Los conectores

Mag. Andrs Felipe Paris Snchez

Mayo 2015
UNIVERSIDAD DEL VALLE
COHERENCIA COHESIN

plano del contenido plano de la forma o expresin

estructura profunda estructura superficial
componente semntico: componente sintctico y
macroestructura semntica lxico-semntico:
proposiciones macroestructura formal
frases
Se ha comprobado, que Se ha comprobado que
algunas enfermedades de algunas enfermedades de
carcter nervioso como la carcter nervioso, como la
esquizofrenia, es causada esquizofrenia, por
por alteraciones del ejemplo, son causadas por
organismo de carcter alteraciones qumicas del
qumico, y ste slo organismo. Por esta razn,
puede ser curado con dichas enfermedades slo
tratamientos de ciertos pueden ser curadas
productos por medio de mediante tratamientos
frmacos con determinadas drogas.
La referencia textual puede ser de dos clases:
Referencia exofrica Referencia endofrica
Se presenta cuando un Se presenta cuando la
elemento del texto alude relacin se establece con
a elementos de la un referente que est
realidad o a factores presente en el mismo
extralingsticos que no texto.
estn en el texto sino en Nos hizo una oferta
el contexto situacional. excelente. En ella,
Nosotros somos parte describe con precisin
esencial de la todas las ventajas de la
Universidad del Valle . alianza
Las referencias endofricas pueden ser de dos
tipos:
Anafricas
Ocurren cuando en el interior
del texto se establece una
referencia retrospectiva, es
decir, cuando un trmino alude
a otro ya mencionado con
anterioridad.
Entre los caracteres fsicos que
contribuyen ms a hacer que
una persona resulte atrayente
(o repulsiva) hay algunos que
son incontrolables a causa de
su predeterminacin...
Catafricas
Se presentan cuando en el
interior de un texto se
establece una referencia
prospectiva, es decir, cuando
el sentido de un trmino
depende de otro que aparece
posteriormente.
Mis palabras son como las
estrellas: nada ocultan.
La sustitucin
La sustitucin de un elemento lxico por otro (o por una
expresin), es un mecanismo que nos indica que se ha
establecido dentro del texto una relacin semntica entre el
trmino sustituido y el sustituto. Se busca as evitar la repeticin
de un mismo elemento.

Estuve en la reunin con el gerente de la compaa. En realidad,

es un sujeto muy equilibrado.
Sobre la mesa hay unas guayabas. Puedes traerme las maduras?
Toda la tarde estuvo en la terraza. Desde all, observ cmo los
alcatraces...
PRINCIPALES MECANISMOS DE COHESIN:

1. La referencia:
Este mecanismo de cohesin establece una relacin
entre un elemento del texto y otro u otros que estn
presentes en el mismo texto o en el contexto
situacional. La identificacin de los referentes es un
aspecto muy importante en la comprensin de los
textos, ya que incide en forma directa en el
procesamiento de la informacin.
Los conectores
expresan diferentes tipos de relaciones.
Relaciones de causa efecto (relaciones lgicas)
por que, por lo tanto, puesto que, por eso, por esta
razn, en consecuencia, por consiguiente, de ah que,
de modo que, en tanto que, en cuanto, siendo esto as,
por lo mismo que, por ende
Relaciones de Relaciones de Contraste
temporalidad o de (o adversativas)
orden (relaciones Se expresan por medio
cronolgicas) de las conjunciones
antes, despus, adversativas, usadas para
enseguida, en adelante, confrontar dos ideas, o
simultneamente, entre para oponer dos aspectos
tanto, anteriormente, de un mismo asunto. Los
posteriormente, conectores son: pero,
seguidamente, luego, empero (acaismo), no
primeramente, en primer obstante, a pesar de, sin
lugar, en segundo lugar, embargo, por el
por ltimo, en fin contrario, aunque
Relaciones de Adicin Relaciones de Ampliacin
Expresan la unin de un Cuando queremos
elemento con otro, al que enfatizar en lo dicho, o
escrito, y buscamos otras
se suma o agrega. Los
formas para complementar
conectores aditivos son:
nuestro mensaje. Los
y, con, tambin, ms, conectores son: por
adems, an ms La o ejemplo, en otras palabras,
que a veces se alterna con es decir, o sea, as, dicho de
la y (y/o), expresa otro modo, dicho en otras
disyuncin como en: te palabras, mejor dicho, por
quedas o te vas. decir algo, lo que es igual
a, o es lo mismo, ahora
bien, tanto que
Relaciones de Relaciones de nfasis
comparacin o igualdad Cuando queremos
de apreciacin acentuar lo enunciado de
Conectores empleados para manera oral o escrita,
establecer conexiones entre usamos estos conectores:
dos o ms ideas expresadas
sobre todo, ciertamente,
en un enunciado, es decir,
relaciones de semejanza,
evidentemente, lo que es
homologa o comparacin. ms, como si fuera poco,
Son: del mismo modo, as lo que es peor, repitiendo
mismo, igualmente, de la lo dicho, retomando lo
misma manera, de igual anterior, dicho de otro
modo, de igual forma, modo, de hecho
como, tanto como
Conectores que expresan Conectores que
cambio de perspectiva expresan resumen o
por otra parte, en otro finalizacin
sentido, por otro lado, finalmente, en suma, en
por el contrario, en conclusin, para
contraste con, bajo otro terminar, para concluir,
punto de vista, desde otra por ltimo, en fin
perspectiva, desde otro
ngulo, si bien es cierto
Apliquemos:
1.__________ insistiendo
por un lado,
__________insistiendo
por el otro, la niita
consigui por fin el
permiso de su pap.
( An que ms que/
Tanto como / Ya sea ya
sea / Si es que si es que)
2. El refrn A Dios
rogando y con el mazo
dando significa que
________ de rezar
mucho, hay que trabajar
con esfuerzo y
perseverancia.
(Ms / adems /
despus / como)
Errores comunes:
Uso de una conexin que no corresponde a la relacin
lgica presente entre dos partes de un texto.

Luis no est bien en el colegio; sin embargo, en la

prueba de matemticas ha tenido un insuficiente.
Errores comunes:
El insistente uso de las conexiones de agregacin: Y,
ms, tambin, adems

Lo mismo acontece cuando usamos la conexin es

decir, sin que seguidamente se realice una
ejemplificacin de la idea anterior.

Abuso de conexiones produce textos descuidados.

Errores comunes:
Cuando se usa finalmente para terminar el desarrollo
de una idea, y luego se introduce una idea, con un
adems.
Apliquemos: qu funcin cumple el conector
marcado?
3. El muchacho evocaba con 4. Cul de las siguientes
tristeza la ausencia de su oraciones debe utilizar con
abuelo. Sin embargo, algo lo correccin el conector y?
reconfortaba: el campo y sus
rboles seguan all. Juan coma rpidamente.
Pedro lo haca lentamente.
La llegada de Juan fue
Muestra suma de
elementos. inoportuna. Andrs se
retir rpidamente.
Presenta una objecin
Fabiola corra por la
en lo que se relata.
colina. Su hermano la
Permite finalizar el
segua muy cerca.
relato.
Textos no coherentes. (Identifica cul es el error de
estos ejemplos)

Se mostr muy colaborador con nosotros y no nos dijo

nada de nada.
El accidente se sald con un herido leve cuyo cadver
ser enterrado maana.
El delantero fue infalible: marc dos goles de cinco
disparos a puerta.
El preso fue detenido por los guardas antes de fugarse
de la prisin.
El rey de la Repblica Francesa est pensando en
abdicar.