http://www.scielo.org.pe/pdf/psico/v29n2/a01v29n2.pdf