ASESORIA DE TESIS

Dr. ANSELMO MAGALLANES CARRILLO.

Magister en Medicina Humana

Doctor en salud publica.
Medico Cirujano CMP N 15957
Cirujano General Reg. Nacional Especialidad N 6908
Docente principal, Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional San Luis
Gonzaga de Ica
Profesor de la Escuela de Post Grado de la UNICA.

amc1955pe@yahoo.es
EL TITULO DE LA INVESTIGACION
 EL TITULO DE LA INVESTIGACION

CARACTERISTICAS:

1. Debe ser breve.

2. Es como acta de nacimiento del trabajo de investigacin
3. Que exprese las relaciones que queremos estudiar
4. Que exprese los aspectos que vamos a estudiar.

Debe responder a tres preguntas

Que voy a estudiar?

Donde ?
Cmo?
 TITULO DE INVESTIGACION

EJEMPLOS:

DE TITULOS DE TRABAJOS DE INVESTIGACION

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Concepto:
1. Cual es el problema?
2. Cuales son los datos?
3. Cuales son los supuestos
4. Que es un problema de investigacin cientfica?
5. Que clase de solucin desea?
6. Que tipo de comprobacin se necesita?
7. Porque se busca una solucin?
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Concepto:

Clases de problemas de investigacin

Donde encontrar problemas de investigacin
Como elegir un problema de investigacin: criterios
Como redactar el enunciado del problema

Ejemplos de enunciados de problemas.

ENUNCIADO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION.

Como recuperar el buen rendimiento acadmico

de los alumnos de la Facultad de Medicina
Humana?

Qu mtodos usar para lograr

ventas duraderas de un producto X ?

Se debe enunciar
como una pregunta.
 EL PROBLEMA DE INVESTIGACION?

Planteamiento del Formulacin y Definicin del

problema sistematizacin del tema de
problema investigacin

Ideas Que preguntas Que estudiar?

deben ser
respondidas
PREGUNTAS QUE SE DEBEN RESPONDER

1. Cual es el Problema?
2. Cuales son los datos del problema?
3. Cuales son los aspectos principales del problema?
4. Que se ha dicho sobre el problema?
5. Cuales son las relaciones entre los diferentes
aspectos del problema?
6. Cuales son la cuestiones conexas del problema?
7. Esta suficientemente definido
8. Que solucin se busca?
 FORMULACION DEL PROBLEMA

ENUNCIADO DEL PROBLEMA QUE?

Como una pregunta? Para que?

DEBERIA SER ASI?

DEBERIA SER DIFERENTE?

Descripcin de la realidad
Formulacin: Expresa limites
Que es un problema de investigacin?
Que es un problema de investigacin?

Un problema de investigacin de tesis es una dificultad, un

hecho que llama mucho la atencin del investigador

Escasez o abundancia
Crecimiento o decrecimiento
Transformacin o permanencia
Novedad o antigedad
Claridad o oscuridad.

Es adems, fundamental que no pueda resolverse de

manera inmediata con el conocimiento disponible, por lo
que es necesario realizar una actividad: Investigacin
cientfica.
 CLASES DE PROBLEMA DE INVESTIGACION:

Clase de problemas que se propone estudiar.

Problema? Descriptivo Solucin

Explicativo
Predictivo
Longitudinal
Transversal
Experimental
Donde encontrar problemas de investigacin cientfica?

Observar detenidamente la realidad

La Realidad Registrar los sucesos ms llamativos
Comparar hechos recientes con
situaciones anteriores
Encontrar desajustes, limitaciones

Investigaciones
anteriores

Discusin con
los entendidos

Informes de
autoridades
OBJETIVOS DEL ESTUDIO
 OBJETIVOS DEL ESTUDIO

Objetivos Objetivos
Generales Especficos
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECIFICOS

DETERMINAR PROPONER
ANALIZAR EVALUAR
BUSCAR COMPARAR
PREPARAR CONTRASTAR
ESTABLECER RESOLVER
DISEAR VERIFICAR
EXPONER CALCULAR
DESCUBRIR ESTIMAR
PROFUNDIZAR
ETC
IMPORTANTE:
Escoger verbos que se ajusten al objetivo planteado.
Plantear objetivos / Conductas observables.
TAREAS
VARIABLES DE ESTUDIO
VARIABLES.
Concepto
Tipos de variables
Clasificacin de variables
Escala de medicin de variables
 ASESORIA DE TESIS

Variables:

Variable es una caracterstica de una unidad de anlisis, esta unidad

puede ser una persona, un animal, un objeto, que puede tomar
valores diferentes: Esta caracterstica puede ser medida.

Ejemplo de variables:

Edad, sexo, raza, tiempo de tratamiento, efectos secundarios que

sufre un paciente al recibir tratamiento, dolor, nmero de
emergencias por da atendidos en un hospital, nmero de glbulos
rojos por centmetro cbico, peso de tumores obtenidos de la
ciruga, etc.
 ASESORIA DE TESIS

Una variable puede tener dos o mas categoras

Si tiene dos categoras es variable DICOTOMICA
Si tiene tres a mas categoras es variable POLITOMICA.

Tipos de
DICOTOMICA
variables POLITOMICA

NOMBRE DE LA NOMBRE DE LA
VARIABLE VARIABLE

SEXO N de hijos

HOMBRE De 1 a 3 hijos
MIJER De 3 a 6 hijos
Mas de 6 hijos
 ASESORIA DE TESIS

Clasificacin de las variables de estudio:

1 2 3
Por su Por su relacin Por su generalidad o
naturaleza causal nivel de abstraccin
 ASESORIA DE TESIS

Clasificacin de las variables de estudio:

1 Cualitativas: Categricas
son las que expresan una caracterstica,
Por su una cualidad; Ejemplo: sexo, raza,
naturaleza estado civil, Sano, enfermo, etc.

Cuantitativas: Numricas
son las que expresan una cantidad o un
nmero, Ejemplo: quiero contar el nmero de
hijos , nmero de pacientes atendidos por da,
el peso de nios en edad escolar, las edades
de los pacientes que se atienden en el
hospital, etc.
Continuas
Discontinuas o discretas
 ASESORIA DE TESIS

Clasificacin de las variables de estudio:

2 Independientes = X

Por su relacin Dependientes = Y

causal
Intervinientes = Z

Variable de control

Variable Externa
 ASESORIA DE TESIS

Clasificacin de las variables de estudio:

 Clasificacin de las variables

CUALITATIVAS Cuantitativas
(discretas y continuas)

VARIABLES

Independientes Dependientes
(causa) (efecto)

Intervinientes
 Clasificacin de las variables de estudio:
2
Por su relacin causal
VARIABLES INDEPENDIENTES: Son variables que no depende de
ninguna otra variable dentro del contexto determinado, se les
simboliza con la letra mayscula X, indica: Causa, antecedente,
determinante; Es la que manipula el investigador, se puede considerar
aquella que clasifica las unidades de observacin

VARIABLES DEPENDIENTES: Son aquellas que dependen directamente

de otra variable u otras variables, generalmente se les simboliza con la
letra mayscula Y, indica efecto, resultado, es la que se observa con el
fin de ver que sucede como resultado de la manipulacin, es la variable
que se espera que cambie o sea que refleje el efecto del experimento;
Ejemplo: En un estudio en el que se desea determinar el efecto de tres
dosis diferentes de ciertos medicamentos, sobre el tiempo de
recuperacin de la enfermedad; La variable dosis (tres modalidades)
sera la independiente y el tiempo de recuperacin la dependiente.
 Clasificacin de las variables de estudio:
2
Por su relacin causal
VARIABLES INTERVINIENTES:
Son aquellas que van a especificar las condiciones o requisitos para
que las variables X e Y tomen sus correspondientes valores, se les
simbolice con la letra Z. Son aquellas que no pueden medirse
directamente y que aparecen en el proceso del experimento entre el
factor causal y el efecto, estas variables pueden causar problemas al
experimento y deben de neutralizarse con un buen experimento,
ejemplo: la ansiedad que se produce cuando se toma la presin
arterial a un grupo de pacientes hipertensos que han recibido
tratamiento.
 Clasificacin de las variables de estudio:
2
Por su relacin causal
Variable de control: Son aquellas caractersticas que hacen que dos o
ms grupos sean comparables, de modo que el efecto esperado solo
se deba a la influencia de las variables independientes, esto se logra
con la igualacin de atributos o caractersticas tales como edad, sexo,
misma enfermedad, etc.

Variable externa: Son variables extraas al experimento, y que en

cierta forma son incontrolables y sin manipulacin por el investigador,
en lo posible hay que anularlas o minimizarlas, ejemplo: la disminucin
de la energa elctrica que afecta al aparato elctrico con que se
realiza la medicin
 Clasificacin de las variables de estudio:
3
Por su generalidad o nivel de abstraccin
Tericas: Son aquellas que necesitan definirse operacionalmente;
porque sus cualidades o caractersticas no son observables, medibles,
ejemplo: desarrollo econmico, rendimiento acadmico, hbitos de
consumo, etc.

Intermedias: Son Variables que permiten especificar a las variables

tericas, con el fin de hacerlas observables y medibles.

Empricas: Son aquellas variables que no necesitan definirse

operacionalmente, porque sus valores se identifican en forma
inmediata y son fcilmente medibles, ejemplo: Edad, peso, talla, etc.
 Por su generalidad o nivel de abstraccin

Variable Variables Variables

Terica intermedias empricas

Alta 17, 20
Calificaciones Media 11, 16
Baja 00, 10

Rendimiento Regular 81, 100%

Acadmico de Asistencia a clases Media 61, 80%
Los alumnos Baja Menos 60%
FMHDAC
Eficiente A
Practicas pre Regular B
Profesionales Deficiente C
 MEDICION DE UNA VARIABLE
Toda variable debe ser plateada de tal forma que sea capaz de
ser medida con las escalas de medicin que son
procedimientos estadsticos no paramtricos.

Una escala de medicin es la manera de medir cualquier

variable de una investigacin.

Para medir una variable se utilizan generalmente escalas o

niveles de medicin:

1. Escala de medicin nominal.

2. Escala de medicin ordinal.
3. Escala de medicin de Intervalo.
4. Escala de medicin de razn o de proporcin
 MEDICION DE UNA VARIABLE
ESCALA NOMINAL:

Es la forma ms simple de medir una variable.

Se utiliza cuando se quiere demostrar que la caracterstica esta
presente o ausente (cuantos eventos ocurrieron), es decir que solo
los cuenta; Las variables se les agrupa en categoras que son
mutuamente excluyentes y exhaustivas y no es posible establecer
relaciones de orden entre las categoras; es decir solo me sirven
para contar y luego sacar porcentajes.

Ejemplos:
Sexo: Hombre, Mujer, solo consiste en saber cuantos hombres y
cuantas mujeres hay en el grupo de estudio.
Fumadores / no fumadores.
Solteros / casados. DICOTOMIAS
Sanos / Enfermos.
 MEDICION DE UNA VARIABLE
ESCALA NOMINAL:

En esta escala aparecen los signos matemticos de igualdad y

desigualdad.
Bajo ciertas condiciones la prueba Ji-cuadrada puede utilizarse para
probar hiptesis acerca de la frecuencia de ocurrencia de
observaciones en varias categoras nominales.
De las variables que se miden en esta escala nominal, adems se
pueden calcular la moda, las frecuencias, coeficiente de
contingencia
Se puede probar hiptesis con la prueba no paramtrica de Ji-
cuadrado
 MEDICION DE UNA VARIABLE
ESCALA ORDINAL:
Es otra forma de medir una variable.
debe haber una clasificacin previa, por grupos de acuerdo a algn
criterio; Es decir, que se establecen categoras y un orden dentro de
ellas con la finalidad de medir el grado de intensidad de la variable.

Ejemplo 1.
Quiero medir la variable Dolor: Primero tengo que definir que es el
dolor (definicin de variable), luego tengo que ver el grado de
intensidad; Dolor leve, dolor moderado, dolor intenso, luego darle un
valor numrico
1 = dolor leve
2 = dolor moderado
3 = dolor intenso.
Cada categora tiene sus caractersticas determinadas que permiten
clasificar u ordenar, o sea que permiten estar dentro de 1, 2, 3.
 MEDICION DE UNA VARIABLE
Ejemplo 2. de escala ordinal
Quiero medir la severidad de una enfermedad, primero defino la
enfermedad y luego veo su severidad y esta se puede catalogar como:
Enfermedad LEVE grado I.
Enfermedad MODERADA grado II.
Enfermedad GRAVE grado III.
Enfermedad CRITICA grado IV.

En escala ordinal se puede calcular: mediana, el coeficiente de

correlacin por rangos de Spearman, el coeficiente de correlacin por
rangos de Kendall, y Gamma, para medir dispersin se usan percentiles
y cuartiles
En la escala ordinal se pueden probar hiptesis, mediante las pruebas
no paramtricas de Kendall, Wilconxon, del signo de Kolmogorov -
Smimov.
No se pueden usar las pruebas de hiptesis paramtricas.
 MEDICION DE UNA VARIABLE
ESCALA DE INTERVALO:
Es otra forma de medir una variable, es casi semejante a la escala
ordinal; Es decir, hay que establecer un orden, y categoras dentro
de ellas, pero aqu hay que tener en cuenta que los intervalos entre
las categoras establecidas sean iguales o las distancias son iguales
entre objetos que se estudian tomando como referencia una
determinada propiedad.
Ejemplo: Un estudiante obtuvo un promedio de calificaciones de 15.
otro de 13, otro de 11 y otro de 9; la distancia de15 y 13 es 2, esto es
igual a la distancia entre 11 y 9 que tambin es 2
En esta escala el cero es relativo, ya que si un alumno saca 0 esto
no quiere decir que no sabe nada.
Establecen nmeros para indicar la intensidad de una caracterstica;
Hay que mantener el orden y la igualdad dentro de los intervalos, es
decir que los espaciamientos sean iguales en todos los rangos, o sea
que si existe un intervalo entre A y B, otro intervalo entre B y C otro
intervalo entre C y D; pero los intervalos deben ser iguales.
 MEDICION DE UNA VARIABLE
ESCALA DE INTERVALO:
En esta escala se pueden calcular: Media aritmtica, Mediana;
Desviacin estndar; correlacin mltiple; Coeficiente de
correlacin de Pearson.

Es una escala cuantitativa, se usan los procedimientos estadsticos

paramtricos: Prueba T de student, Prueba Z normal, prueba de
anlisis de varianza.
 MEDICION DE UNA VARIABLE
ESCALA DE RAZON o Proporcin:
Es otra forma de medir una variable, es el nivel mas alto de
medicin de una variable, esta escala se caracteriza por el hecho
que puede determinarse la igualdad de las razones, as como la
igualdad de los intervalos, es decir es casi igual a la escala de
intervalos, pero el cero es real o verdadero.
Se pueden usar todas las tcnicas estadsticas.

Los datos cualitativos se miden en escala nominal y ordinal

Los datos cuantitativos se miden en escala de intervalo y de razn
 MEDICION DE UNA VARIABLE
ESCALA DE RAZON o Proporcin:
Ejemplo:
Edad de las personas, escolaridad, aos de estudio, los ingresos
econmicos en un determinado periodo, estatura, peso, longitud, etc.
se miden en esta variable.

La distancia que hay entre 40 y 50 es 10, es igual a la que hay entre 90 y

100 (es 10), pero adems podemos decir que 100 es el doble de 50 y
adems es 2.5 veces el valor de 40.
Anlisis (1) Anlisis (2) Anlisis (3)

AB = C-D D = 2B D = 2.5(A)
40-50= 90-100 100 = 2(50) 100 = 2.5(40)
10= 10 100 = 100 100 = 100
 MEDICION DE UNA VARIABLE
Para medir una variable se debe seguir los siguientes pasos:

Arreglo ordenado de los datos:

Cuando se hacen las mediciones de una variable aleatoria sobre
elementos de una poblacin, los datos llegan al investigador o
estadstico como un conjunto de datos desordenados.
Hay que hacer un arreglo ordenado de los valores de los datos, es
decir hay que hacer una lista.
Casi siempre se inicia por el valor ms pequeo hasta el valor ms
grande

R = Rango
R = Recorrido
R = Valor mximo Valor mnimo
 MEDICION DE UNA VARIABLE
Para medir una variable se debe seguir los siguientes pasos:

Arreglo ordenado de los datos:

Hallar el rango R = valor mximo valor mnimo.
Hallar el valor de K K = N de grupos.
Hallar la amplitud de los Intervalos I = R/K.

Formula de sturger.
K = 1+3.322 (log. n)
5. MARCO TEORICO

5.1 Antecedentes del estudio

5.2 Marco terico
5.3 Marco conceptual (Definicin de trminos)
5.4 Marco Histrico.
5. MARCO TEORICO

5.1 Antecedentes del estudio

Se define como todo estudio anterior, que tiene

relacin con el tema planteado.
Son investigaciones anteriores realizadas que
guardan relacin con el tema de estudio.
 5. MARCO TEORICO

Es el fundamento de la investigacin
Es la explicacin terica del problema, de lo
que esta sucediendo.

Que esta pasando?

Porque sucede eso?
Cual es la solucin?
5.2 MARCO TEORICO

Entindase por marco terico a los fundamentos de la

investigacin
Conjuntos de conocimientos que elabora el investigador a
fin de apoyar el estudio que se propone a realizar.
Los conocimientos deben ser certeros, incluye los
probables certeros
La teora o las teoras que se expliquen deben tener
sustentos y ser aceptada por la sociedad cientfica.
Permite plantear soluciones al problema de investigacin.
5.3 MARCO CONCEPTUAL

Se entiende como el conjuntos de conceptos que

expone el investigador cuando hace un sustento
terico del problema y/o del tema de investigacin.

Seleccionar los trminos.

Definir trminos con precisin, en forma clara y
sencilla.
5.3 MARCO HISTORICO.

Algunas veces el tema planteado ya ha sido

estudiado en el mismo lugar, en otro lugar, en otro
pas, etc.
Son estudios similares que tienen la finalidad de
comparar, repetir experiencias.
Otras veces es la explicacin de los hechos por
etapas. Ejemplo:
Que sucedi en primaria
Que sucedi en secundaria
Que sucedi en la Universidad
Que sucedi en post Grado.
HIPOTESIS
 HIPOTESIS

General

Enunciado Hiptesis Nula Ho

Hiptesis Alterna HA
La Hiptesis

Son enunciados basados en los conocimientos existentes o en

hechos nuevos.
Constituyen respuestas tentativas a los problemas de investigacin
Son juicios de posibilidades.
Expresan relacin entre las variables.
Pueden ser constratadas cientficamente mediante pruebas
 HIPTESIS
Las hiptesis no necesariamente son verdaderas; pueden o
no serlo, pueden o no comprobarse con hechos.

Son explicaciones tentativas, no los hechos en s. El

investigador al formularlas no puede asegurar que vayan
a comprobarse.

Dentro de la investigacin cientfica, las hiptesis son

proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos
o mas variables y se apoyan en conocimientos organizados
y sistematizados.
 HIPTESIS
Las hiptesis pueden ser ms o menos generales o
precisas, e involucrar dos o ms variables, pero en
cualquier caso son slo proposiciones sujetas a
comprobacin emprica, a verificacin en la realidad.

Las hiptesis comnmente surgen de los objetivos y

preguntas de investigacin, una vez que stas han sido
reevaluadas a raz de la revisin de la literatura.
 DE DONDE SURGEN NUESTRAS HIPTESIS?

Nuestras hiptesis pueden surgir de un postulado de

una teora, del anlisis de sta, de generalizaciones
empricas pertinentes a nuestro problema de
investigacin y de estudios revisados o antecedentes
consultados.
Existe pues, una relacin muy estrecha entre el
planteamiento del problema, la revisin de la literatura
y las hiptesis
REQUISITOS QUE DEBEN CUMPLIR LAS HIPOTESIS

Referencia a hechos reales no hay especulacin.

Fundamentacin terica, basada en conocimientos
Fundamentacin lgica.
Informatividat, sirven para explicar hechos
Predictividad, el investigador puede predecir los hechos.
Sencillez
 Enunciado de relaciones: Verificabilidad:
En tiempo presente, forma La relacin entre variables
declarativa y describe relacin debe ser observable
entre dos variables y mensurable

Elementos de
una hiptesis

Consistencia terica: Plausibilidad:

Debe haber coherencia con Debe ser pertinente
el marco terico en relacin al fenmeno
estudiado

Dr. Harry Leveau

 REQUISITOS PARA CONCEPTUALIZAR

Abordar cualidades necesarias y suficientes

del concepto (conciso).
Evitar tautologas.

Formularse en enunciados positivos.

Ser claros y precisos utilizando trminos

cientficos.
 Clases de hiptesis:
Hiptesis General:
Son las hiptesis que dan respuesta al problema general, tal como fue
concebido luego de formularse el problema general
Hiptesis nula H0:
La hiptesis nula (Ho) se refiere siempre a un valor especificado del
parmetro de poblacin, no a una estadstica de muestra. La letra H significa
hiptesis y el subndice cero no hay diferencia. Por lo general hay un "no" en
la hiptesis nula que indica que "no hay cambio" Podemos rechazar o
aceptar Ho.
La hiptesis alternativa (HA)
Es cualquier hiptesis que difiera de la hiptesis nula. Es una afirmacin
que se acepta si los datos muestrales proporcionan evidencia suficiente
de que la hiptesis nula es falsa. Se le conoce tambin como la hiptesis
de investigacin. El planteamiento de la hiptesis alternativa nunca
contiene un signo de igualdad con respecto al valor especificado del
parmetro.
 EJEMPLO
Problema: Bajo rendimiento laboral en el personal
administrativo de la compaa ALFA. Se sospecha que puede
obedecer a ciertas condiciones del ambiente fsico del
trabajo.
Hiptesis General Las condiciones del ambiente fsico del
trabajo influyen en el rendimiento laboral del personal
administrativo de la compaa ALFA.
Esta hiptesis se puede desglosar en hiptesis ms
especficas:
La falta de espacio en las oficinas influye en el rendimiento
laboral del personal administrativo de la compaa ALFA.
Las condiciones del equipo de trabajo (computadoras,
telfono, calculadoras..) influyen en el rendimiento laboral
del personal administrativo de la compaa ALFA.
QU SON LAS HIPTESIS NULAS?
Las hiptesis nulas (Ho ) son, en un sentido, el reverso
de las hiptesis de investigacin. Tambin constituyen
proposiciones acerca de la relacin entre variables
solamente que sirven para refutar o negar lo que
afirma la hiptesis de investigacin.

Las hiptesis alternativas se simbolizan como HA y slo

pueden formularse cuando efectivamente hay otras
posibilidades adicionales a las hiptesis de
investigacin nula.
QU SON LAS HIPTESIS ESTADSTICAS?
Las hiptesis estadsticas son la transformacin de las
hiptesis de investigacin, nulas y alternativas en smbolos
estadsticas. Se pueden formular solamente cuando los
datos del estudio que se van a recolectar y analizar para
probar o disprobar las hiptesis son cuantitativos (nmeros,
porcentajes, promedios).
 CUL ES LA UTILIDAD DE LAS HIPTESIS?

1. En primer lugar, son las guas de una investigacin

2. En segundo lugar, tienen una funcin descriptiva y
explicativa
3. La tercera funcin es la de probar teoras
4. Una cuarta funcin es la de sugerir teoras
 Cuntas hiptesis se deben formular en
una investigacin?

El nmero de hiptesis depender del estudio que se

llevar acabo.

Deber contener el nmero de hiptesis necesarias para

guiar el estudio.
 PRUEBA DE HIPOTESIS

la prueba de hiptesis es un procedimiento basado en la

evidencia muestral y la teora de probabilidad; se emplea
para determinar si la hiptesis es una afirmacin razonable.
Prueba de una hiptesis: se realiza mediante un
procedimiento sistemtico de cinco paso:
7 ESTRATEGIA METODOLOGICA.
7 Estrategia metodolgica.

7.1 Tipo, nivel y diseo del estudio

7.2 Material y mtodo.
7.3 Poblacin y muestra.
7.3.1 Poblacin
Definicin de la poblacin de estudio
Criterios de inclusin
Criterios de exclusin.
7.3.2 Muestra.
Unidad de anlisis
Marco del muestreo
Tipo del muestreo
Tamao muestral
7.4. Tcnicas de recoleccin de la informacin
7.5 Instrumentos de recoleccin de la informacin.
7.6 Procedimiento de confiabilidad de la informacin
7.7 Anlisis e interpretacin de los datos.
 Tipos de Estudio

Observacionales Experimentales

Descriptivos Analticos
 Tipos de Estudio

Observacionales

Descriptivos Analticos

Reporte o Serie de Casos Caso-Control

Transversales, longitudinales
(prospectivos, retrospectivos)
miden: prevalencia Cohorte
Correlacin - Ecolgicos
Tipos de estudio descriptivo desde el
punto de vista cronolgico

Estudios longitudinales
Retrospectivos
Prospectivos
Estudios transversales
Material y mtodo.
POBLACION:
Definicin de poblacin, tiempo espacio
Unidad de anlisis.
Criterios de inclusin
Criterios de exclusin.

PB.

PB= poblacin blanco

PE = Poblacin de estudio o accesible
MUESTRA:
Definicin de poblacin, tiempo espacio
Unidad de muestreo.
Marco del muestreo
Tipo de muestreo
Tamao de la muestra.

A, B, C, D, E,
F, G, H, I, J, A, H, L, O
K, L, LL, M, N
, O, P, Q, R.

Poblacin (N) Muestra (n)

La muestra tiene que tener principalmente tres caractersticas:

Poder estadstico.
Tipo de muestreo.
Tamao de la muestra.
MUESTREO.

Mtodo no probabilstico:
Intencional
Voluntario

Mtodo probabilstico: Selecciona a un subgrupo de la poblacin, en

el que todos los elementos de sta tienen la misma posibilidad de
ser elegidos.

Muestreo aleatorio simple

Muestreo sistemtico
Muestreo estratificado
Muestreo por conglomerados
 EJEMPLOS DE ALGUNAS FORMULAS ESTADISTICAS
PARA DEFINIR EL TAMAO MUESTRAL.

2 S 2 Usar para poblacin infinita

1. n Y Para estudios promedios
2

2 S 2 N Usar para poblacin finita

2. n 2 Y para estudios promedios
( N 1) 2 S 2

2 pq
3. n Usar cuando la poblacin es infinita
2 Y para estudios de proporciones

2 pqN
4 n 2 Usar cuando la poblacin es finita
( N 1) 2 pq Y para estudios de proporciones

Donde: n = Muestra
n0
n
N = poblacin
S = desviacin estndar.
S 2 Varianza n0
E = Error muestral o precisin 1
P = proporcin de xito N
q = 1-p
1,96 (95%)
2,58 (99%)
 EJEMPLOS DE ALGUNAS FORMULAS ESTADISTICAS
PARA DEFINIR EL TAMAO MUESTRAL.

n0
n Usar esta formula cuando la muestra es
n
1 0 pequea, formula de correccin de la
muestra.
N
Usar esta formula si:
El muestreo es probabilstico
La variable es continua o numrica
Cuando N es desconocido

Se = desviacin estndar estimada

Coeficiente de confiabilidad.
 CRONOGRAMA
Etapas que comprende el proyecto

1. ETAPAS: INICIO TERMINA

2. Diseo del proyecto 01/06/2008 29/06/2008
3. Revisin bibliogrfica 30/06/2008 30/07/2008
4. Presentacin del proyecto 26/09/2008
5. Recoleccin de datos 01/10/2008 30/10/2009
6. Procesamiento 01/11/2009 30/11/2009
7. Anlisis 01/11/2009 01/11/2009
8. Redaccin del informe 01/12/2009 10/12/2009
9. Impresin y empastado 13/12/2009 14/12/2009
10. Presentacin de tesis 15/12/2009
 1. PRESUPUESTO
9.1 Recursos necesarios: Servicios.
Secretaria 300.00
Bsqueda bibliogrfica 300.00
Mimegrafo 30.00
Uso computadora 150.00
Empastado (6 copias) 60.00
Movilidad 200.00
Confeccin diapositivas 50.00
Sub. Tota (1) 1090.00
9.2 Recursos necesarios: Materiales.
5 millares de papel bond A4
1 millar de papel peridico
100.00
15.00
10 estnciles pelikan 15.00
5 lapiceros 5.00
5 lpiz 5.00
1 borrador de tinta 1.00
10 plumones de pizarra 25.00
300 sobres de catglut crmico 3/0 1500.00
300 sobres de dexon 3/0 6000.00
300 dextrosas al 5% a.d 1500.00
300 equipos de venoclisis 600.00
300 ampollas de xilocaina pesada 1500.00
600 pares de guantes 7.5 1200.00
300 pares de guantes 7 600.00
300 ampollas de diazepam 1500.00
10 litros de jabn quirrgico 1500.00
300 hojas de bistur 24 600.00
Derecho de sala operaciones 10,000.00
Hospitalizacin (5 dias/paciente) 3000.00
Subtotal (2) 22,166.00
9.3 Cuadro de resumen del monto del proyecto
Recursos necesarios: Servicios 1,090.00
Recursos necesarios: Materiales 22,166.00
Total general 23,256.00
(Son veintitrs mil doscientos cincuentaiseis nuevos soles)
10. BIBLIOGRAFIA.
1. Atias A, Negheme A, Parasitologia Clnica 2da. Ed. Chile 1985:341-354
2. Balbin J, Limares P, Tapia M, col. Hidatidosis en el Hospital general del Carmen
Huancayo Junn Per, Cirg 1991:7(1):10-13
3. Baunomo L, Roldan I, Albizzati G, col. Hidatidosis heptica nuestra sistematizacin
y resultados sobre 119 casos operados; Pren. Med. Arg. 1999; 86:8-12.
4. Galindo F, Seoane A, Snchez A, col. Tratamiento reactivo de la hidatidosis
Heptica. Pren. Med. Arg. 1997; 84:37-416.
5. Romero R, Tratado de Ciruga, 1ra de. Mxico DF. Interamericana, 1988:371-416.
6. Montoya, Vergara, Shillder, col. Tratamientos quirrgicos del quiste hidatdico por
medio de las resecciones hepticas. Cir. 1989; 5(2):15-18.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA
ESCUELA DE POST GRADO

APLICACIN DE LA TCNICA DE DESTECHAMIENTO PARA LA

REDUCCIN DEL RIESGO QUIRRGICO EN PACIENTES CON
HIDATIDOSIS HEPTICA EN EL HOSPITAL REGIONAL DE ICA

PROYECTO PARA OPTAR EL GRADO ACADEMICO DE

DOCTOR EN SALUD PBLICA

ANSELMO MAGALLANES CARRILLO

ASESOR:
PhD. VICENTE M. CASTAEDA CHAVEZ

ICA 2009
1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO

1.1 TITULO DEL PROYECTO:

Aplicacin de la tcnica de destechamiento para la reduccin del riesgo quirrgico en
pacientes con hidatidosis heptica en el Hospital Regional de Ica, junio 2008 a agosto del
2009.

1.2 PERSONAL ASESOR:

PhD. VICENTE M. CASTAEDA CHAVEZ.
1.3 PERSONAL INVESTIGADOR
Anselmo Magallanes Carrillo.
Mdico Cirujano
Cirujano General
Magster en Medicina Humana.
Profesor Principal, Tiempo Completo de la Facultad de Medicina Humana Daniel
Alcides Carrin de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica.
Ex Director Ejecutivo del Hospital Regional de Ica.
Ex Director Acadmico de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional
San Luis Gonzaga de Ica.
1.4 TIPO DE INVESTIGACIN:
El presente es un estudio de nivel aplicado, diseo descriptivo prospectivo.
1.5 LUGAR DONDE SE REALIZARA LA INVESTIGACIN:
Lugar Hospital Regional Ica.
Distrito Ica.
Provincia Ica.
Departamento Ica.
Pas Per
1.6 INSTITUCIONES QUE APOYAN LA INVESTIGACIN:
Universidad San Luis Gonzaga de Ica.
Hospital Regional de Ica.
Departamento de Ciruga del Hospital Regional de Ica.
1.7 FECHAS:
De inicio: 01/06/2008
De trmino: 01/08/2009
1 Titulo
2 Introduccin.
3 ndice
4 El Problema de la investigacin.
4.1 Planteamiento del problema
4.2 Enunciado del problema.
4.3 Importancia y justificacin de la investigacin
5. Bases tericas.
5.1 Antecedentes de la investigacin
5.2 Marco terico.
5.3 Marco conceptual
6. Hiptesis y variables
6.1 Hiptesis
6.1.1 Enunciado general
6.1.2 Hiptesis Nula (H0)
6.1.3 Hiptesis Alterna (HA)
6.2 Variables del estudio.
6.2.1 Cuadro de variables (nombre, tipo, clase, escala de medicin)
6.2.1 Definicin de cada variable.
6.2.3 Matriz de consistencia
7. Objetivos de la investigacin.
7.1 Objetivo general
7.2 Objetivos especficos
8. Estrategia metodolgica.
8.1 Tipo de estudio
8.2 Material y mtodo.
8.3 Poblacin y muestra.
8.3.1 Poblacin
Definicin, tiempo espacio, poblacin blanco,
poblacin objetivo
8.3.1.1 Criterios de inclusin.
8.3.1.2 Criterios de exclusin
8.3.2 Muestra.
Definicin de la muestra
8.3.2.1 Unidad de anlisis
8.3.2.2 Marco muestral
8.3.2.3 tipo de muestreo
8.3.2.4 Tamao muestral (formula a utilizar)
8.3.3 Tcnicas de recoleccin de la informacin
8.3.4 Procedimiento de confiabilidad de la informacin
8.3.5 Anlisis e interpretacin.
9. Matriz de consistencia
10. Cronograma del proceso de investigacin.
11. Presupuesto de la investigacin.
12. Fuentes de informacin.
13. Anexos.
8 CRONOGRAMA del proyecto de investigacin.
Etapas que comprende el proyecto

1. ETAPAS: INICIO TERMINA

2. Diseo del proyecto 01/06/2008 29/06/2008
3. Revisin bibliogrfica 30/06/2008 30/07/2008
4. Presentacin del proyecto 26/09/2008
5. Recoleccin de datos 01/10/2008 30/10/2009
6. Procesamiento 01/11/2009 30/11/2009
7. Anlisis 01/11/2009 01/11/2009
8. Redaccin del informe 01/12/2009 10/12/2009
9. Impresin y empastado 13/12/2009 14/12/2009
10. Presentacin de tesis 15/12/2009

9 Presupuesto de la investigacin
10 Bibliografa.
11 Anexos.