CODIFICACION

ALMACENAR

MEMORIA PROCESAR CONSERVAR

RECUPERAR EVOCACION
 . La formacin de la experiencia sera imposible
si las imgenes del mundo exterior que registra
la corteza cerebral desapareceran sin dejar
huella. Interrelacionndose estas imgenes se
fijan, almacenan y reproducen de acuerdo con
las exigencias de la vida y de la actividad.
MEMORIA

Es muy posible que todos los recuerdos se conserven y

que tericamente se los pueda evocar. Pero en la vida
corriente se retiene tan solo lo que presente significado,
lo que concuerda en nuestra manera de vivir.
 SEGUN LA MODALIDAD SENSORIAL

VISUAL AUDITIVA GUSTATIVA OLFATIVA TACTIL

 SEGUN EL HEMISFERIO CEREBRAL QUE
PROCESA LA INFORMACION

HEMISFERIO CEREBRAL DERECHO HEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO

CARAS PRIMERA LENGUA Y OTROS

TRAYECTOS ESCRITURA

GEOGRAFIA VISUAL LECTURA

FIGURAS GEOMETRICAS CALCULO ARITMETICO

MELODIAS NOMBRES DE PERSONAJES

IDENTIDAD DE LAS VOCES NUEMROS DE TELEFONO

TONOS EMOCIONALES NOMBRES DE CALLES

POSICIONES EN EL AJEDREZ
MEMORIA
SEGN AL TIEMPO DE FIJACION Y
DE
TRABAJO ALMACENAMIENTO

A CORTO PLAZO MEMORIA MEMORIA A LARGO PLAZO

RECIENTE REMOTA

Evocacin Ley de RIBOT Evocacin

inmediata despus de
un intervalo

DIGITOS, PALABRAS, IMPOSIBLE SABER

FRASES, LO QUE UNO SABE
SECUENCIAS,
RITMOS, NMEROS
 MEMORIA DECLARATIVA

SEMANTICA EPISODICA

NOMBRES GESTOS SECUENCIA DE HECHOS

OCURRIDOS DURANTE
CARAS NUMEROS DE TELEFONO
TODA LA VIDA

COLORES DIRECCIONES

FORMAS
 MEMORIA PROCEDIMENTAL

ANDAR EN BICICLETA NADAR ESQUIAR PATINAR

RESOLVER COMPORTAMIENTO
PROBLEMAS SOCIAL
COMPLEJOS QUE
IMPLIQUEN
SECUENCIA
 KARLI S.
LASHLEY

W. SCOVILLE
EN QUE PARTE DEL
PIONEROS B. MILNER
CEREBRO SE SITUA LA
MEMORIA

Corteza temporal media,

hipcampo(circunvolucin
parahipocmpica,
circunvolucin dentada)
y el diencfalo

Lbulos temporales
mediales
 Unos creen que la reviviscencia se realiza por
procedimientos fisiolgicos; otros, por procedimientos
psquicos. Unos han hablado de huellas cerebrales;
otros de huellas mentales. Afirman algunos que
cuando recordamos evocamos verdaderamente la
imagen archivada. Otros, en cambio, hablan de unos
como restos de aquella imagen que, en cuanto tal, no
PROCESOS existe ya. Por tales restos podemos reconstruir y
MEMORIA evocar como pertenecientes al pasado esa imagen o
imgenes.

Se da en la memoria un trabajo fiel de reproduccin

material de un contenido. Pero tambin se da un
trabajo especial, quiz ms ntimo y profundo que sin
llegar a evocar y reconstruir textualmente cuando se
ha experimentado, facilita la inteleccin o
interpretacin de nuevos contenidos. En la memoria se
distingue cuatro procesos: Fijacin de recuerdos,
evocacin, reconocimiento y localizacin
La fijacin es una operacin que, no pudiendo ser directamente
conocida, debe estudiarse en funcin del recuerdo mismo. Cabe
distinguir una fijacin natural y otra artificial. Es artificial cuando
recurrimos a determinadas industrias que facilitan la fijacin y, de
rechazo, tambin el recuerdo. La fijacin natural tiene en su base el
inters, pero ayudan mucho a ella las repeticiones, las comparaciones,
los esquemas, etc. Por los dems es obvio que la memoria de fijacin
depende tambin de las cualidades personales de observacin.
Sobre la evocacin o reviviscencia,
Ellenberger ha escrito que lo que
recordamos hemos de concebirlo como
un material intemporal que est
continuamente a disposicin del yo
ideomotor. Parte de ese material revive
espontneamente, parte requiere para ser
evocado motivaciones especiales o una
particular orientacin del curso del
pensamiento. Deberamos aadir que
existe tambin un material de evocacin
que revive a pesar de nuestros esfuerzos
por mantenerlo en la penumbra..
Es el acto de identificar el
objeto determinado que
aparece en la mente como
perteneciente a una
experiencia personal anterior.
Este aparecer del objeto
como habiendo existido y
actuado en el pasado, es lo
que distingue el
reconocimiento de la simple
percepcin.
Es el hecho de situar los
elementos evocados en un
tiempo y en una trabazn
especial con otros hechos de
la experiencia personal. Se
trata, pues, en realidad, de
una concrecin especial de la
reviviscencia o evocacin.
El proceso del olvido puede ser ms o
menos profundo. Segn lo sea la
actualizacin de pensamientos o
imgenes olvidados en mayor o menor
grado se dificulta o se hace
absolutamente imposible. El olvido es
ms profundo mientras menos se use
el material determinado en la actividad
de las persona, mientras menos
significado tenga para el logro de sus
objetivos vitales actuales. Pero la
imposibilidad de recordar un material
cualquiera no significa que se haya
perdido completamente, que haya sido
excluido en su totalidad de la
experiencia de la persona.
El olvido tambin depende del
tiempo. Se ha establecido
experimentalmente que el olvido
es especialmente intenso en le
periodo inmediatamente
posterior al aprendizaje, luego
se hace ms lento.

El olvido tiene un carcter

selectivo. El almacenamiento
del material est determinado
por su nivel de participacin en
la actividad de la persona.