Kelompok Enam

Citra Arie Damanik

Nirmala Sari A1C316041
A1C316038 Asrinanda Yoandina

Nadia Dio Alvionita A1C316036

A1C316035
UNIVERSITAS
JAMBI

SEJARAH
KONSEP DASAR PRINSIP DAN FUNGSI
PERKEMBANGAN STRUKTUR
PENGELOLAAN PENGELOLAAN
KURIKULUM DI KURIKULUM
KURIKULUM KURIKULUM
INDONESIA
 KONSEP DASAR
PENGELOLAAN KURIKULUM

1. Pengertian Pengelolaan kurikulum

Pengelolaan vs Kurikulum

Suatu perbuatan atau proses untuk mengatur seperangkat

atau sistem rencana dan pengaturan mengenai isi dan
bahan pembelajaran yang dipedomani dalam aktivitas
belajar mengajar.
Nana Syaodih Sukmadinata (Tim FiP Uri, 2007: 431-132) menyatakan
bahwa kurikulum dapat dilihat dalam tiga dimensi yaitu:

Curriculum

curriculum as a curriculum as a curriculum as a

science system plan
 LANDASAN KURIKULUM

Landasan Pengelolaan kurikulum

Landasan kurikulum

Faktual
Yuridis Teori

Filsafat
KI
KD
 PERKEMBANGAN
KURIKULUM DI INDONESIA

(K 1975) (K 1994
Pancawardhana dan S 1999)
CBSA
(K 1964)
(K 1984)
KBK
(K 1968) (K 2004)

(K 1952) KTSP
(K 2006)

Leer plan (K 2013)

(K 1974)
kurikulum
PRINSIP DAN FUNGSI
PENGELOLAAN KURIKULUM
 ALUR KEBIJAKAN
KURIKULUM
kurikulum

Dibuat dibuat berdasarkan pertimbangan kebutuhan

warga lokal

sesuai dengan situasi dan kondisi masyarakat setempat

Harus merangkum seluruh kebutuhan warga negara

dan kebutuhan masyarakat setempat sesuai dengan
kondisi-kondisi yang memungkinkan.
Untuk mewujudkan alur kurikulum tersebut harus sesuai dengan prinsip-
prinsip dalam penyelenggaraan pendidikan nasional yaitu :

Demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan

menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keagamaan, nilai
kultural dan kemajemukan bangsa

Satu kesatuan yang sistemik dengan sistem terbuka dan

multimakna diselenggarakan sebagai suatu proses pembudayaan
dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang
hayat
Memberi keteladanan, membangun kemauan, dari
mengembangkan kreativitas peserta didik dalam proses
pembelajaran

Mengembangkan budaya membaca, menulis, dan berhitung bagi

segenap warga masyarakat

Pendidikan diselenggarakan dengan memberdayakan semua

komponen masyarakat melalui peran serta dalam
penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan pendidikan
 STRUKTUR KURIKULUM

Struktur kurikulum adalah gambaran

mengenai penerapan prinsip kurikulum
mengenai posisi seorang siswa dalam
menyelesaikan pembelajaran di suatu satuan
atau jenjang pendidikan.
Wajib
Pilihan

Kalender
Beban
Pendidikan
Belajar
Mata
pelajaran

STRUKTUR KURIKULUM
 STRUKTUR KURIKULUM
kurikulum

Struktur Kurikulum SD
 STRUKTUR KURIKULUM
kurikulum

Struktur Kurikulum SMP

 STRUKTUR KURIKULUM
kurikulum

Struktur Kurikulum SMA