ETAPA DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL EN SITUACIONES DE

EMERGENCIA Y DESASTRES

CAPACIDADES INDICADORES
Reconoce la etapa Propone estrategias
de soporte de contencin y
socioemocional en soporte
situaciones de socioemocional
emergencia y utilizando recurso de
desastres. su entorno.
 ETAPAS DE LA ATENCIN A LA EMERGENCIA EDUCATIVAS

D
e
s
e
n
c
a
d
e Soporte Actividades ldicas de
Intervencin
Socioemocional transicin para la etapa
n formal Currculo de
a emergencia
PreparacinM m
itigacin, i
Prevencin e
Etapa
n Recuperacin Recuperacin a largo plazo y
t de crisis programacin regular
temprana
Antes del evento o
En general de varias semanas a varios meses segn la
magnitud
La INEE y el Grupo Sectorial Global de Educacin
 POR QU RECURRIR AL SOPORTE SOCIOEMOCIONAL
FRENTE A UNA SITUACIN DE EMERGENCIA Y DESASTRE?

Frente a una situacin de emergencia los estudiantes y

docentes se sienten con una afliccin, miedo y estrs.
En tal sentido en soporte socioemocional promueve:
Aliviar las angustias, temores, miedos y ansiedad
generados como consecuencia de la emergencia o
desastres a fin de contribuir a establecer el
equilibrio entre sus pares y su entorno
sociocultural.
Proteger su salud emocional reduciendo el impacto
negativo de las emergencias o desastres.
Motivar la participacin de todos en su proceso de
recuperacin.
 CONTENCIN
SOCIOEMOCIAL
(ATENCIN INMEDIATA)

MOMENTOS
SOCIOEMOCIONAL
SESIONES DE SOPORTE
SOCIOEMOCIONAL
(ATENCIN POSTERIOR y acompaamiento del duelo)

DERIVACIN
CONTENCIN SOCIOEMOCIONAL
Es la atencin e intervencin socioemocional
inmediata, que permitir la pronta
recuperacin de los afectados, luego de una
emergencia o desastre. Es apoyo
socioemocional en situaciones de crisis.
 SOPORTE SOCIOEMOCIONAL
Son acciones (sesiones, actividades u otras)
que se dan de manera permanente y que
contribuyen a restablecer el equilibro
emocional de los miembros de la
comunidad educativa en situacin de
emergencia.
 PAUTAS GENERALES PARA LA CONTENCIN
SOCIOEMOCIAL INDIVIDUAL

1. Acercarse y presentarse, logrando confianza y simpata

2. Si no lo conocemos debemos presentarnos.
3. Respetar el espacio interpersonal.
4. Alejar o separar a la victima de la escena (tomarla por
el hombro hablndole en tono afectuoso, sereno y por
su nombre.
5. Se debe tener escucha activa ( ello permitir crear un
clima de confianza para la comunicacin)
6. Los gestos, la postura y nuestra mirada deben trasmitir
seguridad (Lenguaje no Verbal) demostrando que no
est sola o solo y que hay alguien que lo acompaa y
entiende.
7. El acompaamiento del duelo debe estar dado con
mensajes de aliento que hay alguien cerca.
 PAUTAS GENERALES PARA LA CONTENCIN
SOCIOEMOCIAL GRUPAL
1. Darles tiempo para hablar
2. NO despreciar sus sentimientos diciendo no tienes que estar
triste, eso ya paso, olvdalo, esto no es nada, a mi me
pasaron cosas peores, etc.
3. Mostrar comprensin por sus sentimientos.
4. Orientarlos con frases adecuadas.
5. Nunca mentirles o prometerles cosas que no se podrn
cumplir.
6. Usar tono de voz adecuado, diciendo palabras alentadoras,
demostrarles que hay inters real por escucharlos y
comprenderlos.
7. Llamarlos por su nombre para generar confianza.
8. Realizar la respiracin diafragmtica tomando aire por la
nariz(inspirar) lentamente e ir soltarlo(exhalar) lentamente por
la boca.
9. Si alguien entrara en crisis tomar en cuenta la contencin
individual.
 ROL DEL DOCENTE EN LA RECUPERACIN
DESPUS DE UNA EMERGENCIA

Debe poder cuidar de si mismo para poder cuidar a otros.

Apoyar a los alumnos.
Facilitar la expresin de emociones usando el juego, la palabra,
el deporte y el arte.
Favorecer la expresin de vivencias sin forzar.
Reconocer los avances en el proceso y no solo los resultados.
Confiar en los recursos y potencialidades de los alumnos.
Estar atentos a los alumnos que puedan necesitar atencin
especializada.
Estar listos y adaptarse para solucionar situaciones
particulares.
Orientar a padres de familia capacidad para resolver
inquietudes comunes a todos los padres y madres.
LAS ESTRATEGIAS DE CONTENCIN Y SOPORTE
SOCIO EMOCIONAL

Respiro mejor y me siento bien

Dirijo y suelto mi cuerpo
Dibujo libre
Redaccin libre
Hacemos msica
Vamos a cantar
El es el ritmo musical
Entro en calor con entusiasmo
QU ES EL KIT DE EMERGENCIA DE SOPORTE
SOCIOEMOCIONAL?

El kit de emergencia para el soporte

socioemocional consiste en una maleta que
contiene diversos materiales y una gua con
estrategias y sugerencias para atender a
nios, nias y adolescentes afectados por
las emergencias o desastres, y que, en
estas situaciones, necesitan apoyo para el
RESTABLECIMIENTO SOCIOEMOCIONAL.

El kit promueve la realizacin de actividades

educativas en situaciones de emergencia para
el soporte socioemocional.
Despus de ocurrido un desastre, los
estudiantes necesitan expresar, reflexionar,
divertirse, gritar y llorar para reducir o eliminar
las tensiones, fortalecer su capacidad de
resiliencia, su satisfaccin personal y
motivacin por vivir, en ese sentido se debe
utilizar este kit.
QU CONTIENE ?

INICIAL
PRIMARIA
SECUNDARIA