Facultad de Humanidades

Dpto. de Msica

PRCTICA DE OBSERVACIN:
COLEGIO DE ARTES CLAUDIO ARRAU

INTEGRANTES: MARIN ANGEL

EDGARDO LUNA
P R O F E S O R : M A U R I C I O YA E Z
FECHA: 09/11/17
 MISIN
El colegio de Artes Claudio Arrau
tiene como misin desarrollar en nios
y jvenes sus potencialidades en lo
cognitivo, lo afectivo y lo social,
entregando una preparacin acadmica,
artstico y cultural en un ambiente
inclusivo y de sana convivencia, donde
los valores del respeto, responsabilidad
y perseverancia le permitan el acceso a
estudios superiores, ya sean estos
universitarios, profesionales o tcnicos
y a inserciones laborales, de acuerdo a
sus proyectos de vida.
 VISIN

El Colegio de Artes Claudio Arrau, es un establecimiento de que desea

consolidarse como una alternativa educativa
Municipal de excelencia en la comuna de Coquimbo. Alumnos y alumnas con
formacin integral, con nfasis en lo
artstico, con una comunidad educativa comprometida con su PEI, dentro de un
clima organizacional ptimo.
 HISTORIA DEL COLEGIO
El Colegio de Artes Claudio Arrau fue la primera escuela
de la comuna de Coquimbo, su fundacin data del 09 de
Mayo del ao 1842.
La escuela del cura Bonilla, se traslada a una antigua casona
ubicada en Melgarejo, frente a la Plaza de Armas, la
cual fue ms tarde la Escuela Superior de Hombres N
1, el 3 de abril de 1843.
En el ao 1970, el establecimiento se traslada al actual
edificio de Avenida Videla con Eleuterio Ramrez.
En 1979, cambia su nombre a Escuela D-84. Posteriormente
en el ao 1988 se forma la Primera Banda Lisa,
cambiando nuevamente su nombre a Escuela D-84 con
Especialidades Musicales.
El ao 1994 la escuela pasa a conocerse como Escuela de
Msica Claudio Arrau,
 CARACTERSTICAS DEL COLEGIO
EN LA ACTUALIDAD:
Ubicacin: Av Videla 199, Coquimbo.
Nivel y Modalidad: Enseanza pre bsica, bsica y media.
Cantidad de cursos: A y B.
Sostenedor: Municipio
Planes y Programas: Ministerio de Educacin.
UTP: Si
Cientfico-Humanista.
Especialidad Artstica
 METODOLOGAS PARA LA
RECOPILACIN DE INFORMACIN.

Entrevista Semiestructurada a la Sub directora.

Lista de cotejo.
Observaciones en el cuaderno de campo.
 Inmueble e Relaciones Administracin
Contexto
FODA Infraestructura Interpersonales y gestin

Fortalezas: Buen clima de Aula, respeto entre docentes, directivos, orientadores auxiliares
y alumnos, buena capacidad de los docentes a la situacin en cuanto a infraestructura
que posee el colegio, ubicacin central, incentivo a la realizacin de actividades
artsticas.
Oportunidades: Crecimiento en el mbito expresivo y musical tanto para los estudiantes
como para los profesores, difusin musical a distintos niveles de estratos sociales.
Debilidades: Infraestructura deteriorada (Edificio Antiguo), poca ayuda del sostenedor,
pocas oportunidades para la realizacin de proyectos, dficit en rendimiento simce y
psu, poca seguridad en la entrada y salida del recinto.
Amenazas: Cercana al centro de Coquimbo, Alto flujo de vehculos, espacio reducido para
aparcar.
 PROBLEMTICA
Una particularidad que nos
llamo la atencin del
colegio fue la vestimenta
de los alumnos y su relacin
con el desempeo escolar,
clima de aula y la
convivencia directamente
entre alumnos y profesores.